《中国古代人生美学研究》简明扼要地探讨了中国古代先哲的人生审美境域 和审美追求，即基于天人合一的社会与人、人与自然和人与自我的和谐。分别就儒家之人生美学思想、儒家以仁义求同乐之人生审美域、理学之人生美学思想、心学之人生美学思想等内容进行了系统的研究。

20世纪初期中国文学史的写法基本上是传统的经验性和系谱性的方法，这体现在从林传甲到钱基博等一些文学史家和研究者的著述中，这种情形到了1920年代后有了大的转变，西方学术思潮的引入改变了文学史的研究观念，即文学史研究由传统的经验性谱系性研究向本质主义研究过渡。胡适的文学史研究开了这方面的先河，建立起其本质主义加进化论的文学史研究观，影响甚大，直到20世纪末，文学史的研究观念才又有了新的转变。每一种文学史观发生的背后都有其文化思潮和政治历史原因。《20世纪中国文学史研究观念的演变》梳理了纯文学史观、反映论文学史观、心灵史文学史观、情感论文学史观四种文学史模式，进而分析其背后的文化思潮与政治历史原因。

本书侧重当代文艺理论与批评实践的思考与探索，围绕文学性与批评话语的流变考察20世纪八九十年代中国文学与文化变革的动态与现象，梳理文学性的演变与话语实践，探测文化变迁中的历史轨迹与思想流向。作者以批评测绘与话语历险为经纬，从文学性的漂移出发，紧扣文学性与文化研究、批评维度与理论谱系、现代性话语与后现代状况等前沿问题展开论述，将对理论的借重与作家、作品的分析以及文学史的线索融为一体。本书宏观理论思辨与微观的文本分析相结合，*辑批评测绘，聚焦文学性、现代性与文化研究的理论演变，主要包括现代性测绘、文学性的漂移等；第二辑理论谱系，考察底层叙事，空间转向的批评实践，南洋想象的地缘美学，空间重构与后现代都市表征；第三辑文本分析与解读叙事，选择格非小说等先锋作家的小说文本进行分析解读，解析身体、语言与权力的隐秘踪迹，深描乡村图景进行后现代美学测绘；第四辑话语历险，考察先锋小说的叙事历险，存在的考证与知识分子书写，疯癫与理性的边际话语分析，新历史叙事与解构主义的双重书写，身体叙事与空间的表述等。本书对当代先锋小说的话语踪迹进行批评测绘与再叙事，融汇历史的宏观把握与艺术的微观透视，具有回望与前瞻的启发意义与创新价值，并印证理论叙事与批评实践也是写作的历险。适合读者对象：大学中文系本科生与研究生，文学与人文社会科学爱好者等

中国美学注重精神陶冶，关注人的存在价值和生命意义，以“雅”为人格修养和文艺创作的最高境界。本书从“雅者正也”审美意识出发，阐述了古雅、高雅、文雅、典雅、淡雅、和雅、清雅等“雅”境多样的审美内涵与审美特征，并以雅俗之辩、名家论雅作结，从而提示了人与人、人与社会、人与自然在相互对待、相互造就中构成了“雅俗”。

中国文艺美学思想才开始走出误区。特别是全方位改革开放时代的到来，随着文艺审美创作的繁荣，中外文化交流的迅速展开，以文艺审美创作活动为理论核心的中国文艺美学才获得新的发展，大量的当代西方美学思潮、美学观念和方法才得以介绍和引进。同时，人们已经不再满足于对西方美学的一般了解，已经意识到西方美学的困囿和局限，从而开始回过头来关注本民族的美学理论遗产和传统审美经验，并且，已经感觉到立足传统，融会新机，开拓进取，综合创新，建设我们自己的文艺美学的新的理论形态的必要。

本书是一本指导人们如何写好文章的书。古人云：“文章千古事。”又言：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”足见写好文章之重要。但是，写好文章实在不是一件轻而易举的事。许多人常常体味写作之难、写作之苦，原因虽为多方面的，但*根本的，应该是综合修养和方法问题。古往今来，文章大家们孜孜以求为文之法，写下大量文质并美的文章，同时，也总结出许多可资借鉴的写作经验，是写作理论中的一笔宝贵财富。认真学习、借鉴这些成功经验，可以收到事半功倍之效，有助于写作水平的根本性提高。本书收录了高尔基的“论文学的主题及其历史变化”、法捷耶夫的“谈材料的组织”、马卡连科的“谈结构”、鲁迅的“不应该那么写”、老舍的“谈叙述与描写”、胡乔木的“愿意读，读得懂，受感动”，以及其他众多名家关于创作修养的文章共40篇，内容以指导一般写作为重点，兼顾文学写作和公文写作。所有文章均按作者排列，未按内容归类。中国作者的文章排在前面，外国作者的文章排在后面。6篇附录内容也是人们写文章时需要参考借鉴和了解掌握的，在此一并收入书中。本书所载大部分文章，由于成文时间较早，行文中语法、数字用法等与现行标准不尽相同，为保持文章原貌，编辑过程中尽量不作修改。

晚清至民初近百年的历史，实为中国千年未遇之变局。西风伴铁血而来，传统随新物崩塌。中国固有文明在异质文化冲突中陷入僵局，社会现代性被强迫植入。正是在这种背景下，中国的政治、经济、文化诸方面皆出现了广泛的新变。作为文化的重要构成，语言文学所受影响，所呈变化为显著。在西学东渐的背景之下，中国文学在近代走上了由古典文学向现代白话文学的重要转型之路。文学观念的生成、近代文体的出现、文本语言的变化、文学现代类型的萌芽、文学价值的重估，使得中国文学的现代化成为可能。但是这一重要的文学现象的研究，历来为学界所忽视，从而导致现代文学研究只知其所然而不知其所以然，许多文学命题变得比较模糊，其变化理路分解不清。基于如上情况，对这一文学转型期的文学重要命题的梳理具有重要的学理意义。

本书聚焦中国当代文学10部具有世界影响的作品，按照语种译本、传播范围（馆藏数据）、主流读者评价（研究者数据）三个层面，梳理了10部作品的世界影响力数据，勾画出了这10部作品的世界文化地理分布。本书试图通过定量分析与评价中国当代文学的世界影响，借助传播效果评估研究方法，探索中国当代文学获得世界影响的基本概况。此类探索具有一定的创新性，相关研究成果尚不多见。

美国文学史（上下）（第二版）全面、系统地描述了自17世纪以来各个历史时期的美国文学：17世纪殖民地时期的美国文学、18世纪革命与理性时期的美国文学、19世纪浪漫主义时期的美国文学、19世纪现实主义时期的美国文学、20世纪现代主义时期的美国文学和第二次世界大战后1945年以来的后现代主义时期的美国文学。精选各时期*代表性的作家及其作品，系统介绍、综合评述、专题评述与艺术手法研讨相结合，详述各个时期文学流派总体表现的世界观和历史观，讨论代表作家不同的艺术主张，揭示代表作品的高度思想价值和艺术价值。

《中学生如何整本读经典》作为“整本读经典”系列的导读，简要介绍了接下来每一讲将要分析的经典名著，探讨了中学生为什么要阅读经典，为何要“整本读经典”，以及如何从较为专业的角度，用一些方法和技巧，从主题、风格、流派、文学史谱系（影响力）及艺术特色等方面阅读和欣赏经典。经典是时间筛选出来的人类智慧和文字的精华，阅读经典能重新塑造一个人的价值观、世界观和人生观。《中学生如何整本读经典》一书里包含的思想和观点，远远超出了日常生活中能接触到的范围，可以让人获得更广阔的视野，获得批判性思维的能力。