《王逸新考》在充分吸收已有楚辞研究成果基础上，综合利用版本、目录、文字、声韵等方法进行考证和诠解，藉以更准确掌握《楚辞章句》一书的形成，其成果不但有助重新审视《楚辞章句》的学术地位，对于探究汉代古注的形成亦有裨益。

本书从读者角度出发，研究戴维·洛奇的代表作《小世界》中浪漫传奇的原型意义建构过程，揭示原型在小说中的文体效果和审美价值。本书在综合运用近年来认知诗学在原型范畴理论方面取得的**研究成果的基础上，用扩展了的“作为脚本的原型模型”“作为图式的原型模型”“作为框架的原型模型”展示读者是如何从认知的角度对小说中浪漫传奇的结构原型、人物原型和情景原型进行意义整合和重构的。本书深入读者思维，探究叙事小说文本意义的生成规律，将文学研究与认知科学研究成果相结合，是文学认知研究的有益尝试。

随着高考制度的改革，“得语文者得天下，得阅读者得语文”的观点越来越被认同。本书倡导“儿童本位”，站在儿童阅读的立场，设计了三个年段不同文体下的九种不同的课型和阅读策划，提出“三轨三型”助力儿童深阅读。本书是一线杰出教育工作者基于教育实践的经验之谈与倾心推荐，不仅适合一线教师阅读，也适合家长阅读。

本书是一本以对话形式研究文学经典的著作，通过记录导师与本科生、研究生上课内容，达到文学教育与启蒙的功能。师生所选取的研究对象皆出自中国现当代文学的名家和名作，作家研究选择了茅盾、老舍、赵树理等，文本研究选择了格非的《人面桃花》、柳青《创业史》、闫真《活着之上》、苏童《黄雀记》等。在导师的启蒙与引导下，学生结合阅读与自身体验发表感想感受，显现了文学研究的严肃性与专业性。通过阅读这本对话录，读者不但可以提取名家名作的重点与精髓，还可以从不同角度看待文学作品。

本书为“中国当代作家论”丛书之一。徐小斌被称作“另类女作家”，其作品充满想象力，其“叙事迷宫”令人无法轻视，是新时期以来的重要作家之一。作者将徐小斌作品按不同主题、类型，分门别类地归纳、比较，进行了深入细致的文本分析，对徐小斌四十年的创作道路及文学成就做出各个剖面的解析，互相勾连，最终塑出一个立体的文理骨架，精准地概括出徐小斌天马行空的表象之下，自成一体的思与哲。作者对徐小斌文本中种种或自创或借鉴的隐晦意象，除以自身的文学研究经验剖析外，还找到了足够的理论支撑，如巴赫金的成长小说理论、戴维·哈维的时空压缩理论、埃里克森的人生发展八阶段划分等，以此探寻徐小斌在生命和文学二者上共同的成长轨迹。

阿来是当代文坛非常重要的作家，他的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖，让他成为了当时最年轻的茅奖获得者，令人们对他未来的文学写作充满无限期望。本书作者王妍长期从事阿来的文学研究，对阿来的文学状况有比较全面深刻的认识。在《阿来论》中，作者从阿来与文学的发端、阿来作品的主题意蕴、多民族人物、叙事形态、文学执信等几方面全面而又动态地展现了阿来丰满的文学面貌。

四部典籍中蕴藏着极为丰富的文体观念，全面爬梳和深入探究四部要籍中或隐或显的文体观念，是古代文体观念研究的必经之路。本卷所萃集的论文，正是研究历代典籍所反映的文体观念的重要成果。其中既有对《诗经》《尚书》等经部文献的文体形态以及其中潜含的文体发生学观念的考察，也有对文章总集选录《史记》篇章的文体观念辨析，又有对《典论》、唐宋类书等子部文献文体观念的诠解，更有对别集、总集、选本、文话等集部文献中文体分类、辨体观念等的剖释。这些专题性研究成果反映了中国古代文体观念研究的深入。

本书致力于研究中国小说的家庭伦理叙事在晚清至五四时期的转型因由、转型面貌及转型路径。除对清末民初与五四时期家庭伦理观念的具体变化进行细致梳理外，本书还对这一时期小说中的家庭伦理书写做了详细的对比式考察，以便更宏观而深入地理解这三十年间小说中的家庭伦理叙事发生了何种嬗变，明确其间的承传与变异、温和与激进、新与旧杂糅的复杂状态，从而审慎地考量家庭伦理向现代转型的艰难历程。

书稿考察了近代日本的中国俗文学史学科的生成背景，东京、京都两大学派及两大学派之外对中国俗文学的研究，并将近代日本中国俗文学研究放到国际视野中去探讨，勾勒出中国俗文学研究史上西方、日本、中国及中、日、韩等东亚三国间的学术联系与互动关系。

广受评论界好评的《纽约时报》畅销作家玛戈特·利夫西为那些喜欢阅读文学作品和渴望写作的人带来了打动人心的大师领读课。从福楼拜到简·奥斯汀，从亨利·詹姆斯到伍尔夫，通过文本细读，利夫西将带读者深入小说的内部运作模式，用独具个性的方式切入文学作品，探讨小说写作的技艺，关注伟大的文学作品和作家个人经历之间的关联。在本书中，你将学习像一个写作者那样去阅读，寻找文学故事的密码——只有找到它，你才能理解并进入文学艺术的世界。