统观全局，概览全貌，针砭其弊，试开药方。本书以中国叙事学构建为发问前提，考察叙事学在中国的际遇、特点和风貌，提出中国叙事学构建的问题和方法。叙事学自西而东，恰逢中国文论“失语症”，来自灵魂深处的焦虑在一定程度上引发了叙事学在中国蓬勃的研究态势。中国学者提出了非常有特色的叙事学中国研究新方向，并在方法论上有新突破。毫不意外，中国经验、中国气象引起了中国学者极大的兴趣：中国学者总结中国传统叙事经验，并力图与来自异域的叙事理论相比照、相融合；同时也开始注意现代小说叙事经验的理论价值。在中国的叙事学研究鲜明贯穿了中西比较、古今对话理路，突出了叙事理论的中国个性。中国学者提出了关于“中国叙事学”的初步构想，但作为一门学科的中国叙事学还在路上，问题出在哪儿？如何解决问题？接下来要做的工作也许更艰难。中国叙事学的身影已经影影绰绰，如何使这个身影更清晰、更明朗？或者这个身影本身就是个迷影？未来可期。

本书共九章，既有理论阐述，又有实践操作方法。理论部分详细论述儿童文学的基本概念内涵、本质特征、发展情况，也分章节介绍了每一种文体的具体概念和特征等，共介绍了适合小学生阅读的12种儿童文学体裁，以有效阅读方法为出发点，以部编版小学语文教材选文为基础，结合小学教师资格证考试，通过大量的小学语文教材选文实例，让所讲述的内容变得生动活泼、便于操作，为小学语文当中的儿童文学作品教学实践提供创新思路和阅读的典型范例。 本书是小学教育专业必修课教材，配有教学课件，可登录复旦学前云平台免费下载（www.fudanxueqian.com）

本书从史、论、评三方面多维度地阐释现代中国儿童文学，就儿童文学的基本美学问题，现代中国儿童文学演进的文学制度、发展思潮与审美追求，以及重要作家的个案研究等，展开了全面深入的探讨。本书包含的内容十分丰富，完整梳理了百年来的儿童文学发展线索，并结合几个重要的个案研究，形成点、线、面融合的立体式的研究视角。本书坚持问题意识、学术原创、中国立场，是一部儿童文学研究的重要学术著作。作者积几十年的研究功力，完成一部全景、立体式的作品。是一部充满中国味儿的学术原创著作。

本书从普希金与世界文学、普希金与俄罗斯启蒙主义、普希金与俄国文学人民性思想政治工作等方面，对普希金文学艺术成就进行了总结和阐述，肯定了他在文学史上的地位和影响。作者有很高的理论水平。作品有很高的学术价值，将对普希金作品的学习和研究起到指导作用。

《托伦特·巴列斯特尔的后现代主义写作研究/浙大人文青年学者文丛》主要研究西班牙著名作家贡萨洛·托伦特·巴列斯特尔作品中的后现代主义元素，集中分析了其具有代表性的三部“幻想小说”《唐璜》《启示录片段》和《芟除风信子的岛屿》。作者认为，这三部小说无论在主题、风格还是叙事手法上，都有许多明显的相似之处。正如塞万提斯用一部骑士小说《堂吉诃德》戏讽了骑士小说那样，巴列斯特尔也用了一部“关于小说的小说”对20世纪六七十年代的各种元小说实验甚至所谓的后现代主义写作本身进行了戏讽。

提起夏目漱石，你会想到他的小说《我是猫》《枕草》《明暗》等。事实上，除了文学创作，夏目还潜心研究文学理论研究，并在自己的写作中进行尝试和探索。夏目漱石对文学理论、文艺创作、文学的功能等有自己的理解，比如，他认为人生复杂难解，小说只能呈现其中的某一个侧面；他还指出文艺与社会道德之间关系密切，文艺绝不可能离开道德而独自繁荣等。 本书选择了夏目漱石的五篇演讲稿，语言活泼风趣，读者犹如面对面聆听夏目漱石讲述他内心对文艺创作的认识和他始终坚持的准则。

《全宋诗》是迄今为止大的一部断代诗歌总集，收录诗歌二十五万余首，然而也有若干疏失之处，大量诗歌的失收就是其中之一。自《全宋诗》出版以来，学术界补遗的论文有三百多篇，专著有三部，所补诗歌总数在三万首之上。但对待补遗诗歌也不能径信，需要进行文献的溯源与考辨，并对诗歌补遗进行理论上的探讨和总结。

《中国当代小说成长主题研究》对中国当代小说成长主题的概念与源流、成长主题的思想肌理、文学特质与叙事范型进行了全面细致的分析与研究，详尽探析了中国当代小说成长主题丰富的文化蕴涵，不仅显示了人类精神的发展共性，也呈现出丰富深刻的个体生命体验。《中国当代小说成长主题研究》在写作过程中聚焦于人的自我主体精神建构与发展历程、人与社会的内在联系和社会思想文化的多重演进，全面而深刻地探索了中国当代小说中个体生命的成长与社会性发展，具有理论的纵深度和宽广的学术视野。

中国传统文学将古典的诗、词、文作为正宗，但这种单调、呆板、拘谨的文学体式和僵化、陈腐、艰涩的文学语言在清末民初时根本无法对急剧变化且错综复杂的社会现实和社会生活进行表现，对大多数普通人的生活状态和精神状态进行反映，对现代文学作家多样的艺术个性进行展示。于是，中国现代文学作家顺应时代和广大民众的要求，以从没有的气度和魄力，揭开了现代文学创作的序幕。在现代文学发展的三十多年中，诗歌、散文、小说、戏剧这四种文体都逐渐摆脱了传统文体的束缚，焕发出新的生机。

威廉.福克纳和托妮.莫里森都是诺贝尔文学奖及美国普利策文学奖获得者。本书是2010年在美国东南密苏里州立大学福克纳研究中心召开的国际福克纳会议的论文集，致力于两位美国作家福克纳和莫里森作品的分析和比较研究。论文来自包括中国在内的五个国家和美国二十三个州的专家学者，他们运用后殖民理论、美学视角、文化视角对种族、性别、社会经济以及叙述策略等主题展开两位作家的互文性研究。希望给广大外国文学爱好者，尤其是福克纳迷和莫里森迷，以及外国文学学习者和研究者提供一种新鲜视角去重新理解福克纳和莫里森的小说。