本书由南京大学***优秀教学团队“中国古代文学课程”系列讲座录音及讲稿整理而成。八讲的主题撷取先秦到清代颇具代表性的文学成就，以点带面，娓娓道来。每一讲都从一个侧面入手，体现出各人对文学史的理解，而且在专题及讲法的选择上体现出不同的个性，呈现了中国古代文学史的发展脉络和风貌特征，展现了南大中国古代文学学科的中国古代文学史研究与教学理念。本书语言生动活泼，可读性强，视角独特，深入浅出。既能作为中国古代文学史课程的辅助读物，也可以作为广大文学爱好者的通俗性读本。

二十世纪八十年代，“空间转向”以多种方式被推至人文科学与社会科学瞩目的前沿，文学批评也越来越多地使用地理学的方法和工具来分析文学在空间中的存在以及空间在文本中的呈现。2014年法国出版的《文学地理学》可谓是这一领域的集大成之作。本书作者在书中为大家详细梳理了法国“文学空间”与“文学地理学”研究的基本概念和发展状况，列举了多位重要学者关于“人文地理”“地理诗学”“地理批评”“虚构地理”等新型文学批评形式的创见和推动，以期用地理学的视角，帮助读者重拾长期被忽视的小说与空间的千丝万缕的关系。

感时应物是中国传承千年的生活智慧。2016年11月30日二十四节气正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。 本书作者积二十年之功记录了二十四节气的变化，每个节气大概二三百字，聊聊几百字，不仅记录了大自然的阴晴圆缺、冷热暖凉，还记录了人生的滋味。坚持是一件很了不起的事，通过二十年的记录，反映了一个地区的气象变化，恰恰反过来又印证了二十四节气。 本书具有气象资料价值以及人文气象的文学价值。 从目前出版市场来看，此书独一无二。

本书是针对20世纪著名的翻译大家阿瑟·韦利（Arthur Waley）晚年自订的中国古诗翻译选集所做的导读与鉴赏，主体为韦利的译作原文与对应的古诗中文，包括《诗经》、汉魏古诗、寒山与白居易的诗、宋明诗词等；每个篇章前有编者撰写的精彩导读，对译文做了深入浅出的鉴赏与评述。此书虽为反映译者个人喜好的选本，但译作不循旧规，不按英诗传统的格律，以自创的自由诗体译中国古诗词，广为世人称许，拓展了英语的文学风格。本书作为双语对照读本，可为国内从事中国文学与文化外译的教学及研究人士提供借鉴。

本书主要围绕五四以来中国儿童文学在不同社会语境、教育理念影响下的有关“身体书写”的历史变迁，以“儿童身体”和“儿童形象”为核心梳理了一百多年来中国儿童文学的发展演进史。身体既是儿童成长的物质依托，也是儿童主体建构的精神载体。文学身体的书写为儿童的生理身体提供了一种文本镜像，百年中国儿童文学的身体书写史既折射了中国社会的历史变迁，也呈现了不同时期的儿童或曲折坎坷或丰富多彩的童年。本书以身体哲学对“身体”的重新定义为理论支点，思辨中国儿童文学对“身体”的文本呈现、价值判断和美学追求，并挖掘儿童文学的生命教育价值，指出儿童文学应建立一种“以人为本”“以身体为本”的审美根基，并将对“儿童身体”的尊重作为衡量社会发展的重要指标，提倡为儿童构建一个健康的成长环境，打诰一个绿色的生态空间。

本书借鉴人文地理学和人类文化学的研究成果，对楚文化内部作了更为细致的划分，从地理空间的角度对楚汉文学与三楚文化的内在关系进行历史文化的综合性研究。在南北文化融汇交流的视域中，分析三楚文化对中原文化的丰富、补充和影响，探讨中原文化对三楚文化的吸收、选择和改变。重新认识秦汉统一和南北文化交流对汉代文学带来的影响，客观评价了楚汉文学的文学史意义。本书恪守从个案到整体的实证研究方法，坚持以文献整理为基础，以文学研究为旨归，将微观分析与宏观研究结合起来，进而达到整体及综合研究的目的。

本书由作者虞建华教授自选13篇论文，以美国文学的历史、文化研究为主，如历史事件的小说再现、历史语境中的小说透析和美国文学史论方面的课题，强调文学作品的社会语境和外延性指涉，在文史互观、互动中解读作品的意义。这些论文分设在“‘非常’历史与文学审视”、“历史语境与小说解读”、“文学史论与问题再探”和“当代文学与前沿思考”四个栏目中，每个栏目附有简要的述评性小结。

本书以中国儿童绘本为例，以系统功能语言学和社会符号学为指导，探索语言和图像符号系统在多模态绘本概念、人际和组篇等意义建构方面的协同互补，关注两者所激活和表征的意义总量差异及语义赋值异同。本书是研究中国语境下多模态话语中图文关系的一次积极探索，为系统功能语言学、多模态话语分析和图文互补研究的本土化提供了新的研究视角。

本教材要坚持体现“回到原典”这一总体思路，基本构架为理论概述加经典作品选讲。教材的编写结构不以知识体系的完整性为专享标准，而是以实际的课程时间和授课重点来安排内容和篇幅。提倡知识面介绍与重点讲授的结合，且以原典选读为讲授重点。本书在对于中国古代文学批评理论基本概念和历史的概述之外，特别增加中国古代批评理论的原典精读和讲评，旨在明确其研究重点，是对古代文论中蕴含的文艺美学思想资料的发掘、整理、阐释，评述文论目前具有重要地位的理论思想、理论范畴和理论体系。

本书结合福建地域文化特征，对明末清初福建遗民作家陈轼及其遗民朋友圈进行整体观照，探究陈轼著述所蕴含的遗民身份意识，论述明末清初福建遗民文人群的心态特征及其精神处境。全书分为八章，分别对陈轼的家学渊源、求学仕进、宦海沉浮的身世经历、著述版本、交游情况及著述的思想意蕴与艺术成就等进行研究论述，重点从记忆、认同的视角探讨陈轼在易代之际漂泊流离却心念故国疆土的遗民心境，此外，还从胜地、圣地与道山文化精神的融合与传衍视角，探析以陈轼为代表的明末清初遗民文人对传承与传播传统民族文化、福建地域文学的贡献。