本书共收成语4528条，其中包括了中小学语文统编教材中出现的全部成语及少数熟语。本书前言特色及评论文章节选

《汉语大字典》集古今汉语言文字研究之精粹，是我国辞书编纂史上的里程碑。它以“大而全”、“古今兼收，源流并重”等重要特色而卓然立於世界辞书之林，受到读者和学术界的普遍攻迎和广泛赞誉。为了让《汉语大字典》为更广大的读者服务，我们在继正编本（八卷本）、缩印本和简编本出版之後，又推出了袖珍本。所谓袖珍本，是对煌煌八巨册的正编本而言的。正编本总篇幅2000万字，袖珍本350多万字，仅及正编本的五分之一；正编本16开，八卷，袖珍本32开，全一册。袖珍本立足於普及和实用。一方面保留了正编本所有的字头和音义，能充分满足广大读者阅读古今着作释疑解惑的需要，另一方面，它又删去了过於艰深的内容，还在正编本、简编本已有成就的基础上，进一步规范了字形，调整了字序，订正了讹误，改进了检索，而且所有释文和例证之用了简化字，凡此种种，意在让广大读者买得起，用得上，检得快。我们期望袖珍本走进广大平民百姓家，成为他们学习的良师和益友。

《小学生字典（小机灵）》为“小机灵语文工具书系列”之一，以小学生为读者对象，着重帮助学生解决小学阶段必须掌握的常用字的音、形、义。本书不仅将正确规范的汉字信息告诉小读者，还列专项辨析，对容易写错、读错、用错的地方加以指正，使小读者能达到正确使用汉字的目的。本书共收汉字3500个左右，除了2500个现代汉语常用字外，还增收近千个小学教材中出现的字。本书按汉语拼音音序排列，另附笔画索引，查找方便。本书的另一特点是每个字都附五笔字型输入编码，书后还附简码表、基本字根拆法表、编码流程图等，完全顺应了小学生学习电脑的需求。

《辞海》是以字带词，兼有字典、语文词典和百科词典功能的大型综合性辞典。1936年由中华书局初版于上海。之后，在建国三十周年、四十周年之际分别出版了《辞海》1979年版和1989年版。这两版《辞海》各有三卷本、缩印本、增补本和按学科编印的分册。其中，三卷本和缩印本累计发行五百余万部。1992年，上海辞书出版社与东华书局合作，在台湾地区出版《辞海》（1989年版）。1993年，《辞海》获首届国家图书奖最高奖：荣誉奖。《辞海》（1999年版）在内容上和形式上都以新面貌出现在读者面前。本版篇幅较1989年版略增，条目有大量修订，主要是反映国内外形势的变化和文化科学技术的发展，弥补缺漏，纠正差错，精简少量词目和释文。本版新增彩图本，配置一万六千余幅图片，版式也有革新，分为四卷，另加附录、索引一卷。同时，继续出版普及本（三卷），并在此基础上出版缩印本，另外出版分册和光盘。本书为缩印本，全书共收单字（包括繁体字和异体字）19485个，其中17674个列为字头。字头及其下所列词目（包括普通词语和百科词语）共122835条。<

本词典是一本小型的古汉语工具书，供中学生和具有同等文化程度的读者学习古代汉语时使用。 本词典收单字，包括附列的繁体字和异体字，共计八千九百个左右，收带注释的复音词和词组共计八千五百条左右。字和词组收列范围，以中学文言教材为基础，兼顾古文名著、名篇。古籍中很少用的生僻字和词组以及古今意义相同而且现代汉语中较常用的字和词组，一般不收。 本词典正文按汉语拼音字母次序排列。正文前附有《汉语拼音音节索引》、《部首检字表》和《难检字表》，供从音查字和从形查字用。正文后有附录《我国历史朝代公元对照简表》。 本词典字形规范。字头、词目和注释一律用通用字（包括简化字）。所收繁体字和异体字，均以国家公布正式实施的《简化字总表》和《第一批异体字整理表》为准。 本词典用汉语拼音字母逐个字头注音，难字并附注同音汉字。读音中有旧读或又读的，也予以标示。一定多音的，用㈠㈡㈢等分项，另行起排。一个简化字兼及几个繁体字或异体字的，也按字义用㈠㈡㈢等分项，另行起排，并在字头后所附繁体字或异体字前标示该音读的序码。为便于查检对比，多音字采用分列字头、集中注释、并举书例为证的编写方法。即将全部内容列于第一读的字头下，而在第一读以外的音节，则只出字头，加注读音和第一读所在的页码，不再释义和举书例为证。 本词典释义力求精确，义项力求齐全。一字多义的，是①②③等分项，一义中需要分述的，再用1、2、3等分项，一律接排。为便于读者理解和掌握古汉语词义，义项排列一般先基本义、后引申义、再假借义。 本词典试就字义在语法的性质加注词性，以便读者加深对字词句意义的理解。因为是初次尝试，水平有限，这方面的资料又很少，少数词性各家且有争议，难以适从，总不免有欠妥之处。 本词典释义后一般举文言为例为证。引用的书例，尽量选自文言教材和古文名著、名篇，并分别注明书名、篇名或作者名。书例的选用注重典型性，并为读者所熟悉，不般不考虑是否出于始见书。难懂的书例，则加注读音、注解，甚至作必要的串讲。书例中的~号，代表这个字头。双音词或词组下的书例中，~~号代表这个双音词或词组。 本词典选收的词目，用【】号标示，集中附列在字头释义后。词目一词多义的，用1、2、3等分项，必要时并引用文言书例为证。 本词典试收近义词、反义词和字义辨析，以便读者增加一些字源知识。字义辨析，这里只限于两字连用时，因为有些近义词后来已演变为同义混用。

《中学语文教师常备工具书（套装全8册）》包括《应用汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《新华词典》、《现代汉语词典》、《新华成语词典》、《新华新词语词典》、《古今汉语词典》、《古代汉语词典》。古代汉语是现代汉语德源头，现代汉语是古代汉语德继承和发展，古今汉语，一脉相承，这一系列教材是扩大信息的好教材，可以让我们在语文词语外，学到更多的知识。

《常用同义词典》这本书注意到学习同义词的重点和难点，每个词目都有注音，简明释义由例句显示用法，这本书收词3000余个，按词的同义义项划分1100余组，收词是比较多的，这些词主要选自中小学语文教材，切于实用，这本书对一引起比较难分辨的同义词有简明的辨析，帮助读者分辨用法，总起来说，对学习有丰富、分辨和选择同义词均可给以很大的帮助。学习同义词是学习词语均可给以很大的帮助。这本工具书对中小学和语文老师、家长以及自学者均有用处。

本词典收录的400条成语（其中包括少量常用熟语），以及相应对照的近义、反义成语近700条，都是小学课本和少年读物中所常见的、小学生所必须学会使用的语汇。词典内容分为词条、拼音、解释、例句、提示、近义、反义、出处和插图九个部分，本词典的功能繁多：在解释上，不仅标出本义、引申义、比喻义，还对疑难的字、词进行了解释；丰富多彩的通俗化、生活化的例句，为读者提供了各条成语在句子中的不同的语法功能；针对需要注意的某些成语中易读错、写错的字，或成语的适用范围、或其褒贬色彩、或其特殊用法，作了必要的提示；尤其对读者有益的是分别选列了意义相近或相反的成语一至二条，并从其意义、用法、感情色彩上的细微差别进行辨析。另外，那些生动有趣的电脑漫画更是为小读者们平添了许多言外的形象说解和幽默情趣。

《汉语工具书系列：常用成语词典》具有以下四个特色：一 本词典在第一版基础上修订而成，共收常用成语中4100余条。二 本词典条目内容由词目、注音、释义、例句等五部分组成。1 词目：所收词目以学生常用并需作出解释、指明用法的成语为主，也包括少量常用的熟语和近年来出现的新成语。2 注音：用汉语拼音给每个单字注音。3 释义：力求准确、简明。一般先解释难必的字，词，再解释成语。4 例句：每条成语的每个义项举一个列证，辅助说明该成语的含义及用法，例证中以-代替该成语。三 本词典按词目首字的汉语拼音顺序排列，首字读音相同的，则按第二字的音序排列，依次类推。四 为便于读者查检使用，本词典正文前有词目首字音序索引和笔画索引。

近义词是汉语语义丰富、精确的一大特点，又是汉语难于准确掌握的难点之一。为了使小学生能正确理解和掌握近义词，精确地辨析和使用近义词，提高小学生遣词句的能力。我们编撰了这本《小学生近义词词典》。本词典也可供小学语文教师在教学中参考使用。本词典以统编教材为基础，结合部分省市自编教材，选出小学生应该掌握的学用词语作为每组近义词的代表词，再以代表词立目，按代表词的首字音序排列，在代表词下边给出其近义词，共收录近义词500组。正文中每组近义词内容包括注意、释义、近义词同异辨析、例句等四项。其中有多项意义的词语列出其全部意义；多词性的词组只举一个例句。本词典的编撰力求科学、准确、通俗、实用，切合小学生的实际，既能增加小学生学习近义词的兴趣，又能提高小学生驾驭和运用近义词的表情达意的能力，是小学生习语文的好工具书。