《常用成语词典（最新版）》具有以下特点：一、收词量大，篇幅适中。《常用成语词典（最新版）》共收录成语12000余条，其中大部分为传统意义上的成语，另外酌收了部分流行于当代并日趋定型的新成语。在同等篇幅的成语词典中收词最多，不仅能满足广大中小学师生课内外教与学的需要，也适合其他中等文化程度的读者使用。二、功能实用，体例严整。本词典从实用的角度出发，设立了注音、感情色彩、释义、近义、反义、例句、用法等多项功能，还给了典故的出处，上下贯通，浑然一体。正文前有《首字音序索引》，正文后有《条目笔画索引》，方便读者查检。三、语言简练，通俗易懂。全书从释义到例句，叙述语言尽量避免文言化与繁琐，简洁通俗，一目了然。

《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之足各》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间，最大程度地满足教学与学习的多样化需求。本书为该系列之一的《起步篇》分册。

《中华语典（权威珍藏版）》对传统国学经典中的精华，历代名著中的名言警句，长期流传于民间的歇后语、俗语、谚语、谜语、绕口令，经久不衰的经典对联，历久弥新的各种典故等等进行了整理汇编。把这些形象鲜活、言简意赅、历经千年沉淀却盛传不衰的语言文字，以一种崭新的面貌再现于读者面前。无论是先哲的至理名言，还是才子的诗词歌赋；无论是智者的真知灼见，还是平民的家长里短，都让人受益匪浅。它们或音韵优美，或意味深长，或幽默风趣，或哲理深刻，使人在文化享受中提高文化修养。千百年来，无论是智者贤人，抑或是黎民百姓，都将自己的智慧赋予精炼而深刻的语言文字。从修身养性到治国安邦，从日常琐事到天文地理，从俗谚俚语到诗词歌赋，无不体现着中华古人的聪敏与睿智！

《新编现代汉语词典（双色彩印）》收字多。收词量大。基本囊括现、当代汉语常用字、词。兼收书面常用文言词语、常用专业术语。注重收录新词汇。大量增加环保、科技、财经、生命科学、计算机、法律、军事等领域的新词语。紧紧把握语言发展脉络，突出了语言的时代性和发展性。体例独特科学。按字头的义项附设例词，以汉字的义项引领词条，条分缕析。触类旁通。既收正序词，也收逆序词和间序词，词汇与义项相互照应。基本义在前，引申义在后，营造语言环境，体现语言发展进程。释义简明，例证丰富，项目全面，语言精当。双色彩印，装帧精美，查阅便捷。

《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之足各》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间，最大程度地满足教学与学习的多样化需求。本书为该系列之一的《跨越篇》分册。

《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之足各》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间，最大程度地满足教学与学习的多样化需求。本书为该系列之一的《提高篇》分册。

《趣味格言辞典》中收录了好多格言。格言是一个人机智之精华，在内容上它是人生经验和规律的总结，具有教育劝诫意义；在语言形式上它简洁而精练，便于人们记忆诵读。格言中蕴涵着先哲们探究世界的眼光，也向我们展现了先哲们的智慧、精神和情操。格言的力量是无穷的。在我们成长的过程中，常常会遇到迷惘和受挫的时刻，这时候，也许与你不期而遇的一句格言会如明灯一样照亮你的心灵，让你在前行的路上走得更坚定、更踏实、更充满希望。《趣味格言辞典》收集的格言涉及哲学、伦理、艺术、教育、科技、自然等方面，适合中学生、大学生及社会青年阅读。与同类书相比，《趣味格言辞典》更强调格言的趣味性。它让我们了解到，高人的智慧，总是在轻松活泼的词语之间流淌出来的。格言不一定全都是些教条式的句子，充满了说教的意味，它同时也可以这样富有机趣和幽默。

《甲金篆隶大字典（精）》收录的字形，就时代而言，从殷代到西晋，大约一千五百年；就字体而言，从甲骨文到隶书，基本反映了现代汉字以前的演变过程；就取材而言，新资料将近一半。全书共收字头六千九百三十个，形体四万零五百二十七个，与同类型的书相比，算是很丰富的了。《甲金篆隶大字典（精）》重在普及，为读者减轻负担而多得益处着想，故力求节省篇幅，充分利用版面，做到容纳的字多面眉目清晰。书末除检字表外，引用书目就略去了。便于读者检索。

这部新版《学生成语词典》广泛吸收了同类词典的长处，并加以改造创新，因而具有3个鲜明的特点：一、紧扣教学需要，不仅集中收录了中小学语文统编教材中出现的全部成语（包括少量熟语），而且释文、引例也紧紧围绕教学而展开，并酌情以增补。二、创用立主条带副条的体例，既增大了词典的容量，又节省了篇幅，还为以类系联、触类旁通提供了方便。三、采用国外流行的中小学生词典的习惯开本，十分便于携行使用。

《汉语大词典》由上海市、山东省、江苏省、安徽省、浙江省、福建省有关单位共同编写。参加编写初稿的约四百馀人，最后逐层修改定稿。从1975年广州召开的全国辞书规划会议到1986年第一卷出版，前后经历了十年多时间。《汉语大词典》是国家重点科研项目，是在1975年邓小平同志主持中央工作时，经周恩来同志批准，开始筹备并着手编写的；在十年多的漫长岁月里，不断得到中央及五省一市领导的大力支持，全体编写单位和编写人员同心同德，善始善终，才完成了这项艰巨而繁重的任务。这是一部大型的、历史性的汉语语文辞典。全书十二卷，共收词目约三十七万条，五千馀万字。另有检索表和附录一卷。1979年9月间在苏州召开第一次编委会时，明确了它的编辑方针为“古今兼收，源流并重”。1980年在杭州召开第二次编委会，更进一步明确了它的专业性质，只收汉语的一般语词，排除兼容并蓄、无所不包的最初设想，着重从语词的历史演变过程加以全面阐述。所收条目力求义项完备，释义确切，层次清楚，文字简炼，符合辞书科学性、知识性、稳定性的要求。单字则以有文献例证者为限，没有例证的僻字、死字一般不收列。专科词只收已进入一般语词范围内的，以与其他专科辞书相区别。为编纂本书，搜集了七百多万张资料卡片，所引例证，都是从古今著作原书摘录下来的第一手资料，准确可靠。《汉语大词典》一开始就制订了详细的编写条例，并逐步完善，求得全书体例统一。单字采用部首检索法编排，在《康熙字典》214个部首的基础上稍加改进。其他检字法如音序、笔画等一概列为附录。在编纂过程中，工作委员会从行政的组织领导方面，为我们创造条件，协调关系，尽了最大努力；学术顾问委员会从学术方面，给我们以指导和帮助。参加编写工作的全体同志，不避寒暑，艰苦奋斗，切磋琢磨，取长补短，十年如一日，才使整个工程得以预期完成。