本教材是为以法语为母语的汉语学习者编写的，旨在培养学习者汉语听说读写基本技能和一定的汉语交际能力，也可用于针对某一特定言语交际技能的汉语教学。第三册包括《课本》、《练习册》和《教师手册》三种。　《课本》是教材的主体部分，兼顾交际活动和语言结构。由日常交际活动逐渐向话题讨论过渡，注意在特定的文化背景下展开教学内容。通过对话和短文，要求学生由语段向语篇表达过渡。课文采用简体字、繁体字对照，附有拼音法和法语翻译。每课包括：词语表、课文、注释、语法点、文化点。课文由两个部分组成，两个部分的内容是相关的，词语也列为两个部分。课文里的角色保持相对稳定但又有变化，给人新鲜感，使课文内容构成一个比较开放而大体统一的系统，以反映广泛的社会生活。　《教师手册》详细说明编者的设计意图、教材的整体构架、使用建议、有关参考资料，以及听力材料书面文本、练习答案、试卷等等。　《练习册》尽量做到综合性、多样性、可选性。练习材料包括听、说、读、写、译各个方面，难易结合，兼顾学习者的不同需求和不同水平。　教材配有音像材料。

《国际少儿汉语》是一套外籍少儿汉语系列教材。《国际少儿汉语》根据在华国际学校和母语为非汉语的外国小学一至六年级学生汉语教学，以及外国少年儿童短期学习汉语的需求，参照中国少儿汉语水平考[HSK（少儿）]要求编写而成。以“寓教于乐”为指导思想，贯彻功能、结构和文化三结合的编写原则，参照中国少儿汉语水平考试的要求编写；根据少年儿童生理、心理特点和他们的需求与爱好，注重内容的趣味性、科学性和实用性，并努力将中国文化的真、善、美传达给学生；包括《学生课本》、《活动手册》、《指导手册》各12册，《汉语拼音课本》和《汉语拼音指导手册》各1册，以及与之相配套的《国际少儿汉语图解词典》3册，全套共41册。

《9用成语大词典（双色彩印）》对所收成语进行了多方面的解析和说明，包括注音、感情色彩、释义、出处、近义词、反义词、例句、用法、辨析九种功能，为读者掌握和运用提供了极大的方便。另外，书中配有近百幅插图，并设置了“成语接龙”栏目，趣味性增强。奉献在您面前的是一本适合多层次人群使用的实用多功能型成语词典，合理的编排，精美的版式，将带给您全新的感受。注音：用汉语拼音注普通话读音。色彩：根据词义与人们的习惯用法加以标示。释义：浅显详尽，通俗易懂。出处：追溯其根本。探索其起源。近反：有助读者触类旁通、举一反三。例句：贴近生活。提供使用示例。用法：从成语的适用对象、范围、场合等作进一步阐释。辨析：包括容易误读误写的字、近义成语在使用中的比对等。

学完《汉字字母教程》以后，你就有了一个很好的汉字基础，可以进入汉字学习的第二阶段了。在这个阶段中，我们将要通过《汉字部首教程》学习大约1000个合体字。合体字是由两个或两个以上的“字母”（即核心汉字）组成的。我们从《汉字字母教程》中挑选了最常用的、能够在合体字中做部首的字母，又增加了一些在现代汉字中已经不能独立成字而只能做部首的字母，把它们作为每一课的中心，并学习由这些部首组成的若干合体字。你会发现，学习这些合体汉字已经不难了，你可以很快学会很多汉字。

《汉语成语大词典（最新版）》是一部收词量大、功能完备、注释简明的语文工具书。可供各阶段的学生和一般读者使用。 内容宏富：共收词17000余条，包括传统常见常用成语以及少量熟语、警句等。功能完备：包括注音、感情色彩、释义、引证、近义、反义、例句、辨析八项功能，全方位阐释每条成语。严整实用：从读者使用习惯出发，人性化编排，将各种功能有机结合、贯穿始终，查阅省时、便捷实用。语言精练：从释义到辨析，行文简洁明了，通俗易懂。与时俱进：收录了部分日趋定型的新成语，对例句反复推敲。使其更具有时代性，更加贴近现实生活。

《九用成语词典（最新版）》主要内容包括：注音释义：准确科学，浅显易懂，充分体现成语学习的特点和功用。褒贬 近反：理解更加透彻，在掌握运用中达到融会贯通，出处例句：出处追本溯源，例句贴近生活，注重开阔视野．极大弥补普通词典知识面过窄的不足。用法辨析：多角度分析，全方位比较，纠正使用误区，学习过程因此而简单轻松，充满乐趣。

4种阅读方法，19类针对性练习，6000词汇量、120万字阅读量！《这样阅读》系列教材是一套中级汉语阅读教材。全套教材共6册，28个单元。本书是系列教材中的第6册，共4个单元，话题涉及“婚姻、旅游、人口”等现代生活中的热点问题。本书适合已学完基本语法，掌握2000常用词的学习者使用。

成语和俗语是汉语的重要组成部分。言简意赅，生动形象，文辞基本固定，被人们广泛应用，这是它们的共同特点。正因为它们有着共同的特点，所以，要将它们严格地区分开来是比较困难的。目前，书市上一些成语词典和俗语词典，无一例外地都是你中有我，我中有你。虽然如此，成语和俗语之别还是可以界定的。一般说来，成语几乎都是约定俗成的四字结构，而俗语则不限四字，大多在四字以上，且较松散自由，这在学术界已成定论。基于这种观点，本词典立目时，成语只收四字结构的，俗语只收四字以上的，且取其广义，即俗语包括谚语、格言、惯用语等。所收俗语都是古代经典、宋元话本拟话本、元明戏曲、明清小说、现当代小说戏剧中有用例的。那些只在口头流传，有很强地域性，又无用例的，一律不收。本词典收成语3000多条，俗语近5000条，分成2300多个对照组。每组先立成语，后立俗语，俗语略为俗，如：“[一暴十寒]，俗[三日打鱼，两日晒网]。”若有多条俗语与同一成语相对照，就分列为④（一）、⑥（二）等。如：“[彩凤随鸦]，俗（一）[一朵好花，可惜插在牛粪上]，俗（二）[巧妻常伴拙夫眠]。”成语、俗语都是先释义，后举例。释义时，一般先直解整体意思，后分注难解的字、词。释义之后是例句。成语一般先列较早成形的用例，后列较晚的用例；俗语一般也只举两个用例，并尽量拉开两例间的时间档距。所列例句，皆标明朝代、作者、作品、卷数或回目等，以便读者翻检原书。亦有少数编著者自拟的例子，用“[例]”标示。异形成语或俗语，是正条的变式，标为“亦作”，如[一脉相承]，亦作“一脉相传”、“一脉相通”；[龙生龙，凤生凤，老鼠养儿会打洞]，亦作“龙生龙，凤生凤，老鼠养儿拱屋栋”。变式成语一般不举例，也有少数条目是“正式”和“变式”各举一例的；变式俗语皆举一至二例。为节省篇幅，变式成语和变式俗语在正文和目录中皆不立目。成语和俗语有着较深的渊源关系，有些成语在古文献中就称之为“俗语”、“谚语”、“俚语”等；有些就来源于俗语，是对俗语提炼、加工、压缩而成的；而有些俗语又是对成语的进一步解释、发挥，因而两者也就有了“对照”的基础。

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《趣味字典》收字头700余个，每个字头下设“字形的演变”、“形义”、“谜语”、“成语”、“谚语”、“歇后语”、“名句”、“知识窗”等项。“字形的演变”采用图解的形式演示汉字从甲骨文到金文再到篆书的变化过程，读者可以直观了解汉字演变情况；“形义”是对演变过程的具体诠释；“谜语”是以该字为谜底的一个表述形象的谜面，用简略有趣的语言进行概括；“成语”、“谚语”、“歇后语”、“名句”四个部分分别列举了含有该字的成语、谚语、歇后语和名句，可以使读者加深对该字的认识，提高他们在实际语言环境中使用该字的能力；“知识窗”提供了更多相关知识，以达到扩大读者知识面的目的。为方便读者查寻，《趣味字典》采用音序和笔画两种检字方式。《趣味字典》图文并茂，既有对文字的生动有趣的解释，又配有一些形象诙谐的插图，是一本可以让读者在轻松阅读之余又能充分感受到中国文字无穷魅力的休闲工具书。