为了配合“全日制义务教育语文课程标准”“高中语文课程标准”颁布后多种版本教材的使用，我们根据全国各地学生的最新教材，编写了这一套学生语文学习工具书。这套词典针对不同层次学生的年龄特点，收录了适当的字、词和成语等。作为一套简明适用的学生工具书，我们在释义、造句等方面都充分照顾了学生的认知水平，比如释义，在保证准确的前提下，尽量通俗易懂，不使用术语和难懂的词语；在比如造句，句子内容均来自于学生身边熟悉的生活，使用的语言也都生动且鲜活。除了在内容上满足各地学生的需要外，我们在编写体例和编排方式上也有所创新，比如色块的运用，除了突出重点，也满足了学生的阅读需要。

歇后语是一种民间口头创作，在民间广泛流传的语音形式，又称俏皮话，巧语、解后语、引脚语等。而且歇后语往往知小精干，生动形象、幽默风趣、寓意深刻，是人们喜闻乐道的艺术语言，在人们正常生活、报刊杂志、文艺作品中比比皆是，是祖国语言宝库中熠熠发光的明珠，是民间文学园地里璀璨多姿的奇葩。本词典装帧精美，条目编排清晰，版式整齐清秀，具有简明实用、查阅方便、功能齐全等优点。

这本《中华歇后语词典》源于民间无数劳动人民的智慧和结晶，共收录歇后语20000余条。在广泛收集的基础上，又认真进行了加工、提炼，可以说是一本经典、生动的“歇后语大全”。它以每一条歇后语的第一个字的拼音为顺序，使读者能像使用词黄一样去阅读它。而且，在一些生僻字或方言上，它都添加有注音和释义，方便于读者，特别是中小读者的阅读。总之，本词黄力求做到内容丰富、文辞恰切、编排合理。我们真诚的希望本书能给您和您周围的人的生活增添几分快乐，带来几分幽默。

《汉语成语词典》服务对象为中等文化程度的读者。全词典收载成误6200余条，其中包括常用成语、次常用成语和一部分曾经用于特定历史时期而今已较为生僻的成语，还包括一些格言、名句，以便于读者阅读古籍，全面系统掌握知识。

为学生高考、中考量身定做的语文工具书，曾畅销全国各地，销售量高达1200000册。内容上按教学新要求优化旧版、重创新、重源流、重涵养、重实用形式上用时沿新版式双色套印求庄重、求典雅、求活泼、求新颖。立目。本书共收词目2200余条，以初、中等文化水平的读者在阅读和写作中常见、常用的惯用语为主。词目包括主条和副条。主条有注释，并附有例句，副条用“也作”标示于主条之后。同一主条的副条不超过两条，副条不举例，不另出条。字体。本书所用字体，以国家语言文字工作委员会编印的《简化字总表》、中华人民共和国文化部和中国文字改革委员会联合发布的《第一批异体字整理表》为准。释义。先释词目中的疑难字词，再解释整个语义。释义力求准确简明，不考语源，但与理解语义有关的典故，要酌加说明。注音。词目中的难字和容易读错的字用汉语拼音字母注音。例句。每条词目都有例句，用以辅助说明词目的含义。例句来源以书为主，优先选自古今名家名著和知名度较高的作家作品，但不排除一般作品（包括报刊）另内容健康、词目较好，语言文字规范的用例。名家名著和有一定知名度的作品用例标明出处，其他的作品，为节省篇幅，只标“书”、“报”、“刊”。排列。词目按汉语拼音音序排列，首字声、韵母相同的以声调（阴阳上去）为序，声韵调都相同的按首字的笔画数和笔顺（横、竖、撇、点、折）排列，若首字完全相同，则按第二字音序排列，依次类推。索引。本词典后附有《词目首字笔画索引》，以供查检。

本书从刑法解释面临的困境切入，引出刑法论证问题，第一张探讨了刑法论证方法的基础问题，以便为其后各章提供理论分析工具。第二至四章，分别就“视角切换”论证方法及刑法体系分析论证法、刑法的合宪性论证方法、刑法国际化论证方法、程序性论证方法及民刑关联论证方法，罪与刑之要素关联论证法、罪之要素关联论证法及刑之要素关联论证法等进行了梳理、归纳及评析。第五章则就刑法论证方法的综合运用问题进行了探讨。这是一本既可供小学生学习使用，又可供教师和家长教学、辅导之用的语文工具书。本词典以新课标为准绳，专收现行小学语文课本及小学生课外读物中的词语近2000条，单字及成语不收。正文按汉语拼音字母次序排列，第一个字相同，依第二个字的拼音字母次序排列，第二个字相同的，依第三个字的次序排列，以下类推，同音不同字的，按笔画多少排列；笔画相同的按笔顺排列。正文内容包括条目、注音、词性、释义、例句。义项一般只收常用义、一般一个义项举一个例句，有引申义的条目再列一例句。本词典条目的拼音标注只起标示读音作用，原则上标注本音，个别词目因标本音而又有歧义的，标注轻音。

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这是一本既可供小学生学习使用，又可供教师和家长教学、辅导之用的语文工具书。本词典以新课标为准绳，专收现行小学语文课本及小学生课外读物中的词语近2000条，单字及成语不收。正文按汉语拼音字母次序排列，第一个字相同，依第二个字的拼音字母次序排列，第二个字相同的，依第三个字的次序排列，以下类推，同音不同字的，按笔画多少排列；笔画相同的按笔顺排列。正文内容包括条目、注音、词性、释义、例句。义项一般只收常用义、一般一个义项举一个例句，有引申义的条目再列一例句。本词典条目的拼音标注只起标示读音作用，原则上标注本音，个别词目因标本音而又有歧义的，标注轻音。这是一本既可供小学生学习使用，又可供教师和家长教学、辅导之用的语文工具书。本词典以新课标为准绳，专收现行小学语文课本及小学生课外读物中的词语近2000条，单字及成语不收。正文按汉语拼音字母次序排列，第一个字相同，依第二个字的拼音字母次序排列，第二个字相同的，依第三个字的次序排列，以下类推，同音不同字的，按笔画多少排列；笔画相同的按笔顺排列。正文内容包括条目、注音、词性、释义、例句。义项一般只收常用义、一般一个义项举一个例句，有引申义的条目再列一例句。本词典条目的拼音标注只起标示读音作用，原则上标注本音，个别词目因标本音而又有歧义的，标注轻音。TOP目录 前言凡例正文音序索引 TOP 其它信息 装帧：平装页数：365版次：1

成语属语言学的词汇学范畴，是词汇中一般词汇的“成员”，具有一定的历史继承性和稳定性。现实生活中，人们，尤其是学生，在学习生活中应用相当广泛。我们在选编过程中，充分考虑学生的课堂学习和课外阅读的需要，仔细地筛选词目，认真设计体例，以科学性和实用性为主旨，精心编写了这部《中华成语词典》。

一 本书共收词条6042个，除一般成语外，也酌收一些类似成语的词组和一些常用熟语。二 该书按汉语拼音音序排列。三 该书用汉语拼音注间，注音一律用原调，不注变调。四 成语中难懂的字、词加以注释，如果该字、词为多义字、多义词，则仅注与该成语有关的。成语中字、词有不同写法的，予以注明。成词有出处、典故的，酌情引述，并加以适当讲解。易写错，读错的字，以[注意]标出。五 成语附有例句，例句中一律以代替号~代替该成语。六 该书附有汉语拼音排列的音序表，还有按笔画顺序排列的词条笔画索引。七 该书由北京师范大学和东北师范大学的专家学者撰写，其有较高的权威性。八 释义解词力求科学、准确、通俗易懂，言简意赅。例句简短、典型、生动活泼、贴近生活。九 该书知识容量大，浓缩性强，应用面宽，适合于学生和各行各业的广大读者使用。