本词典中学生和具有中等文化程度者以家组词和提供写作词汇使用。本词典所收常用的有组词能力的单字约4600个。所收的单字按汉语拼音音序排列。同音节、同声调的按笔画由少到多排列。一字多音的分列字头；一字多义的用①②③……分行列出。构词能力不强的字头、音项、义项不收。单字字头下列出由其组成的例词，分别收在相应的义项之下，例词按其组成的字数多少和其中字所在位置的前后为序排列。

“人生识字糊涂始”，汉字实在难认难学难写。可是，如果教得得法，学得得法，就可以大大减少这些难处。怎样“得法”？其中重要的一条是从一开始就养成读、写都遵守国家所制定的规范的习惯，也就是正确掌握汉字的形、音、义。在现在的小学识字教学中，一直存在着不够规范的问题，而小学教学又养成了社会上许多人的写字习惯。该字典依据国家有关的规范编写，方便学生学习汉字和老师的汉字教学，经常问问这位“不说话的老师”，就能帮助大家正确地掌握汉字的形（包括笔顺）、音、义，养成良好的习惯，它也可以供社会上成年人使用、参考，因为它所收的3500个常用字次常用字，再加上1120个中小学用字，不但把目前通行的各种小学语文课本里的字包括在内，而且日常用字的99％以上都在其中了。

汉语成语是约定俗成的现成语，是汉语言在长期的历史演变过程中不断积累起来的语言形式。汉语成语是相当丰富的，既形象生动，又言简意赅，它们犹如星空中无数熠熠闪光的明珠，光彩夺目，使汉语言更加神奇迷人。为了帮助广大学生熟悉、掌握、运用好成语，我们特邀有关专家以及长期耕耘在语文教学第一线的著名教师，编写了这本《中学生同义近义成语词典》。本词典是本人主编的“学生汉语工具书系”中的一个重要品种，是成语词典中的分类词典，不仅实用，而且有一定的学术价值。本词典例句不采用摘引的做法，所有例句均由作者按现代汉语语法规范自行创作，使更具时代气息，更贴近读者生活，便于理解，易于掌握。本词典是成语分类词典，收成语2000余条，按同义或近义配对组合。本词典的读者对象主要是中学师生及广大语文爱好者。本词典每一条目下包括词条、拼音、褒贬、结构、释义、应用等项。本词典的最大特点是例句尽可能兼顾每一成语的释义、语法特点等的方方面面，便于读者比照掌握，正确运用；少量成语的“结构”难以标明，我们作空缺处理

本词典可供全国各地的小学生阅读和使用，也可作为小学语文教师和学生家长的教学辅导用书。《新组词造句词典》（双色版）根据国家最新语文规范的有关标准，精选出现行九年义务教育小学1-6年级各版本语文教材中的常用字编写而成。是一本适合小学生知识结构、年龄特点及生活经验的简明工具书。本词典收录单字3600多个。正文内容和《汉语拼音索引》均按汉语拼音的字母顺序排列；单字的注释多个义项时，用①②③……分项注释；正文用[组词]、[造句]标出相关栏目。本词典可供全国各地的小学生阅读和使用，也可作为小学语文教师和学生家长的教学辅导用书。

这本《万用学生成语词典》共收录了2126条常用成语，予以准确而通俗易懂的解释，适合于中小学生及其相应文化程度的读者使用。本词典具有注音、解释、串讲、用法、典故、例句、同义、反义、近义、注意等10种功能。各功能据每条成语实际情况而设，或全部具备，或有减省。为了满足学生的实际需要，本词典在力求解释准确的前提下，尽可能突浅显易懂和功能完备的特点。在突出得明性特点方面：编者在解释、串讲用语的通俗性上下了功夫；典故部分是成语故事，娓娓道来，让人知道成语渊源；例句简单明了，让人易学易懂。在突出功能性完备方：以成语的常见形式立目，于其下列出相应的同义、近义和反义条目，提从更多相关成语条目，让学生能触类旁通，举一反三；部分条目配有生动有趣的漫画，对读者加深对成语意义的理解很有帮助；通过书后《条目逐字笔画索引》，可以检索到一般成语词典中无法查到的列为丰富的成语条目，为读者朋友使用成语提供了广阔天地。

词，是一个有意义的意义的音义结合体，词所概括的意义就是词义。有的词义概括比较具体，就形成了实词，有的词义概括比较抽象，就成了虚词。在平时的学习中，以词义上有同义、反义、近义等关系的词语进行比较，可以加深对词语的印象，可以收到较好的学习效果。组词造句，最为实用的一种操练方法。只要你说出含所有学业字的词语就说明你已经会对所学字的辨义；只要学生说出含有所学词语的正确句子，就说明那个学生已经了所学词语的用法。鉴于此，我们编写了这本词典。本词典除与教育部的教学大纲兼容外，还具有词条规范、词语准确、释义通俗、释义通俗、举例实用等特点。为查找方便，本词典按汉语拼音方案的字母表以及音节顺序排列，按同义词的第一个字的读音为序加以编排，相信此词典不仅会为中小学生学习上不可缺少的工具书，而且也将是教师辅导学生学好语文知识的必要参考书。

《新编小学生组扩词词典》是一部将汉字、词语融为一体的语文工具书，可以帮助小学生及语文教师掌握汉字字义、组词、扩词并分辨字与字之间、词与词之间的细微差别，具有标准化、功能多、实用性强的特点。《新编小学生组扩词词典》收入出现在小学语文课本及辅导材料中的字2100余个，组成2200多个字头，并在此基础上组词、扩词。《新编小学生组扩词词典》的字头用大字排印，字头后附常见的繁体、异体字和读音。字头按汉语拼音字母次序排列，同音节的字按声调顺序排列。每个字头下的内容包括“形体”、“释义”、“组扩词”、“注意”四部分。“形体”部分对字的构成、部首、结构、笔画进行说明。“释义”部分收列与组词有关的常用义。一字多义的，分别释义，义项用“①、②、③……”数码字标示。“组扩词”部分收列在小学语文课本及辅导材料中常出现的词语，并附注音。注音时，轻声字不标调号，只在其前加圆点。如“勾搭”注为gōu·da。若某个音节既标调号，其前又加圆点，则表示该音节可两读。如“看见”注为kàn.jiàn。为了让读者更好地掌握所收词语的用法，该部分最后还对所收词语进行了扩词。扩词一般有2个，扩词之间用“｜”隔开，扩词与词语相同的部分用“～”代替。“注意”部分对字头的笔顺、读音、形体及组词的读音、词义等情况进行说明。正文前附有“汉语拼音索引表”，以供检索条目。

本词典是接受语文出版社的约稿而编写的，旨在帮助青少年学生正确理解成语内涵，掌握成语使用范围，正确书烈军属与念读成语。除了在释义方面，与一般词典一样，力求准确、简洁、通俗、明了外，本词典主要突出三个特色：1重在普及，兼顾提高。选条立目时，在常用成语范围之外，有所扩大，酌收了青少年学生平时不常用，但在阅读书籍、报刊时有可能遇到的非常用成语，在普及上有所提高，能够基本满足青少年学生学习和查检的需要。2 新颖独特，富有时代气息。这主要体现在两个方面：一是编写体例新，打破传统编写体例，在注音、释义、例证之外，增加辨析与提示。二是例句新，大多数例句由编著自造，有的也采自报刊和现代名篇。3 注重实用，有辨析有提示。一般的成语词典没有对近义成语进行辨析，也没有说明在使用时应该注意的地方，因此读者往往只知其义而不知其用。《学生成语学习词典》弥补了一般成语词典在这方面的不足。在以上三个特色当中，实用是其最重要本的特色。

本词典收录的400条成语（其中包括少量常用熟语），以及相应对照的近义、反义成语近700条，都是小学课本和少年读物中所常见的、小学生所必须学会使用的语汇。词典内容分为词条、拼音、解释、例句、提示、近义、反义、出处和插图九个部分，本词典的功能繁多：在解释上，不仅标出本义、引申义、比喻义，还对疑难的字、词进行了解释；丰富多彩的通俗化、生活化的例句，为读者提供了各条成语在句子中的不同的语法功能；针对需要注意的某些成语中易读错、写错的字，或成语的适用范围、或其褒贬色彩、或其特殊用法，作了必要的提示；尤其对读者有益的是分别选列了意义相近或相反的成语一至二条，并从其意义、用法、感情色彩上的细微差别进行辨析。另外，那些生动有趣的电脑漫画更是为小读者们平添了许多言外的形象说解和幽默情趣。

《同义·近义·反义词组词造句词典（最新版）》根据现行中学教学大纲，结合在校学生和自学者学习语文的特点，我们编写了这部《同义·近义·反义词组词造句词典》。对每个词语都配有同义近义反义以及成语来进行对比例句丰富，收录了示范性例句一万余条，都是平时常用的和典型的例句。增补新词，顺应时代潮流，为同类词典中的佼佼者，并收录了近年来新出现的常用词汇千余个。《同义·近义·反义词组词造句词典（最新版）》装帧精美，条目编排清晰，版式整齐清秀，具有简明实用、查阅方便、功能齐全等优点。