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本书为“问学”丛书之一，系北京大学教授张剑的学术随笔集。本书收录其近年创作的文字30余篇，绝大部分在报纸和期刊上发表过，以书评为主，评论了近十年出版的文史著作近30种，又附访谈四篇，是其个人学术生命的阶段性总结。

本书从中国传统文化的形成背景、多种文化成果、思维方式等方面展开分析，附以地方文化的重要内容——孔氏南宗文化。本书聚焦在中国传统文化“源远流长、博大精深”上，围绕“源”在何处、如何流传、“博大”与“精深”的具体表现是什么等，来取舍、编排。书稿从中国传统文化的形成背景、多种文化成果、思维方式等方面展开分析，阐述了中国的农耕文化、伦理文化、制度文化、生活文化、汉字文化、史学文化、思想文化、审美文化、思维方式、科技文化。本书注重文化创造与文化传承的有机结合，本次修订吸收了近年出现的研究成果，体现了作者对相关问题的思考。

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中华民族在五千年的历史长河中，创造了辉煌灿烂的华夏文明，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，我国也因此被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。礼仪文化作为中华传统文化的重要组成部分，对整个中华民族的文化和历史都起到广泛而深远的影响，几乎渗透于社会的各个方面。 本书从中华传统礼仪的概述、人生大礼、称谓礼仪、拜会礼仪、节日礼仪、交往礼仪、国家大礼、少数民族礼仪以及历史典故中的礼仪文化等方面入手，向读者介绍了传承千年的中华传统礼仪。

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本书是“中华典藏”丛书中的一种，内容依据《中华传统文化经典教师读本：千字文》《中华传统文化经典教师读本：声律启蒙》改版而来。本书结合实际情况，对《千字文》《声律启蒙》进行系统解读，包括原文、注释、大意、知识拓展、释疑解惑等，知识拓展、释疑解惑简要介绍书中涉及到的文化知识，方便读者使用。为读者读透这部经典提供有价值的版本。本书为名家主编，解题高屋建瓴，注释简明精当，译文准确流畅为读者读透这部经典提供有价值的版本。本书主要发行渠道为中盘定制，除此之外，还适合线上销售、馆配会、新华书店，农家书屋也可以销售。

本书扎根中华优秀传统文化的丰厚土壤，以家庭教育为视角，系统梳理我国家庭教育的发展与演变；在此基础上，立足五育并举，从 “家庭德育、智育、体育、美育、劳育”五个维度阐述我国传统家庭教育对现代教育的价值与启示。通过对我国家教史中蕴含的中华优秀传统文化的脉络梳理、典型案例的剖析等，体现中华民族高度重视家庭教育的优良传统，修德立身、克己奉公、尊重自然、耕读并重等传统家庭教育，在今天依然有着积极的意义。

本书是作者“报人读史札记”系列文章的分类编排的第四部分，即第四集。本书从社会新闻事件或者人们日常司空见惯的世相百态入手，进行追根溯源式的探究，以期找寻贯穿其中的文化肌理，进而窥见文化传承的链条。文章以史料说话，关键之处皆征引原文，举凡诸子百家、官修正史、戏曲、笔记小说等，共涉及上百种，使论证具有说服力，不仅焕发了传统著作的活力，而且使读者也从中感受到了传统著作的魅力。