本书通过考察、比较汉语学习者作文语料和日语学习者作文语料，尝试从比较语言学的角度对汉语和日语的作文进行实证性描述和分析。第一章为导论，主要阐释本书的研究背景、研究目的、语料库的构建情况，以及各类数据、标识的使用情况，并介绍本书各章节的主要内容。第二章为汉语和日语的语序比较研究。第三章和第四章均为汉语和日语“体”的比较研究。第五章为汉语结果补语和日语复合动词的比较研究。第六章为汉语和日语中可能表现形式的比较研究。第七章对本书内容进行归纳总结，并从研究内容、方法论、作文语料数据等方面阐明不足之处，提出今后的研究课题。

内涵53张精美唐卡，选自中华大藏经·藏文版；三历对照：阳历、藏历、阴历——更方便

电子商务的精髓是商务模式的创新。历经20多年发展的电子商务，其商务模式历经多次浪潮的历练和完善。随着电子商务应用的不断深入，电子商务模式的教材也需要有新的体现。本书集成了作者多年来对电子商务及其商务模式发展的跟踪、教学实践经验的积累、科研成果的总结。本书继承了经典电子商务模式，并进一步从“互联网+”视角出发，对多年来Internet的创新发展进行了提炼，从 新、 广的角度展现新的电子商务模式，揭示了电子商务发展的路径，对未来发展趋势提供了启迪。为了有效地进行电子商务模式的学习、策划和报告撰写，本书提出了可统一描述、便于比较的电子商务模式框架，并提供有效的电子商务模式分析方法及工具，展示了 可操作性的创新方法，并给出了电子商务模式策划书框架。与此同时，本书还提供了数字化的计算机电子商务建模和模拟运算方法，进一步提供了基于“互联网+”时代的电子商务模式新视角的介绍。本书适合作为高等院校电子商务等相关专业的教材，也可作为企业管理者及业务人员、咨询师、科技工作者、相关行业部门管理者、有关培训机构人员的参考用书。

中华优秀传统文化是中华民族的文化瑰宝，是中国人的精神家园。阅读经典，阅读中华优秀文化故事，有助于我们继承和发扬中华优秀文化传统，汲取民族精神的源头活水，陶冶道德情操，形成良好的人格品质。“家园中国·中华文化分级阅读”套系图书正是在此背景下策划开发的，主要用于中华文化的普及，带有“通识教育”色彩。主要面向汉字识字量有限的读者群体，特别是少年儿童。读者可以在自身识字能力范围内完成中华经典的阅读，从而达到传承中华文化、增强文化自信的目的。本套系按照汉字识字量分为三级：第一级为民间故事，第二级为历史故事，第三级为“四大名著”简版的文学故事。本选题为《家园中国·中华文化分级阅读：第二级 历史故事》系列中的一册，讲的是孔子生活在一个动乱的时代。他办学校，教导弟子，学习的目的不仅是求得知识，还在于提高人生境界，使自己成为一个君子。我们现在可以通过《论语》这本书，了解孔子的思想。这是孔子的弟子及其再传弟子编写的，记录了孔子和他的很多弟子的言行。孔子是中国传统文化的代表，他的思想对后世产生了非常深远的影响。

《国际中文教育中文水平等级标准·词汇速记速练手册》与《国际中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，以《标准》的词汇大纲为依据，分级编写，本册为二级分册。《词汇速记速练手册》收录《标准》词汇表全部词语，给出拼音、词性、英文翻译，以满足中文学习者识记中文词语、扩大中文词汇量的需要。另外给出典型搭配及例句，力求用法展示详略得当，简明扼要，在保证词汇学习效果的基础上，节省学习者的时间、减轻学习者的学习压力。同时给出练习，学练结合，检验并巩固学习者的词汇学习效果。

本套教材共四册，以艺术概论为核心内容进行编排，1-4 册分别聚焦艺术的历史（艺术发生论）、艺术的创作（艺术本体论）、艺术与人生（艺术功能论）和艺术与社会（艺术接受论），分别对接通 用英语基础和提高、学术英语初阶与中阶能力的培养目标。每册均含8 个单元，各册第一单元都为 该册核心内容的总体概览，后面7 个单元分别围绕美术、音乐、舞蹈、电影、戏剧戏曲、服饰、建 筑7 大艺术门类的主题依次展开。每个单元的两篇文章分别从中外两个视角呈现其主题内容。本书 为第三册。　读者目标：艺术类院校、综合性高校艺术类专业、师范类高校艺体类专业本科生和研究生；艺 术英语学习爱好者。

本书与《100年的100个关键词》《100个走进英文的中文词》同属于“外国人眼中的中国”系列。《100个视角看中国》是以庆祝中国共产党成立100周年为契机、以“讲好中国故事”推动“中华文化走出去”为目标的系列献礼项目之一。本书选取外国留学生及在华工作人员所写文章100篇，分成10个主题（包括“经济、教育、生活、旅游、中国人、中国印象、婚姻家庭、语言文化、传统风俗、饮食”等），每个主题下面若干篇文章，反映外国人在中国学习、生活、工作的点点滴滴，记录他们对于中国社会和中国人民的朴素印象，从而侧面表现100年来，在中国共产党的领导下，中国社会方方面面发生的翻天覆地的变化，以及中国人积极向上的精神风貌。作为外国人，他们的中文可能比较质朴幼稚，但他们对中国的情感却是真挚动人的，他们的亲身经历与切身感受都具有一定的代表性。全书配有精美图片，图文并茂，生动直观。

《乐读——国际中文阅读教学课本》是针对汉语学习者编写的阅读技能训练的系列教材，根据难度等级共分为六册，适应零起点到中高级水平学生的学习需求，本册为第六分册。各分册在阅读材料主题选择、学习目标设定方面各有侧重。本教材以培养汉语学习者中文阅读能力为目标，针对汉语学习者中文阅读难点和阅读能力提升需要，进行教材内容的编写和设计，突出阅读教材特色。本套教材从汉字笔画入手，再通过义符的系联进行集中识字、扩大词汇量的训练，然后通过阅读句子和小段来巩固生词，最后通过选取一些轻松有趣的话题过渡到篇章的阅读，培养学生的阅读兴趣。

《国际汉语教师技能教学》是一本专门探讨对外汉语技能教学的著作。着重论述了汉语听力、口语、阅读、写作和综合技能教学的理论与实践。力求对技能训练的理论基础、教学理念和教学原则等做全面的梳理和阐释；借助丰富的教学实例对教学过程、教学方法、教学难点和教学策略等进行分析和说明。既可以作为参加《国际汉语教师证书》考试的参考用书，也可以为汉语教师提供教学参考。

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