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《前进中文》系列面向初中阶段汉语作为第二语言/外语的汉语学习者的系列教材，教材设计主要参照IBMYP中学课程项目（IB Middle Years Programme）教学大纲，按MYP项目的六个学习阶段共分为六个分册，每个分册对应一个学习阶段。在图书营销阶段，可以根据几个重要时间节点和会议进行重点宣传，如MYP会议，全美中文大会，ACTFL，国际学校会议等。还可以联合作者，整合营销资源，线上线下进行联动宣传。尤其要注重国际学校这类特殊渠道的开拓和宣传。

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全书共十五章，每章由“导读”“正文”“关联史料”三部分构成，学习者可以根据时间情况自主安排进度。为方便阅读，文中引用文献列有作者和书名，排版上使用日语新字体，对重要人物标注了生卒年，对较难读的日本人名、地名等也标注了假名读音。 全书四色排版印刷，图文并茂，版式精美，可以帮助学习者轻松完成课程学习。

“牛津通识读本·艺术I”囊括各种现代艺术形式——时装、电影、戏剧、纪录片和电影音乐，是对艺术种种可能性的一次精彩探索，展现了艺术在现代缤纷多彩的面貌。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐，比如著名戏剧学者为《戏剧》作序，著名纪录片导演甘露为《纪录片》作序等，启发我们对各个艺术形式的深入思考。

“牛津通识读本·心理I”关注心理学各个领域——生活中的心理学、儿童心理学、司法心理学，并专注现代人常见心理问题如抑郁症、自闭症，主题贴近现代生活，对人们的心理世界做了一次深入而细致的探索。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐，比如中国政法大学犯罪心理学研究中心主任马皑为《司法心理学》作序，中国科学院院士陆林为《抑郁症》作序，为大众普及心理学知识，呼吁我们关爱心理健康。

发生在18世纪中叶至19世纪中叶的“工业革命”是英国历史上的一个关键点，并导致了深远的社会变革。随着革命性制造技术的出现，生产率迅速提高，蒸汽机成为可靠动力的来源，☆初一批铁路为工业建设提供支撑。人们从农业转向工商业，城市不断发展，但污染和拥挤环境带来的疾病也成为了新的问题。许多人因为新机器的诞生失去了工作，另一方面，工厂的工作条件和工资水平也十分堪忧。随着中产阶级的繁荣，工人群体动荡不安，对工人的剥削导致了工会和抗议运动的发展。本书分析了英国工业革命的主要特征，以及工业化向其他国家扩散的过程。作者还关注了技术和商业组织的变化及其对不同社会阶层和群体的影响。

“牛津通识读本·历史I”围绕战争与革命的主题，遴选了五种牛津通识读本，其中包括：荷马史诗《伊利亚特》中的战争故事——《特洛伊战争》，毕其一生投入征战与扩张的马其顿帝王——《亚历山大大帝》，给世界历史带来惊天巨变的两场革命——《美国革命》和《法国大革命》，人类历史上绝无仅有的巨大灾难——《第二次世界大战》。通过这样的主题式阅读，广大读者可以从历史中探求战争与革命的根源，进而可以更深入地理解当下与未来的战争与革命。

“牛津通识读本·历史II”围绕古代文明交融的主题，遴选了五种牛津通识读本，其中包括：古代四大文明之一的两河流域文明——《巴比伦尼亚》，亚历山大大帝通过征战开拓而传播开来的希腊文明——《希腊化时代》，人类早期的共和制政体尝试——《罗马共和国》，文明交汇与碰撞的顶峰——《拜占庭》，地跨西欧和中欧的封建君主制帝国——《神圣罗马帝国》。通过这样的主题式阅读，广大读者可以从历史中了解文明的冲突与融合，进而可以更好地理解当下世界文明碰撞的困境。

“牛津通识读本？文学I”收录各国别、地区或语系的文学——俄罗斯文学、现代拉美文学、德国文学、英格兰文学、法语文学，精心呈现完整世界文学地图，构建相对完整的文学知识体系。各品种邀请相关领域的著名学者作序推荐，如中国俄罗斯文学研究会会长刘文飞为《俄罗斯文学》作序，引领我们徐徐走进世界文学圣殿。