参照《大学英语教学指南》（2020版）和《高等学校课程思政建设指导纲要》编写，落实立德树人根本任务，充分结合语料库等现代信息技术手段，旨在培养新时代应用型高质量人才。人文性与应用性并重选材丰富，主题广泛，注重人文性、应用性和思想性。练习没计着眼解决学习、生活和工作中的实际问题，着力提升学生英语综合应用能力。全方位体现课程思政选材及练习注重中国文化的融入，以帮助学生领悟古今贤能的智慧和思想，形成正确的世界观、人生观和价值观，讲好中国故事；教师用书提供课程思政教学指导，助力教师有效教学。以语料库的应用为基础《综合教程》基于“应用学科英语学习语料库”编写，通过练习帮助学生学会利用语料库工具进行探索式学习，提升学生的英语学习能力和效率。着力打造智慧教学体系纸质教材、语料库、移动教学平台、电子教案等构建立体化智慧教学体系，为师生提供线上、线下混合式多模态教学支持，助力一流课程建没。

“新国标英语专业核心教材”依据《外国语言文学类教学质量国家标准》和《英语类专业教学指南》中“专业核心课程”的设置精心策划编写，将国内英语教育专家的教学成果和国外优秀教学资源有机结合，坚持立德树人，弘扬社会主义核心价值观，帮助学生打好语言基本功，培养具有中国情怀、国际视野、跨文化交际能力的新时代高质量英语专业人才。教材充分融合数字教育技术，助力教师构建新型课堂教学模式。坚持中国立场，强化价值代领，采用鲜明的中外文化对比视角，增强学生主体意识和文化沟通能力，提升语言知识、综合运用、高阶思维和学科素养等整体水平。主题兼具个体性、社会性和时代性，语料真实地道，讲解和练习围绕词汇、语法、语篇、文体等，为学习提供“支撑链”，任务设计循序渐进、环环相捆，形成“任务梯”，培养学生形成独立见解和探索解决问题的能力，充分实现丰富知识、锤炼语言、拓展思维、形成观点的教学目标。WE Learn数字课程、TOP课件等教学资源充分融合，突出信息时代自主性、随时性、移动性、可延伸性等教学特点，助力高校打造英语专业课程。

本套视听说教材以《指南》为指导，由我国大学英语教学专家和牛津大学出版社外籍英语专家合作编写，适合于应用型大学各专业开设大学英语课程使用。教材体现“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，基于精选的音视频素材设计教学活动，注重课程思政，弘扬中国文化，全面提升职场环境中的语言应用能力和跨文化交际能力，旨在培养实操能力强的国际化人才。本书为学生用书第一册。

本书主要从新文科建设的时代背景开始，详细介绍了翻译的基本知识、科技英语的体系特征、科技英语翻译的理论认知和理论性原则，系统阐述了科技英语翻译的技巧、口译、实践与解析、教学方法分析等。本书内容丰富全面，希望能给读者带来一定的帮助。

本书根据现代科技数字化教学的进程以及船上现代科技的发展，运用了以纸制教材为核心，“音、像、义”综合一体化的教材理念。本书除了内容 新外，从表现形式上还增加了现代科技和信息化展现的方式，并且增加了很多目前该行业中 的内容，让教材变得 加实用，并由实际一线工作的电子电气员参与部分案例的编写。

本书是工程类专业英语科技论文写作与交流的指南读物。书中全面总结和介绍了工程类专业英语科技论文的选题、构思、写作技巧以及投稿和修改交流方法。本书共分为10章，主要内容包括：科技论文撰写前期准备工作，论文定题，摘要撰写与关键词的选择，引言与研究背景写作要求与方法，正文结构安排与内容描述，致谢的表述与参考文献，论文中图表格式与单位，论文表达与语言编辑，论文投稿方法与过程，论文评阅以及反馈与修改；各部分内容均结合实际案例进行了分析和阐述。本书可作为工程类专业研究生的教材或自学参考书，也可供从事相关科研工作的科技人员参考。

暂缺简介...

《大学跨文化英语综合教程》依据教育部制定的《大学英语教学指南》中“跨文化交际英语课程”的教学目标编写，在通用英语课程体系内融入跨文化交际的内容，聚焦语言能力、文化意识和思维品质等核心素养的提升。《综合训练》配套《综合教程》使用。每册含8套单元测试题。与《综合教程》契合度高，内容选择和练习设计紧扣各单元的主题和知识点，拓展与主题相关的跨文化知识。与《综合教程》难度一致，将教材学习、课内训练和学习检测等有机结合，提高学习效率。参考全国大学英语四级考试题型，帮助学生为考试做好准备。

暂缺简介...

暂缺简介...