本书图文并茂，旨在教育孩子们了解可能发生的各种事故的原因和防范方法。希望孩子们通过阅读这本书，能够认识各种事物潜在的危险，了解防范各种意外的伤害的措施，达到防患于未然的效果。

《化学竞赛精编》每章由四大部分组成。第一部分【赛纲摘录】，摘录了与全国竞赛初赛大纲内容相关的文字，以说明竞赛的具体要求。第二部分【知识概要】，从竞赛初赛要求的起点知识讲起，着重对中学化学教材未专门涉及的化学知识进行分析论述，探求相关的生长点，第三部分【例题解析】，选择具有典型意义的题目，进行剖析，寻求解题思路和选择最佳方法，从培养思维能力角度着手，注意培养学生良好的思维品质，特别注意培养学生的创新思维。部分例题提供了完整的解题过程。第四部分【自我测试】，精选了一批富有思考性的练习题和竞赛试题，供学生课内、外练习用。这些题目大部分是基础题，相当于高考水平，有一小部分是竞赛初赛水平题，也有少量题目相当于竞赛决赛水平题，供学有余力的学生选用。书后附有答案和部分题目的解题提示，《化学竞赛精编》可作为竞赛辅导用书，也可作为高考复习参考用书，本书也是高中化学教师研究高中化学教学、提高教学业务水平的教学参考用书，

为了满足小学生学习语文的需要而编写的这本小册子，旨在帮助同学们了解、掌握一些最基本的阅读方法，从而提高学习效率，并使同学们在小学阶段达到理想的阅读水平的基础上，开发智力，培养能力，启迪思维，为全面发展奠定基础。本书以小学语文教学大纲和现行教材为依据，密切联系小学生学习课言语的实际，着重介绍了小学阶段阅读的基础知识和基本方法。全书共50个小专题，每个专题之间既互相联系又相对独立。从小学生阅读水平的实际出发，大多数专题列举了文质兼美的例文，具有很强的可读性。同学们可以根据自已的实际需要和实际水平，或者整体阅读（如高年级），或者有针对性地选择阅读。本书与教学大纲联系紧密，因此可作为小学语文教题进行阅读教学和学法指导的参考用书，同时也是广大家长辅导孩子学习语文的得力帮手。

指导小学生写好作文，方法、技巧和途径有许许多多，但从小学生的年龄特点来说，阅读一些作文的范例，特别是一些同龄人的习作，收到的效果，恐怕比单纯地讲作文知识和写作方法要大得多。全国各地关于小学生的作文选也出了不少，但编者浏览下来，觉得“精选”的不多，因此便产生了要编选一本能展现当代小学生精神风貌及写作水平又带有指导写作意义的作文集。于是，一段时间里，我们几乎读遍了全国各地小学生作文竞赛中获得一等奖的作文，从中精挑、筛选、编排、评点，经过几个月的艰苦努力，《全国小学生金奖作文精编》终于能面世了。“金奖作文”非同一般，“金”者，含有尊贵、质量上乘的意思。因此，我们编选的文章除了必须是近年来在全国范围内及省市、自治区的作文大赛中获一等奖的作文外，还应该符合以下几点：有新时期的特点，富有时代气息；有明确的中心，富有教育意义；有积极向上的境界，富有儿童情趣；有情真意切的思想，富有感染力；有生动活泼的文采，富有审美性。在体例的安排上，我们以内容为主线，将其分成若干个单元，每个单元设有“单元导读”、“简要点评”和“写作启迪”。“单元导读”，主要是对该单元文章内容的提示介绍，尤如一张导游图，引导小朋友对一组文章的内容有一个整体的了解。“简要点评”，主要对每篇选文作分析评点，分析选文的特点所在，引导小朋友体会每篇文章的成功之处。“写作启迪”，主要是对该单元文章的总结，并结合之进行写作知识方法的辅导，引导小朋友从具体到一般，掌握写作规律。总之，我希望小朋友们在读了这本书后，从中受到启发，得到借鉴，解决写作中遇到的困难，在学习、模仿的基础上，进行创造，从而提高自己的写作水平。1999年11月于上海奉贤贝港金哲民

众家联手，编写了《小神笔——小学生分类作文精品丛书》，共含6册，即《我的自画像》（记人篇）、《八岁八，掉狗牙》（叙事篇）、《那山·那水·那路》（写景篇）、《家中那棵棵梧桐树》（状物篇）、《爸爸，请真正地关爱我》（书信篇）、《正月十五棒棒会》（日记篇）。这套丛书有着鲜明的特点：就选文范围而言，覆盖面广，小作者遍及全国各省、市、自治区，无论城市、农村，内陆、沿海，直至港、澳、台，都有佳作入选，可谓沙里淘金，海中采珠。从编写体例来看，这套丛书不是一般的作文选编，而是根据小学语言教学大纲的要求，针对作文训练的人、叙事、定影、状物以及书信、日记等类别独立成册，每册中又作了细致分类。目的是让小读者通过对同类题材、手法各异的选文相互比较，从中到启发，悟出写作的道理。从选文内容来看，题材广泛，视野开阔，凡是小学生涉及到的学校、家庭、社会生活，抑或自然风光、大千世界等等，均一一摄入镜头。收入这套丛书里的300多篇作文精品，蕴含着一种纯真的美，自然能引起广大小读者阅览的兴趣。

《普通高等教育十一五国家级规划教材：土木建筑制图习题集（第3版）》修订时努力注意了以下几点：1.基本上保留第二版的系统、内容及其遵守的注意事项。2.根据最新的建筑制图国家标准对全书进行了修改，凡不符合国标的全部用AutoCAD2004绘图软件重新绘制。3.由于数学计划时减少，进一步精心选了内容，删去了包含直线作迹线平面和在平面上作最大斜度线的内容，对原画法几何部分和制图基础部分内容作了调整，这两部分内容的整体难度有所降低，但在保证教学基本要求的前提下，在内容上任课教师仍有选择余地。4.为了适应不同读者的需要，增辑平房的建筑施工图，以供参考、选做。5.为适应土木工程专业按大类培养，实行通行式教育的原则，拓宽了专业面，增加了道路工程内容。

暂缺简介...

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本书以教学大纲和现行教材为依据，紧密联系同学们的学习实际，主要介绍了小学阶段作文的基本方法和技巧。全书共50个专题，每个专题既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读，还可根据需要在作文前有针对性地阅读。阅读时，既要注意学习作文知识，又要注意学习写作方法，并做到触类旁通，举一反三。衷心希望同学们能把本书介绍的作文知识和写作方法运用到自己的作文中去。

本书由五部分组成。第一、第二部分为主要部分，分别收词1200个和740个，基本包含了高中英语课程的全部单词和词组。每个单词都有国际音标、词性、释义及例句，所有词组也有例句。凡标*号者只要求会读、听懂，不要求拼写；其余的不但要求理解，而且要求牢记。正文中涉及中国中学生易混易错的词汇、知识要点或难点都辟[辨异]、[说明]、[注意]等栏目作简明阐述，使学生对语法知识有更深的理解。第三、第四、第五部分分别是反义词、同音异形异义词和不规则动词，目的是使学生对高中阶段英语词汇的使用有较为全面的了解。