亲爱的小读者，你喜欢动物、了解动物吗？动物不仅有趣，还具有各种各样的本领，人类的许多发明创造就是从动物身上得到了启示。在我们美丽的“地球村”上，有一百多万种动物与人类生存在一起，共顶一片蓝天，彼此息息相关。让这册文图并茂的注音读本，带领你走进奇妙万端的动物王国，请自觉地珍惜动物、爱护动物吧。

《中医急诊学（供中医类专业用）》中的主要内容包括：中医急诊学的概念与范围、中医急诊学的地位、目的与任务、中医急诊学的学习要求与方法、中医急诊学发展概略、中医急诊的临床特点、中医急诊的病因病机概要、注重病象，宏微结合、详析病机，辨明主次、详审病势，判逆险危、中医急诊的治疗原则、中医急诊的常用治法、卒死、外感高热、中暑、神昏、抽搐、脱证、暴喘、急性出血、暴吐、暴泻、毒痢、急性脾心痛等等。

理解词语，积累词语是小学生语文的基本功，运用词语造句来恰当地表达意思是构成作文篇章的基础。因此，解词造句是小学生语文学习的重要内容，为了全面提高小学生解词造句的能力，为了全面提高小学生解词造句的能力，我们编写编写这本《小学生解词造句词典》。本词典以统编教材课文包含的常用词语为基础，结合部分省市自编教材适当扩大范围，收录常用词语1500条。编辑方式以所收录的词语首字立目，以首字的音序顺序排列。正文内容包括：词语读音、释义，例句。本词典词义解释准确、通俗易懂，例句切合小学生的实际，实用性强。是小学生自学语文，提高理解词语、使用词语能力的好工具书。本词典也可供小学教师在教学中参考使用。

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小学生作文时常为无话可说或有话不知道怎么说而苦恼。《小学生作文描写词典》从大量的小学生作文中精选了几千个精彩片段，作为小学生学习作文的范文。小学生可以从中悟出作文材料就在自己身边、就在自己的生活中的道理，知道作文不是无话可说，而是有说不完道不尽的话题，也可以从这些片段中学到一些作文的方法和技巧。朗读、背诵这些片段，小学生还可以积累丰富的词汇，作文时不再会为有话不知道该怎么说而苦恼了。本词典的编撰体例有以下特点：1、采用观察、写作方法和描写对象相结合综合分类编排的方法，有利于小学生查检，也便于小学生在借鉴的同时，学习相应的观察、思维、写作方法，使小学生不仅学到相关的写作技巧和有关的描写词语，而且提高自己的观察和思维能力；2、所选范文片段均精选自小学生作文，题材是小学生所熟悉的，语言和写作方法是小学生常用的，容易引起小学生的学习兴趣，也可以启发小学生从自己的生活中去观察、发现、感悟作文题材；3、在每一大类的前面，增加了“导语”、“词语参考”，此后才将精选的小学生作文片段分类编排于后。这样使所选作文片段更具指导性、示范性和借鉴性。本词典不仅可供小学生查检，也可供小学语文老师参考。

中国是个大陆国家，也是一个海洋国家。然而，长期以来由于重陆轻海，国家走向了衰败。不要忘记，九百六十万平方千米的国土，有一万八千千米的大陆海岸线、六千五百多个海岛。此外还有属于我们的近三百万平方千米的管辖海域。迈进新世纪的中国，应当思考如何经略海洋……

《化工容器设计例题习题集》是经高等学校化工设备与机械专业教学指导委员会审定高等学校教材《化工容器设计例题习题集》配套的教学用书，各章均有基本要求、内容提要、复习思考题、例题和习题，书末附有习题答案、典型课程设计举例等。内容包括，概论、理论基础，中低压容器（按规则设计）、外压容器、高压容器、计算机辅助设计等（与教材内容对应）。《化工容器设计例题习题集》内容丰富、选题广泛、重点突出、释例清晰，不仅适合该专业本科、大专师生辅助教学使用，亦可供从事有关化工容器设计、生产、科研部门工程技术人员和报考该专业研究生参考。

在索质化教育的浪潮中，被教育者自我索质教育意识的提高是一项不可忽视的内容。而这样的意识在高中阶段似乎还没有得到普启遍的提升，这就难怪在大学里出现同在一条入学分数线或同在一个班级而全面索质相差悬殊的现象了。该书编者以高中和大学之间的过渡桥梁为纽带，以素质教育的自我意识的提高为切入点，从清华大学优秀大学生反思自己的高中生活这样一个独特的视角，全面论述了高中生该如何对自己黄金般的岁月以及如何设计高中毕业后的末来之路；他们的欢乐与痛苦、希望与遗、奋斗与失望都会给人们以深刻的启迪。该书记录了11位清华大学优秀学子的成功经验及其伴随成功的隐约的遗憾，书中充满了对素质教育的渴望以及对高中生提高自我素质教育意识的呐喊。本书对在读的高中生及刚刚踏入大学校门的大学生是一部重要的生活、学习指南，对高中生的家长的老师也是一本难得的手头参考书。

“新世纪小学生文库”，“环境辑”中的十本书分别是《地球只有一个》、《丰富多彩的植物世界》、《生机勃勃的动物王国》、《我们的家园》、《上帝对地球人说》、《大自然运行有规律》、《环境已经亮出黄牌》、《来自“地球村的警报”》、《与地球共命运》、《迈向永恒的绿色》。作为面向小学生的知识性读物，它首先是有趣的，编写者充分考虑到了小学生旺盛的好奇心，所以将知识性巧妙地包裹在趣味性中，别说孩子，连大人也会看得津津有味，清晰、生动的图片几乎每页都有，更是让人爱不释手。在生机勃勃的动物王国里，世界上最长的蚯蚓长达1.2米，萤火虫体内的有毒物质能毒死鲨鱼，蜘蛛除了会捕食昆虫还会在水面结网捕鱼，攀鲈和大鲶鱼能上岸“行走”，鳄鱼流眼泪是因为眼睛附近有可以排除体内多余盐分的盐腺，美国国徽绘有白头海雕是为了保护这种濒危的海鸟……走进丰富多彩的植物世界，你会了解世界上最长的植物是长达三四百米的海中巨藻，冬虫夏草究竟是“虫”还是“草”，卷柏为什么又叫“九死还魂草”（把卷柏压成植物标本，几年后再浸在水中，它居然还能“复活”），竹子全是空心的吗……人类在大自然中原来有这么多奇妙的同伴，对自然多一些了解，就会多一些关心，多一些爱，多一些对人与自然和谐相处的向往。看这些书，还让我联想到两年前在德国上的一节环境教育课，联想到一位环境教育专家所说的“感觉这个世界远远比知道和理解这个世界更重要。当我们对某一种事物有了感情上的联系，我们就会产生从更深层次上去关心它的责任感。”因为爱，所以关怀。这十本书的编著者也许并非环境教育的专家，却深知环境教育实际上是一种情感教育，是教人建立起对自然、对生命的恰当的态度和情感，摆正人类在自然中的地位。人本是自然之子，草木鱼虫无不是我们的手足，只有关爱地球上的每一种生命，理解地球上一切生命互相依存的关系，尊重生命进而热爱生命，真心实意并付诸行动，才能达成与自然的和谐共处，创造真正和平美好的生活。