《AULA汉化版大家的西班牙语2学生用书 A2》属《AULA汉化版大家的西班牙语》（AULA INTERNACIONAL）系列。该系列是由我社从西班牙DIFUSIóN出版社引进的一套将最先进的交际语言学习方法带入西班牙语学习课堂的教材。原版教材将听说读写融为一体，让学习者在学习日常交际的同时循序渐进地掌握语言的基本技能。为了适应中国学习者的学习习惯，我社特请具有一线教学经验的老师对这套教材进行了编译。《AULA汉化版 大家的西班牙语2学生用书 A2》为系列图书中的第二册，适合A2级别的学习者使用。

为了培养对日语语言的准确运用，本练习册的素材大都选自日语原版的会话。这里面既有“敬体”，也有很多“简体”形式的对话，学习者可以从中学到原汁原味的、地道的日语表达。本书所选择的内容广泛，涉及生活的方方面面，贴近生活，对不同场合的语言表达都给学习者提供了一个示范。为了学习者能更好地理解日语原句的意义表述及进行中文和日语的互译练习，对书中的日语部分都添加了中文的翻译；为了方便初学者的学习，对书中出现的日语汉字的读法都标上了读音；为了学习者进一步扩大会话的范围和内容，也附录了很多关联用语及日语常用生活词汇，相信这本书对学习者的日语和中文的互译能力以及日语口语和听力的提高都会起到积极的促进作用。

本书是一本多媒体辅助对外汉语教学的案例集，汇集了国内外多位资深一线对外汉语教师的教学经验、建议和心得，内容丰富，领域广泛，形式多样。每篇案例都详细列出了教学内容、教学背景（课型、教材、教学对象、教学时长）、多媒体手段及教学目标，在具体教学环节中标注教学的重难点和教学设计的亮点，并在教学环节后附上教师的教学后记，对案例进行总结和扩展。书后还附有多媒体软件资源一览表，对本书中出现的软件资源进行简单介绍，供读者选用。 全书共有40篇案例，按照多媒体资源的形式和类别分为六个板块： 第一个板块是“使用教育类、效率类软件或网站辅助汉语教学”， 第二个板块是“使用专业软件或设备辅助汉语教学”， 第三个板块是“使用生活类软件或网站辅助汉语教学”， 第四个板块是“使用社交媒体平台辅助汉语教学”， 第五个板块是“使用影视视频辅助汉语教学”， 第六个板块是“使用短视频或图片辅助汉语教学”。

《高等日语教育（第4辑）》包含13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分，其中日语教学方面有对日语听力教学的研究、关于跨文化交际能力发展的跟踪研究、日语视听说协商课程设计与实践研究等。语言学方面有功能动词结合的句法语义特征研究、关于指称语段的\

《汉语作为第二语言的学习者研究》对近十几年来汉语作为第二语言的学习者的研究成果进行梳理，精选出相关论文15篇，按照具体内容进行编排，形成相对完整的内部体系，使得整本书既可以作为论文集来阅读，也可以视同有一定体系性的专著进行学习。本书分为“二语学习者情感因素研究”“二语学习者个体差异一般因素研究”“二语学习者学习策略研究”“二语学习者认知风格研究”四章。可作为语言学及应用语言学专业研究生，特别是汉语教学方向、汉语国际教育方向、二语习得方向研究生和对外汉语教师的参考用书。

本书汇集了近十年来国内期刊发表的关于汉语作为第二语言教学读写技能教学研究的代表性论文26篇，并进行条分缕析，形成了一定的体系框架，分为汉语阅读理解研究、汉语阅读教学与学习研究、汉语泛读研究、写作教学理论研究、写作教学实践研究五章。读完本书可以了解汉语作为第二语言教学读写技能教学研究领域的研究框架和主要研究状况，对于促进该领域研究方法的科学化、推动研究力度和深度的加强、进一步扩展研究领域具有重要意义。

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本书为联考写作的标准教程，从考试背景、考试形式出发，涵盖了所有的基础知识、写作技巧、真题和汇编等内容。本书主要分为两大部分——论证有效性和论说文，并通过23个章节对联考写作部分进行精讲及模拟预测习题汇编，内容更加详实，体系更加科学，方法更加系统化，可用于考研教学，也可用于学员自学适用。

本书是郭传德老师根据多年管理类联考综合能力辅导经验，结合*考试大纲的要求及历年考试真题编写的优秀复习参考用书。作者多年来一直从事考研辅导和研究工作，积累了丰富的辅导经验和技巧， 深谙命题规律，对考试的重难点把握精准。全书共分八章，每章都对所有考点涉及的概念和原理进行了全面系统的讲解，让读者一目了然，达到触类旁通的效果；同时每章还为考生精选编排了适量的经典常考习题，难度贴近联考数学真题。在每一章后都有基础通关题和高分夺冠题，不同难度的练习题巩固复习效果。基础通关题均为较常规的习题，考生可以在*遍复习之后完成，检查自己的复习效果，通过解题消除短板。高分夺冠题运算量略大，综合性较强，适合于第二遍复习之后完成。

《周三多考点精讲及核心试题》以各名校历年真题和考研大纲为依据，将各知识点进行归纳总结，设考情分析、考点精要、易错辨析和课后习题四个部分。“考情分析”由考试概况、命题规律、考点清单、复习建议四个栏目组成。“考点精要”以考点的形式对教材知识进行归纳总结。“易错辨析”是为区别某些相似并容易混淆的知识点而设，帮助考生辨别易混淆、易错知识点。“课后习题”选取教材每一章节的比较重要的课后习题，通过课后习题与知识点的紧密结合，使考生能够更明确地了解考点，把握考试规律。