成熟有三个层次。第一个层次是个体社会化的过程，包括掌握基本生活技能，初步了解社会；第二个层次是自立于社会，有一个切合实际的生活目标，与环境建立起较和谐的关系；第三个层次是有独特的个性，能充分发挥自己的天赋和潜能。你能进入成熟的哪一个层次，你成熟的快慢，都取决于你在从幼稚走向成熟的过程中，能否对自我进行反思。本书能启发引导你去思考，指导你在实践中认识自己、完善自己，变得更成熟。

《化学竞赛精编》每章由四大部分组成。第一部分【赛纲摘录】，摘录了与全国竞赛初赛大纲内容相关的文字，以说明竞赛的具体要求。第二部分【知识概要】，从竞赛初赛要求的起点知识讲起，着重对中学化学教材未专门涉及的化学知识进行分析论述，探求相关的生长点，第三部分【例题解析】，选择具有典型意义的题目，进行剖析，寻求解题思路和选择最佳方法，从培养思维能力角度着手，注意培养学生良好的思维品质，特别注意培养学生的创新思维。部分例题提供了完整的解题过程。第四部分【自我测试】，精选了一批富有思考性的练习题和竞赛试题，供学生课内、外练习用。这些题目大部分是基础题，相当于高考水平，有一小部分是竞赛初赛水平题，也有少量题目相当于竞赛决赛水平题，供学有余力的学生选用。书后附有答案和部分题目的解题提示，《化学竞赛精编》可作为竞赛辅导用书，也可作为高考复习参考用书，本书也是高中化学教师研究高中化学教学、提高教学业务水平的教学参考用书，

亲爱的小读者，你喜欢动物、了解动物吗？动物不仅有趣，还具有各种各样的本领，人类的许多发明创造就是从动物身上得到了启示。在我们美丽的“地球村”上，有一百多万种动物与人类生存在一起，共顶一片蓝天，彼此息息相关。让这册文图并茂的注音读本，带领你走进奇妙万端的动物王国，请自觉地珍惜动物、爱护动物吧。

《面向21世纪课程教材·化工机械基础》共分四篇：第一篇工程力学，包括物体受力分析与平衡、杆的拉伸和压缩、梁的弯曲、剪切、轴的扭转、组合变形和强度、压杆稳定；第二篇材料与焊接，包括化工设备用材料（金属与非金属材料、选用、腐蚀与防护）和焊接（形式、材料、质检）；第三篇容器设计，包括设计基础、容器零部件设计、塔设备强度计算、容器设计举例；第四篇机械传动与减速器，包括带传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴系、轮系与减速器等。可作为高等学校化学工程与工艺专业及相近专业（石化、生化、制药、冶金、环保、能源等）的教材，也可供有关部门科研、设计和生产单位的工程技术人员参考。本教材是依据面向21世纪对化工类专门人才的培养目标，以及“加强基础，拓宽专业知识，联系实际，提高能力，便于自学”的原则而编写的。全书共分四篇：第一篇工程力学，包括物体受力分析与平衡、杆的拉伸和压缩、梁的弯曲、剪切、轴的扭转、组合变形和强度、压杆稳定；第二篇材料与焊接，包括化工设备用材料（金属与非金属材料、选用、腐蚀与防护）和焊接（形式、材料、质检）；第三篇容器设计，包括设计基础、容器零部件设计、塔设备强度计算、容器设计举例；第四篇机械传动与减速器，包括带传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴系、轮系与减速器等。书后还有附录列出相关内容。《面向21世纪课程教材·化工机械基础》可作为高等学校化学工程与工艺专业及相近专业（石化、生化、制药、冶金、环保、能源等）的教材，也可供有关部门科研、设计和生产单位的工程技术人员参考。

暂缺简介...

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本书图文并茂，旨在教育孩子们了解可能发生的各种事故的原因和防范方法。希望孩子们通过阅读这本书，能够认识各种事物潜在的危险，了解防范各种意外的伤害的措施，达到防患于未然的效果。

本书以教学大纲和现行教材为依据，紧密联系同学们的学习实际，主要介绍了小学阶段作文的基本方法和技巧。全书共50个专题，每个专题既相互联系又相对独立。同学们既可整体阅读，还可根据需要在作文前有针对性地阅读。阅读时，既要注意学习作文知识，又要注意学习写作方法，并做到触类旁通，举一反三。衷心希望同学们能把本书介绍的作文知识和写作方法运用到自己的作文中去。

众家联手，编写了《小神笔——小学生分类作文精品丛书》，共含6册，即《我的自画像》（记人篇）、《八岁八，掉狗牙》（叙事篇）、《那山·那水·那路》（写景篇）、《家中那棵棵梧桐树》（状物篇）、《爸爸，请真正地关爱我》（书信篇）、《正月十五棒棒会》（日记篇）。这套丛书有着鲜明的特点：就选文范围而言，覆盖面广，小作者遍及全国各省、市、自治区，无论城市、农村，内陆、沿海，直至港、澳、台，都有佳作入选，可谓沙里淘金，海中采珠。从编写体例来看，这套丛书不是一般的作文选编，而是根据小学语言教学大纲的要求，针对作文训练的人、叙事、定影、状物以及书信、日记等类别独立成册，每册中又作了细致分类。目的是让小读者通过对同类题材、手法各异的选文相互比较，从中到启发，悟出写作的道理。从选文内容来看，题材广泛，视野开阔，凡是小学生涉及到的学校、家庭、社会生活，抑或自然风光、大千世界等等，均一一摄入镜头。收入这套丛书里的300多篇作文精品，蕴含着一种纯真的美，自然能引起广大小读者阅览的兴趣。

《中国小学生作文大全》和《中国中学生作文大全》一出版，就受到了读者的热烈欢迎。印了一次又一次，出版了续编、续二，仍不能满足读者的需要。近来，收到不少读者的来信。他们有一个共同的要求：希望两套《作文大全》，能编入这几年涌现的具有时代特色的优秀作文，以崭新的面貌进入21世纪。读者的愿望，就是编者的目标。这次，我们根据读者的要求对本书作了较大的修订：学生的作文基本上得到了更新；对每篇选文进行了精到的点评；在卷首安排了有的放矢的写作指导文章；在卷末还设计了新颖实用的写作训练内容。可以这么说，修订本与初版相比，有了质的飞跃。《中国小学生作文大全》于1991年1月问世时，我们在《写在前面的话》里，给读者讲了一个故事。这里，再绕舌重复一遍：在动物园的猴山前，一位年轻的妈妈抱着个孩子，正在观看调皮的猴子在石山上蹦跳、玩耍。妈妈说：“人是猴子变的。”孩子问：“那，这些猴子怎么没变成人？”妈妈说：“因为它们不爱劳动，不愿自己走路，总要妈妈抱在手中。”亲爱的读者，你们看，这个故事对我们阅读本书有什么启示？