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《学法指导艺术》从学习的基本理论和规律出发，对学习方法、学习理论进行阐述，对学法、学法指导方法进行总结，叙及了对学生学习指导的常规模式、心理诱发、能力培养等方法。《学法指导艺术》作为教师和教学研究人员的参考。

1986年，我社受国家教委有关部门的委托，根据国制订的《二年制师范专科学校八个专业教学计划》的要省、市、自治区教委合作，共同组织编写了全国高等师材 20余种 ；同时与华东六省教委密切协作 ，编写了能师专教学和科研水平的、适应经济建设较为发达地区要的教材40余种。从此，师专拥有了比较符合自己培和教学要求而自成系统的教材。实践证明，师专教材师专教学水平，保证师专教学质量起到了重要作用。

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《高等医学院校系列教材：基础外科学（可供临床医学、护理学、口腔医学预防医学及其他医学相关专业使用）》主要介绍：无菌术、外科手术基本技术、水电解质代谢紊乱及酸碱平衡失调、输血、外科感染、外科休克、多器官功能障碍综合征、麻醉、疼痛的治疗、复苏术、重症监护治疗、围手术期处理、创伤、烧伤与冷冻伤、肿瘤、移植等。本书的特点是既重视知识的系统性，又兼顾实用性；内容反映了本学科近年来的进展和发展趋势，具有先进性和前瞻性。《高等医学院校系列教材：基础外科学（可供临床医学、护理学、口腔医学预防医学及其他医学相关专业使用）》可作为高等医学院校全日制减人教育、自学考试的本专科临床医学及护理学、医学影像学等医学相关专业本科教材。

我国关于财务管理理论和方法的研究与现代财务发展的水平相比，仍然存在着很大的差距，虽然引进了一些基本理论，但还是停留在基本概念和公式上。而财务管理作为一种解决现实财务运行中各种矛盾和问题的应用学科，对实践应有定的指导意义。因此，在宏观经济条件已发生变化，特别是市场经济体制已初步构建并逐步完善的现代中国，理论与实务界正在探索适宜有效的原理、政策与方法。博采众长，走自己的路，研究适用于我国企业的财务管理理论和方法就成了我们编写《高等学校经济与管理专业系列教材：财务管理》的指导思想。《高等学校经济与管理专业系列教材：财务管理》的编写本着务实、求新、继承与开拓的精神，力求贴近实际，并在总结、吸收我国财务管理理论研究中的精华的基础上，试图建立既同国际接轨又适合我国国情的理论体系，研究适合我国企业当前和未来发展的方法，力争做到实用性与超前性相统一、定性分析与定量分析相结合，更新企业理财观念和运作技巧。

本丛书自1999年出版以来，深受广大中学生读者的喜爱，已经成为他们的良师益友。究其原因是编写比丛书的指导思想与课程改革的指导思想同出一辙：充分体现知识学习与能力培养的高度统一，力求在解决问题的思路、方法和技能上给学生以指导，培养学科悟性和创造性思维能力。新课程标准要求学生能够运用已学知识解决实际问题，这不是一朝一夕可以练就的。但如何才能在尽可能短的时间内提高这种能力，是广大师生、家长们共同关心的问题。这套书正是针对于此为大家提供了可操作且卓有成效的方法和途径。

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