教辅
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常青藤ket1-3级常青藤爸爸暂缺简介...
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全新英语听力 高二基础+提高共2册赵月玲.........
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全新英语听力高一基础班+提高版共2册赵月玲..........
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场景与对话杨延龙本书从歧义产生的几种类型谈起,对歧义的分析和论证也采用辩证的观点和方法,将歧义看作是语言结构形式与这种结构的运用的对立统一运动,两者既相区别、制约,又相结合、渗透,这种机制表现在歧义的触发、显露、消除和利用的全过程。我们试图以这种辩证的观点为指导,在理论上兼收并蓄。歧义是一种语言中普遍存在的现象,作者也不回避自己的看法,书中着重讨论歧义作为一种修辞手法,如果使用得当,即运用语言各个平面上的同形或同音异义现象,就会在文学、广告文体及其它交际场合中起到讽刺、幽默等多种修辞作用,使听读者获得审美情感,达到 佳的语言修辞效果在内容上全面摄取以照顾方方面面,为探索语言的本质属性和语言学研究提供实际和理性的依据。
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调酒与服务李战生本书依据《职业教育教材设计》《职业分析手册》等有关职业教育的理论,结合酒吧实际工作内容,对酒吧工作进行了具体的分析和归类,依据其工作内容,制订出酒吧工作人员的能力评价表。全书分为8个单元,每个单元又包括多个任务,分别从调酒的方法和所用材料的差异上设置每一个任务的内容,每一个任务所选用的对象以常见的鸡尾酒为准。书后附有精选的酒水知识、酒吧常用词语中英文对照表。本书适合作为职业院校酒店服务与管理专业及相关专业的教材,也可作为调酒师培训班的教材和调酒爱好者的自学用书。
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奋进新征程陈邦尚暂缺简介...
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服务礼仪王雪梅服务礼仪是优质服务的关键,是优质服务所必需的,是服务从业人员(服务人员)的素质和基本条件。教材体现出多样化的教学内容,立足项目分析和工作任务,主要内容有认识礼仪、塑造职业形象、塑造优雅仪态、社交礼仪等基础知识,以及公务礼仪、餐饮礼仪、我国主要客源国的礼俗等延伸知识。教材包含阅读材料、案例导入、任务分析、知识拓展、小贴士、任务训练等内容。另外,书中增加了二维码视频微课辅助教学,为学生提供新的学习形式。课后学生可以反复观看视频。本书可作为高等职业教育旅游类、服务类专业教材,也可作为培训教材。
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饭店服务礼仪彭武生 白红霞 李红霞 主编本书以旅游服务礼仪知识为基础,重点突出旅游服务礼仪的实际操作技能的培养。全书分为饭店服务礼仪概述、饭店服务人员形象礼仪、饭店的接待服务礼仪、餐饮服务礼仪、客房服务礼仪五个项目。本书从专业的角度阐述了旅游服务礼仪的基本理论、基础知识及应用技能,注重实用性,便于启发式教学和自学,可操作性强。本书在框架结构上,以项目和任务的形式设计教材的结构。在各项任务内容组织上,抛弃了以往教材只注重知识堆砌的传统做法,在课程内容上设计了案例导入、知识探究、任务小结、任务实训等,增加了教材内容的合理性和趣味性,也增加了实训项目和阅读材料,目的是引发学生的学习兴趣、便于进行实习实训的训练。希望通过本教材的学习,能够提高学生的礼仪修养意识,以便在今后的人生中有意识地加强各方面的修养,踏入社会时能较快地融入职业群体,学会 好地做人做事。本书可供中职学校学生使用,也可供社会培训机构、企 的有关人士参考使用。
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职业院校专业教师企业实践培训与考核指南阚柯,唐亚平《职业院校专业教师企业实践培训与考核指南——电子信息类专业》是“职业院校专业教师企业实践培训与考核指南丛书”之一。包括正文和附录两个部分。正文主要包括职业素养、岗位核心能力、专业教学能力、专业发展能力四大模块的17个培训项目,共有62个培训任务,其中职业素养模块包括企业文化、企业管理制度、电子信息类岗位设计规范、企业岗位培训4个项目;岗位核心能力模块包括电子相关产品生产工艺、测试工艺、工艺规划、电子产品开发、生产管理、岗位新技术等6个项目;专业教学能力模块包括行业企业调研、典型工作任务分析、课程体系开发、教学资源开发、教学设计与实施5个项目;专业发展能力模块包括应用技术研究和社会服务2个项目。附录包括技能考核项目、考核评分标准、样题等。本指南面向读者为职业院校电子信息工程技术、应用电子技术等电子信息类专业教师以及相关行业企业从业人员。可以帮助读者熟悉电子产品的生产组织、工艺流程、安全管理、岗位规范及典型工作任务和要求,跟踪电子信息行业产业发展趋势和嵌入式、物联网、人工智能等新技术发展与应用,掌握电子产品安装调试与生产管理、工艺与质量管理、技术服务、电子产品设计开发等核心职业岗位的基本技能、核心技术,提升电子信息类专业老师教学实践能力、应用研发能力和收集开发教学资源的能力,促进教师“双师”素质的形成和专业发展,进而提升服务行业企业的能力。
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数字电子技术实验指导书周红军本书根据高等院校电类专业数字电子技术课程教学大纲,结合编者的教学实践与应用编写而成。本书中所列出的实验,包括从集成门电路的逻辑功能验证到A/D转换器、D/A转换器及其应用的基础实验,以及综合设计性实验,编排顺序由简到繁,按教学进度循序渐进,既有实用性和通用性,又有趣味性和 性。同时本书引入了Multisim、Max+plusⅡ和QuartusⅡ计算机虚拟仿真技术,将计算机虚拟仿真实验与传统的实际工程实验有机地结合起来,全面培养学生的创新意识、自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。本书可作为高等院校电气工程及其自动化、计算机等专业的实验教材,也可作为电子工程设计人员的参考书。