《现代玻璃艺术教学（第二版）》对已出版的《现代玻璃艺术教学》进行了全面改版。新版教材聚焦“手作”本体，强化“观念”指向，从“上手实践”和“方法梳理”两个维度来构建玻璃工作室教学链状课程模块。教材偏重教学思想体系的梳理和应用实践能力的拓展，即在相关基础工艺训练中，重视手工劳作体验的“智慧”因素，以逻辑思维范式来规范实践操作的流程，提升学生的综合审美能力、分析与解决问题的能力。新版教材进一步完善了玻璃艺术专业教学的课程结构，紧扣平面、窑制、吹塑三大“核心课程”授课内容，结合手工理论的会通学习，探讨“工匠精神”的造物理念，挖掘玻璃艺术的民族语言，向世界推广中国学院玻璃的优秀成果。

市民健康普及教育系列教材是面向健康中国2030推出的一套具有健康科普功能的社会教材，全套教材按照学科、科室分册，向市民朋友们介绍常见慢性病的医学机理以及预防与治疗知识。本书主要介绍呼吸系统疾病常见疾病的科普知识，以一问一答的形式，采用通俗易懂的语言，解答呼吸系统疾病专业知识100问，全面概况呼吸系统感染性疾病、过敏性疾病、肺癌、吸烟及烟草依赖、睡眠呼吸暂停综合征、间质性肺病、气管镜介入、肺功能和氧疗、吸入制剂的使用等。

本书以培养应用型、创新型人才为目标，对原有教材体系进行较大修改，划分为原理、方法与应用三个部分，阐述工程经济理论与方法，并对建设工程的全生命周期进行经济分析应用。本书内容包括工程经济学概论、资金的时间价值、工程经济分析的基本要素、工程经济评价的指标、工程经济评价的多方案比选、工程项目财务评价、工程项目国民经济评价、不确定性与风险分析、价值工程、工程投资的经济分析、工程设计的经济分析、工程施工的经济分析、工程项目后评价、工程运营维护与更新的经济分析等。

本书是综合大学、师范院校高等代数课程教学用书。此教材有两个特色：一是贴切课堂教学和学生自学的实际，由浅入深，从具体到抽象，由生动直观到理性推理，使学生较为顺利地进入代数学的抽象领域; 二是以代数学的研究对象和基本思想、基本方法作为全书的主线，从而保证学生受到较充分的代数学训练，在理论上达到足够的深度和高度。其科学内容符合作为现代代数学入门课程的教材所应达到的水准。全书共十二章，分上、下两册出版。上册（第一章至第五章）是线性代数的基础教材，内容包括向量空间、矩阵、行列式、线性空间与线性变换、双线性函数与二次型。下册（第六章至第十二章）包括三方面内容： 一是带度量的线性空间及若尔当标准形;二是有理整数环及一元、多元多项式环，介绍群、环和域的基本概念;三是n 维仿射空间与n 维射影空间，张量积与外代数。本书每个章节都安排了相当数量的习题作为课外练习或习题课上选用，其中的计算题在书末附有答案，较难的题则有提示。本书可作为综合大学、高等师范院校数学系、力学系、应用数学系大学生高等代数课程的教材或教学参考书;对于青年教师、数学工作者，本书也是很好的教学参考书或学习用书。本书有配套的学习辅导书《高等代数学习指南》（书号：ISBN 978-7-301-12905-0），供读者参考。

教育测量与评价是教育教学工作的指挥棒，是现代教育治理的重要环节。本书以教育测量与评价理论和实践中所涉及的基本问题为主线，融合了必要的教育统计基础知识，力求做到理论与实践相结合，学以致用。全书共分10章，内容包括教育测量与评价概述、教育测量与评价的发展历史、教育测量的质量指标、教育测验的设计与实施、教育评价的设计与实施、SPSS在教育测量与评价中的应用、学生评价、教师评价、课堂教学评价以及学校评价。本书思路清晰，逻辑严密，内容丰富，文字简练，既有较强的理论性，又有重要的应用价值。

本教材是科学出版社“十四五”普通高等教育本科规划教材之一。共有四十五章，前四章为绪论、药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物效应的因素，第五至四十五章分别介绍作用于各个系统的药物。全书不仅涵盖了药理学的基本知识点和作用于各系统的常用药物的药理学知识点，也设有数字化资源（PPT、思维导图）及课程思政拓展内容，包括药物与药理学的发展、受体学说的发展、中药药物代谢动力学研究等，帮助学生了解更多内容。

《心理测量（第三版）》作为心理学专业本科人才培养的核心课程教材，不仅系统阐述了经典与现代测量理论、方法和技术，世界著名心理测验的发展及其理论与内容，还介绍了中国古代和中华人民共和国成立前后的心理测量的思想与实践，并专门设立章节梳理了改革开放四十多年来我国心理测量与测验的发展、现状。在此基础上，以编者自主研发的心理测验为例详细介绍了测验编制和修订的程序与技术。本教材的编写旨在促进我国心理学专业人才培养和学科发展，帮助广大读者认识和找到测量心理的科学途径，为提升我国国民心理健康素质贡献心理学专业力量。

本书以实践中商务数据分析工作的基本流程为主线，讲解相关人员在商务数据分析工作中所需掌握的基础知识，并通过“实践练习”环节提升读者应用所学知识来解决实际问题的能力。本书共7章。第1章概要介绍商务数据分析的基本情况，第2章～第6章讲解商务数据分析各个步骤的相关知识点及其应用，第7章要求读者综合应用前面各章内容完整地解决一个实践领域中的问题。本书每章都配备真实案例供读者学习，以增强读者的实战能力。 本书配有PPT课件、教学大纲、电子教案、习题答案、实践练习报告批改指导、案例数据集等教学资源，使用本书的教师可在人邮教育社区免费下载并使用。 本书可作为高等院校统计学、管理学等相关专业的教材，也可供数据分析师，或者在销售、运营、市场、人力资源等部门从事数据分析类工作的从业者学习使用。

统计学是一种有效的数据分析的现代科学，统计方法与技术已被广泛应用于理论与实践的各个领域，是各领域理论研究者和实际工作者的**知识与技能。《统计学（第四版）》是在《统计学（第三版）》的基础上，充分听取专家与读者的意见修订而成，并对有关内容、实例进行了更新，增加了二维码及案例导入。《统计学（第四版）》主要包括描述统计（数据的收集、数据整理与显示、数据分布特征的测度）、推断统计（抽样与参数估计、假设检验、方差分析）、社会经济中常用的统计方法与技术（列联表、相关与回归分析、时间序列分析与预测、统计指数、统计综合评价）等三部分内容。

本书主要包括“互联网 ”战略概述、“互联网 行业”“互联网 企业”“互联网 政务”“互联网 公众”“互联网 ”创新应用场景、“互联网 ”时代的创新设计以及“互联网 ”时代的创业变革等内容。本书内容兼顾宏观层面、中观层面及微观层面，既介绍国家战略层面的内容，又对行业、企业、个人层面的机遇、挑战及创新模式进行了分析，对“互联网 ”的相关内容进行全面的介绍。本书提供丰富的配套资源，用书教师可到人邮教育社区（www.ryjiaoyu.com）下载使用。本书可作为高等院校电子商务、工商管理、市场营销、物流管理、创业管理、计算机科学与技术等专业相关课程的教材，也可供社会各领域人员学习使用。