自然科学
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环境心理学视角下的室内居住空间设计万依依全书分为十一章,分别对室内设计的各个方面进行了详细论述。首先就室内居住空间与环境心理学发展进行分析,接下来分析了环境心理学与室内居住空间设计的关系,包括人的心理、行为以及对室内居住空间设计的影响;其次阐述了住户对室内居住空间设计的环境心理需求、室内居住空间设计师的心理分析、行为分析、情感表达,色彩的运用;再次分析了室内居住空间设计的光与照明、软装以及创意设计。本书的重点在理论与实践的结合上,为了更好地论述分析室内设计的各个方面,让读者更容易理解,突出了以下特点:一是内容上的全面性,涵盖了环境心理学特点与室内设计的相关理论基本知识;二是突出了实践的重要性,在全书的结构中,有实践内容的穿插;三是写作的规范性,做到线索清晰、章节合理、逻辑严谨;四是理念的新颖性,在全书的编写过程中,关注当前室内居住空间设计发展的趋势,思维活跃,具有时代特点。
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山东省页岩气资源张春池,彭文泉,李秀章,张文,张富中 等本书以资料收集、分析研究为基础,以二维地震测量、参数井钻探施工、测井及样品分析为手段,系统剖析了山东省页岩气形成的地质背景,对盆地形成演化、沉积相及富有机质岩系等进行了总结,明确了山东省富有机质层段及发育特征,对山东省页岩气赋存层位、物质基础、热演化程度、储层特征等形成了系统认识;获取了相关的地球化学、储集物性及含气性等参数;分析了沉积盆地的地温梯度及生烃演化史,研究了富有机质泥页岩的保存特征;制定了评价单元划分原则,确定了有机碳含量、泥页岩埋深、泥页岩厚度、有机质成熟度、构造复杂程度、含气量等作为本次页岩气评价的关键参数;建立了不同沉积类型盆地的页岩气资源量估算参数模型和估算方法,估算了山东省各盆地或坳陷页岩气资源量,优选了页岩气有利区和远景区,为之后山东省页岩气资源勘查工作提供了依据。本书可为从事基础地质调查、矿产资源调查、地质科学研究的人员及地质专业院校师生提供参考。
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国家动物博物馆手绘科普长卷张劲硕 丛书主编《国家动物博物馆手绘科普长卷 哺乳动物演化》哺乳动物最早出现在何时?人类是如何演化而来?大千世界中的万物生灵与我们的祖先之间又有着怎样千丝万缕的联系?让我们翻开本书,一起来探寻问题的答案吧。本书以时间为线索,用一幅完整的手绘长卷展现了以哺乳动物类群的演化为主脉络的壮观的自然世界变迁史。全书画面中出现了从二叠纪前至现在出现的100余种典型生物,从早期哺乳动物开始讲述,直至今日世界人类的到来。本书旨在以引导读者从时间发展的角度认识自然世界,加深读者对地球过往的认知,同时唤醒读者探索自然历史的欲望,满足他们对自然世界的好奇心。《国家动物博物馆手绘科普长卷 生物演化》我们的地球都经历过哪些历变,有过哪些时期?每个时期的代表性生物都是什么样的?地球的过往和地球生命的演化过程有哪些关联?让我们翻开本书,,一起来探寻问题的答案吧。本书以时间为线索,用一副完整的手绘长卷展现了地球和地球上生物演化的整体过程。全书画面中出现了从冥古宙至今的近百种生物,直观地呈现了地球生命以单细胞生物为起点,在环境演变与自身生存需求等影响下,逐步发展出复杂、多线的生物演化方向,最终简单、复杂、海洋、陆地、动物、植物……各形态生命汇集,构成今日的丰富、多彩的地球自然世界。本书旨在以引导读者从时间发展的角度认识自然世界,加深读者对地球过往的认知,同时唤醒读者探索自然历史的欲望,满足他们对自然世界的好奇心。《国家动物博物馆手绘科普长卷 恐龙演化》恐龙的祖先是什么样的?各个时期都有哪些长相奇特的恐龙?霸王龙出现在什么时候?让我们翻开本书,一起来探寻问题的答案吧。本书以时间为线索,用一副完整的手绘长卷展现了一代地球“霸主”恐龙的演变历程,以及当时的自然环境全景风貌。全书画面中出现了从泥盆纪至白垩纪的近百种生物,从恐龙的祖先从海中登陆开始讲述,描绘出了壮阔的恐龙世界。本书旨在以引导读者从时间发展的角度认识自然世界,加深读者对地球过往的认知,同时唤醒读者探索自然历史的欲望,满足他们对自然世界的好奇心。《国家动物博物馆手绘科普长卷 探秘海面之下》到底多少米深的海域里不再有生物涉足?广阔的海洋中有哪些独有的生态环境?黑暗的深海生活着哪些令人啧啧称奇的生物?让我们翻开本书,一起来探寻问题的答案吧。本书展现了海面之下神奇的海洋世界,共介绍了100多种动物,其中有我们熟知的海洋生物,比如鲨鱼、鲸等 ;还有长相奇特的海洋生物,比如翻车鱼、宽咽鱼、鮟鱇鱼等。此外,本书还展示了生动的海洋故事,比如抹香鲸与大王酸浆鱿厮杀等;同时也展示了具有代表性的海洋生态环境,比如“一鲸落万物生”、海底热泉等。本书旨在以长卷的形式引导读者看到更广阔的空间,以整体的宏观的视角认识自然世界,加深读者对大自然的认知,同时唤醒读者探索自然的欲望,满足他们对自然世界的好奇心。《国家动物博物馆手绘科普长卷 海洋动物演化》海洋曾经孕育过哪些奇特的生物?为何身为哺乳动物的鲸和海豚能在水中生活?让我们翻开本书,一起来探寻问题的答案吧。本书以时间为线索,用一幅完整的手绘长卷展现了以海洋动物类群的演化为主脉络的壮观的海洋世界变迁史。全书画面中出现了从震旦纪前至今的100余种海洋动物,将数亿年来的海洋生态的兴衰更替生动地展现出来。本书旨在以引导读者从时间发展的角度认识自然世界,加深读者对地球过往的认知,同时唤醒读者探索自然历史的欲望,满足他们对自然世界的好奇心。
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数值天气预报实习教程曹杰,杨若文,桂术数值天气预报作为当今天气气候预测的重要手段在气象业务和研究中发挥着重要的作用。本书在简明而系统地介绍数值天气预报的基本理论和方法的基础上,从简入深地介绍了多种地图投影方式、差分格式、一维线性平流方程、正压原始方程模式、中尺度天气预报模式WRF单重及多重嵌套数值实验等内容,并初步介绍了WRF在强降雨过程模拟中的应用。通过本书的学习,可以帮助读者掌握数值天气预报的基本原理和方法。本书可作为高等院校大气科学高年级本科生教材,也可供大气科学领城的科研、教学和业务人员使用。
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多彩的植物世界王清春,李晖,马静,王少帅,刘昌本书选择地质公园中代表性野生植物100余种,以春夏秋冬不同季节不同物候期为切入点,系统地介绍房山世界地质公园的野生植物多样性,科学地展示房山世界地质公园独特的地质条件、丰富多彩的植物资源,让公众不仅能欣赏到地质公园神奇的地质、地貌,同时近距离接触并了解园区内野生植物的多姿多彩和生存奥秘,增加公众对自然的了解和关注提高公众的自然保护意认为首都的生态文明建设助力。
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河南养殖池塘常见藻类原色图集张曼,董静,高云霓本书为养殖池塘中藻类鉴定监测、水质评价和藻相调控提供了珍贵的基础资料,也为水产养殖从业人员提供了有价值的养殖池塘的水质管理参考资料。本书分为上、下两篇。上篇分类篇,主要介绍在本次监测调查中拍摄到的浮游藻类,这些浮游藻类涵盖了蓝藻门、硅藻门、隐藻门、甲藻门、裸藻门和绿藻门。下篇生态篇,全面介绍了藻相调控的重要性,系统分析了藻类调查过程中影响浮游藻类多样性的关键因素、不同养殖对象池塘中藻相的基本特征和蓝藻在养殖池塘的分布特征。本书总共记录了6门102属283种(变种)藻类,其中可能存在新属1个,新种6种,中国新记录种6种。新种和中国新记录种基本聚集在硅藻门和裸藻门中,这也显示出养殖池塘藻类独有的分布特色。
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武汉城市三维地质调查与建模裴来政,胡正祥,吴军,王节涛,霍炬等本书在完成1:5万横店镇幅和茅庙集幅区域地质调查及相关图件报告的编制,1:5万横店镇幅、茅庙集幅、金口镇幅、武汉市幅、汉阳幅和武昌幅区域水文地质与工程地质补充调查及相关图件报告修编的基础上,系统收集了自20世纪50年以来不同时期、不同部门取得的区域地质、工程地质、水文地质、地球化学调查、环境地质和地质灾害、地质资源、地球物理勘探、遥感地质等各类钻孔和测试资料,建立了武汉地区城市地质数据库,建成了武汉地区三维可视化城市地质信息管理与服务系统,促进了“数字城市”建设。基于MapGIS K9平台,本书采用分块交互式方法构建了横店镇幅、茅庙集幅、汉阳幅、武汉市幅、金口镇幅和武昌幅区域范围一定精度的复杂地质体模型。
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植物病毒谢联辉,吴祖建,魏太云《植物病毒:致病机制与病害调控》反映了谢联辉院士团队的研究成果,内容涵盖我国较为重要的几种水稻病毒编码蛋能特征;病毒在植物寄主和昆虫介体内侵染过程中的调控与致病机制;马铃薯Y病毒、水稻条纹病毒等几种植物病毒在我国遗传多样性与群体结构特征;对我国几种植物病毒病的发生情况和致病性特征的监测和鉴定;植物自身的抗性基因对于病毒病的防控;等等。《植物病毒:致病机制与病害调控》可供植物病毒研究人员、大学植保专业的师生等阅读使用。
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甘肃生物多样性杨建武本书首先介绍了生物多样性的概念、内涵、价值,生物多样性调查缔约方大会,生物多样性保护靠前组织和靠前日,我国生物多样性保护的现状和成就;然后介绍甘肃省生物多样性保护规划的总体布局、具体措施和取得的成就;最后图文并茂地介绍了甘肃省生境类型、动植物多样性组成、珍稀动植物和古树名木资源现状以及外来入侵植物现状,重量重点保护及受威胁的野生动植物,使读者直观了解甘肃省面临的生物多样性保护方面的困境以及每个公民能够为保护生物多样性所做的力所能及的举动。本书是理解和落实“十九大”精神、贯彻落实生态文明思想的具体体现,是对COP15会议召开后的阶段性总结,对推进甘肃省后续生物多样性保护具有重要意义。
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西吉县林木资源图鉴单辉朱进学宁夏西吉县植物资源丰富,种类较多。本书稿以西吉县木本植物为普查对象,收集了西吉县木本植物48科106属274种,每个树种(品种)详细介绍了种属、别名、形态特征、分布与习性、用途等,是西吉县抢先发售建立的较全面、系统、完整的木本植物资源档案,对西吉县木本植物资源保护以及合理开发利用具有深远而重要的意义。本书稿图文并茂,二者对照,可以让读者更直观地了解该树种,能够为今后从事教学、科研、林业技术推广的工作者提供参考。