北大别杂岩带（简称北大别）是大别碰撞造山带三个含榴辉岩的构造岩石单位之一，属于扬子三叠纪深俯冲陆壳的一部分（下地壳岩片），为中生代高温超高压变质带，经历了麻粒岩相变质叠加等多阶段高温演化过程，以及山根垮塌期间的大规模部分熔融与混合岩化作用，是研究碰撞造山带根部带岩石组成及其形成和演化的天然实验室。《北大别杂岩带的高温变质作用和多阶段演化》重点介绍了笔者获得的北大别榴辉岩、混合岩及相关岩石、含刚玉黑云二长片麻岩等方面的系列重要成果，解决了北大别的大地构造属性等重大基础地质问题，为大陆 碰撞造山带根部带研究提供了范例。

《中国气象学会百年史（1924—2024）》汇集了中国气象学会从1924年创建至2024年百年间的重要史实资料。本书以图文形式详细记录了中国气象学会一百年的发展历程，包括重大事件、重要决策、科研成果、组织架构的演变等，集中反映了中国气象学会创建和发展的过程，以及学会在推动气象学术交流、普及气象科学知识、创办气象核心期刊、培养气象行业人才、开展气象科技奖励、推进气象科技咨询评估等方面的作用与贡献，以及各个历史时期学会对气象事业和社会经济发展的重要作用，是一本研究我国气象发展史和科技社团发展史的重要参考读物。

本书是关于冷原子分子物理学的专著，冷原子分子物理学是近期取得很多重要实验和理论进展的领域，并且在应用方面也取得了丰硕成果。本书从对玻色-爱因斯坦凝聚的介绍写起，逐步引入了对冷原子技术的概述，并非常详尽地讨论了磁光阱中的冷原子、光晶格中冷原子 、规范场中冷原子、微腔中冷原子。之后，本书又对冷分子做了全面介绍。在本书的最后，给出了对这一领域未来发展的展望。本书力争给读者呈现冷原子分子领域的全景，同时讨论非常深入，给出了诸多细节，使读者能够建立对该领域清晰、准确的理解。本书可供冷原子分子领域，以及激光技术领域的研究人员参考。

本书共分3篇，详细介绍了豪斯道夫维数的定义、性质、相关定理，以及各类康托集的豪斯道夫测度，还介绍了希尔宾斯基地毯上的豪斯道夫维数等等.本书适合高等院校的师生及数学爱好者参考阅读。

《菊芋生物学及高值化利用》第1～3章阐述菊芋品种资源的概况及其分布，介绍其形态学特征，菊芋水分利用高效、光能转化效率高等生理生化特征及其分子机制；第4章阐述其代谢生态学过程相互协同关系；第5章和第6章介绍菊芋育种双减”栽培原理，不同区域菊芋播种、田间管理、收获到储存防腐的技术体系;第7章介绍菊芋的生态作用过程及机制，阐述菊芋栽培对中国健康土壤的贡献；第8章介绍菊芋块茎的化学成分与菊粉化学特征，揭示菊芋菊粉对高血脂、高血糖、肥胖症及糖尿病等症状的控制效果；第9章阐明菊芋叶片主要化学成分及其提取物对一些致病菌的抑制效果和抑菌机制，对菊芋秸秆的化学成分及作为动物功能性饲料、生物质能源材料、纤维类产品原料开发进行探索；第10章和第11章描述菊芋代谢产物菊粉与蛋白质的提取、分离、纯化的关键技术和燃料生产关键技术与工艺。

本书首先介绍了一道数学竞赛题的解法，其次详细介绍了最佳逼近多项式、多元函数的三角多项式逼近、在具有基的Banach空间中的最佳逼近问题、变形的L1有理逼近等相关知识，在附录中还介绍了第十一届全国大学生数学竞赛决赛的情况.本书适合高等院校师生和数学爱好者参考阅读。

本文以福建省连江县敖江口作为研究区域，分析了2020年10月、2021年1月、2021年4月的表层沉积硅藻时空分布特征及其与环境因子的关系。共鉴定出122种硅藻。本书分析了敖江口表层沉积硅藻与环境因子之间的关系。使用CCA分析发现，盐度和pH是影响敖江口硅藻分布最显著的环境因子，相比于表层海水温度等时间变化趋势显著的因子，硅藻分布更多受到了空间变化趋势显著的因子的主导。敖江和闽江径流与外海的浙闽沿岸流的强度变化影响硅藻分布的主要外部推动力。沉积物粒度是影响敖江口硅藻分布的次显著环境因子，主要对沿岸站分布的淡水硅藻产生了二次筛选作用，筛去了个体较大的淡水种，保留了个体较小的淡水种，从而使得部分淡水硅藻具有了指示粗颗粒沉积环境的生态意义。

目前，国内 STEAM 教育风起云涌。纵观 STEAM 教育的实施内容，多是与工程、数学、技术等学科方向融合，如与机器人、3D 打印等多类技术项目的融合日趋成熟，而融合生物学科的 STEAM 教育较为鲜见。国内外关于 STEAM 教育理念在生物学科领域教学活动中的运用还处于刚刚起步阶段， 尤其是校外生物学科课程设计中与 STEAM 教育理念结合紧密度不够。鉴于此，我们设立了“趣味生物与创意工程结合的 STEAM 教育活动之开发、实践与研究”课题，并获得北京市课外、校外教育“十四五”科研规划课题立项。　当前，培养学生综合素质的综合性课程开发呼之欲出，在 “中国 STEM 教育 2029 创新行动计划”的引领下，以多视角将多学科融入生物课外活动中，学生能在学习生物知识过程中学会仿生，尤其是解决生活实际问题显得极为重要。　生物是孩子们喜爱和乐于亲近的，生物世界是创意妙思的源泉。我们的案例设想从有趣的生物体结构与功能寻找项目，展开设计和仿生研究，注重创意工程与生物学科结合解决真情实景下的问题，由发现问题转向活动项目，演变成引发学生探究的启动器，激发学生的兴趣与探究欲，让学生了解设计、实践、测试与迭代的工程设计循环过程，形成的生物创意活动，着力培养学生从生物体的趣闻趣事引发工程思维，激发仿生意识与创意设计能力，提升创造性地解决生活实际问题的能力，批判性地思考生命、生态与未来。　生物创意系列活动，就是以兴趣引导学生提升“生命观念、理性思维、科学探究、社会责任”的教育理念，在观察－识别－描绘－发散－创意－设计－搭建－测试－迭代改进等互动活动基础上，将生物与工程、数学、技术、创意相融合，解决生活实际中的问题，增进对生命价值的体会和认识，达到培养学生以生物学独特的视角为全球资源、环境问题寻找答案的教学目标。　生物创意系列活动是在仿生学基础上建立起来的。仿生学是 20 世纪诞生并发展起来的一门属于生物科学与技术科学之间的边缘科学。人类在研究和认识生物的过程中，不仅享受到了生物为人类提供的蔬菜、肉、蛋、奶等，而且从生物在环境中的巧妙行为，有意识地去研究和模拟生物系统的功能和结构。如根据鸟、蝙蝠的飞行，经过无数次的试验，终于发明创造了飞机；根据蛙眼的结构功能，发明了跟踪人造地球卫星的电子蛙眼；模仿苍蝇嗅觉器官，制作出极其灵敏的小型气体分析仪；通过对鸟类感觉器官的了解，研制出现代高灵敏度的跟踪导航和发展系统的雷达导航仪器。鸟类在长距离迁徙中的巧妙定向

本书是山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目——汾河流域国土空间“三生”用地转型时空分异特征及其驱动力研究（2022J026）的部分研究成果；在聚焦汾河流域国土空间格局分异特征基础上，分析国土空间开发保护驱动力，找出国土空间开发保护存在的问题，最后提出国土空间开发保护的战略路径。本书可供高等院校地理学、生态学、土地资源管理、资源环境与城乡规划和国土空间规划等专业的师生使用，也可供政府、企业相关部门等相关领域研究和工作人员阅读参考。

本书主要介绍了三角函数的相关知识，并配有一定数量的习题供读者练习。本书共5章，分别介绍了三角恒等变换、三角函数的图象及性质、解斜三角形、三角不等式、三角法。本书有如下特点：帮助学生夯实基础，通过知识精讲、典例剖析、归纳小结，落实基础知识；帮助学生培养逻辑推理能力，精选逻辑性强的综合题，启迪学生的思维，开阔学生的思路，落实数学思想方法的学习。引导学生关注数学应用、崇尚思维创新，从而走向成功。本书适合对数学有浓厚兴趣的学生和对相关知识感兴趣的教师参考阅读。