湖泊等水体蕴含的水资源是维系干旱区生态环境的关键，因受到气候变化和人类活动的共同影响而极为脆弱易变。广袤的亚洲中部干旱区和青藏高原分布着大量湖泊，虽经历了咸海危机等世界瞩目的生态灾难，但对整个区域湖泊的长期变化仍缺乏充分认识。本书基于近年来迅速发展的对地观测成果，探讨如何结合多尺度遥感观测，包括MODIS等粗分辨率和Landsat等中高分辨率遥感数据，进行地表水体遥感识别和监测，提高对大湖泊和小水体变化的监测能力，并全面分析亚洲中部地区2000-2015年湖泊数量和面积的年内和年际变化，探究各个湖泊的长时序变化趋势，为理解中亚水资源变化的过程和归因提供依据。本书既包括基于遥感的水体监测方法，又包括对亚洲中部地区湖泊监测与动态变化的大量实例，深入浅出，可供遥感、湖泊、水生态环境相关科技工作者和水利与应急减灾相关部门等参考。

本书由芜湖市气象局主编，收录了近年来芜湖气象工作者们依托“世界百年气象站”开展的研究成果。全书共分为上编、中编、下编三大部分，其中，上编收录科技论文5篇，主要研究内容为气象数据整理和应用；中编收录论文9篇，研究内容为气象珍贵档案内涵挖掘、气象科技史等；下编收录芜湖百年气象站相关新闻报道4篇，并附有全国首部气象文物类团体标准《气象文物价值分类指南》以及1880-2022年芜湖地区年降水量及年平均气温数据。本书期望能为推动百年气象站内涵发展、探索气象科技史、保护气象历史遗产、传承气象文化而助力，同时为气象工作者们深入开展长时间序列气象资料的挖掘和研究工作提供一定的参考。

本书以作者在攻读博士期间以及 近几年在中国科学院先导项目和 自然科学基金资助下所做的研究工作为基础撰写而成，主要介绍了包气带的基本概念，针对包气带对干旱区荒漠植被和水文过程的重要性，根据荒漠包气带水分运移以气态为主、主要受土壤温度和空气压强影响的特点，开展包气带水文过程的系统观测，构建了荒漠包气带水-汽-气-热耦合传输模型，精细模拟分析了包气带水分、能量不同时间尺度的传输过程和规律，并运用该模型模拟估算了生长旺季的潜水蒸发。本书可供土壤学、地学、水利工程和生态环境等相关领域的科研人员和高等院校师生参考。

本书共分为三部分，第一部分海洋环境预报系统，包括 章高分辨率海上大气数值预报系统，第二章海浪数值预报系统，第三章海洋环流数值预报系统。第二部分海洋灾害及海上突发事件预报系统，包括第四章风暴潮数值预报系统，第五章海啸数值预报系统，第六章搜救数值预报系统，第七章溢油数值预报系统。第三部分“海上丝绸之路”航行安全发布平台与网站，包括第八章航行安全保障平台，第九章海上丝绸之路预报产品发布专题网站。

本书在全面介绍矿床区域地质、矿集区矿床地质特征基础上，系统分析了狮子山、李梅等6个典型矿床地质特征、成矿地质条件等，运用LA-ICP-MS、同步辐射X射线荧光微探针SRXRF等分析测试方法，联合限定了成矿时代、成矿流体性质、成矿物质来源，分析了花垣矿集区铅锌矿床成因，探讨了成矿作用机制，结合区域地球物理、地球化学及勘查技术资料等，总结了区域成矿模式，建立了区域找矿模型。本书为整个湘西铅锌矿成因类型的总结和讨论提供重要参考，指导该区乃至整个湘西-鄂西地区铅锌矿的下一步找矿勘探工作。

本书全面总结展示 级气象科研院所改革创新发展成效，共同谋划新时期国家级科研院所的改革发展思路和举措， 组织专家及有关人员编著本书。本书较为系统的介绍了中国气象科学研究院、8个专业气象研究院所以及2个新型研发机构的发展沿革、改革成效、未来规划等内容，在总结改革发展重大成就的基础上提出了未来的发展方向。本书可供气象及相关行业、部门的科技管理人员、科研工作者以及其他社会各界人士参阅。

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工程地震勘探又称浅层地震勘探，主要解决浅地表100米左右深度范围内的地下结构、岩土结构、力学性质等的探测问题。尽管常规浅层地震勘探方法如折射波法和反射波法，在工作方法、室内资料整理与处理、反演解释等方面与油气资源等深地震勘探方法有着相似之处，但由于二者勘探目的、勘探尺度等方面 不一致，因此浅层地震勘探有着它独立的一套方法技术体系。浅层地震勘探主要为工业建设、公共设施建设、城市规划建设等提供必要的工程地质依据。由于浅层地震勘探的勘探目的层较浅，对识别目标体的分辨率要求较高，因此浅层地震勘探往往具有激发能量小、勘查范围窄、测网密度大、勘探精度高等特点。

本教材以气象行业使用的各类型自动气象站的维护与维修为主线，以基层气象台站使用的新型自动气象站、新型气象观测设备、区域气象观测站和便携式自动气象站为主要操作对象，从学生学习需求出发，配套信息化教学资源，主要介绍各类型自动气象站结构原理、安装调试步骤及方法、常规维护内容及要求、常见故障分析及排除等知识与技能。本教材适合高职院校气象类专业、普通高等院校电子信息工程（气象类方向）、大气科学（气象仪器类）、大气探测专业学生学习，也适合基层气象台站业务人员、民航气象设备保障人员、部队气象仪器技师等从事气象装备保障工作的一线人员参考使用。此外，本教材还可作为基层气象台站工作人员备战全国气象行业技能竞赛暨县级综合业务技能竞赛参考教材。

本书为“十四五”国家重点出版物出版规划项目，全书以马克思主义人类发展的三个阶段为依据，结合人类社会发展的历史、现实和未来，提出以个人主体性为起点，经过主体间性、他者性，走向公共性，实现类主体。依此，本书在概述这一逻辑的基础上，重点论述了主体性教育、主体间性教育、他者性教育、公共性教育、类主体教育及其之间的递进关系。我国的主体教育研究是在改革开放的时代大背景下产生和发展起来的。本书既反映了我国主体教育研究走过的路，又代表了我国主体教育研究的方向，不仅具有重要的理论价值，而且对教育改革具有重要的实践意义。