护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科。主要研究护理管理现象和规律，通过计划、组织、人力资源管理、领导、控制5个管理职能，达到保证护理管理效率的目的。全书共分十一章。内容主要包括管理理论与原理、护理程序与护理管理过程、现代护理管理方法与技术、领导与护理管理艺术、护理组织与组织文化管理、护理资源与护理业务技术管理、护理信息管理、护理质量与安全管理、护理管理与医院感染的预防和控制、护理工作中的法规与制度等。

本书主要包括了急诊医学科重点病种护理、心血管系统危急重症的急救护理、呼吸系统危急重症的急救护理、消化系统危急重症的急救护理、其他危急重症的急救护理、紧急救护技术规范、急诊ICU护理、重症支持技术、危重症的营养支持、颅脑创伤患者的护理、产科护理、危重新生儿监护、早期新生儿常见护理技术、新生儿常见诊疗操作技术、新生儿专科护理风险管理。

本书首先介绍了护理学基本理论知识；其次着重对重症护理及临床各科室疾病的护理做了详细阐述； 概述了中医护理和输液护理。本书既可作为临床护士工作实践的参考用书，也对临床实习护士的临床思维培养有很好的借鉴意义。

本书主要介绍管理的基本职能和护理管理实践，全书共十章，分别从绪论，管理理论和思想，管理的计划、组织、领导和控制职能，护理管理实践四个方面进行阐述。在护理管理实践章节分别就护理管理的实际问题进行解析，包括护理人力资源管理、护理质量管理、护理教育教学和科研管理以及护理信息化管理。整本书将理论与实践融合，帮助读者从不同的角度加强对管理知识的理解。本书既可作为护理研究生相关课程教材，也可以作为医院护理管理者的培训用书或实践参考书。本书主要侧重于经典的管理理论和原理对于护理管理实践的启示。除理论知识外，编者以Box形式呈现运用管理理论开展护理管理实践或者护理管理相关领域的研究实例，介绍护理管理相关领域研究常用的、信效度较好的量表等。同时，在每一章末尾附有与本章内容密切相关的推荐阅读材料，以助力护理研究生科研思维的培养和提升，也帮助护理管理人员 好地运用管理理论解决实际问题。

本书首先简单介绍了临床护理工作者 的护理技能，如雾化吸入、吸痰法、导尿术等；然后将重点放在对临床常见疾病的护理上，不仅介绍了疾病的护理，还添加了相关的诊疗内容，旨在使护理工作者全面、系统地了解疾病的相关知识，以便于其 好地为患者服务。本书兼顾科学性、指导性和实用性，内容涵盖面广，贴合临床实际，对规范临床护理工作、指导护理教学活动有一定的积极作用，适合广大临床护理工作者和医学院校护理专业师生阅读参考。

本书坚持以实用为主，同时结合了护理学领域的新进展。内容重视全面性和系统性，论述了呼吸内科护理、心内科护理、消化内科护理、精神科护理、口腔科护理、神经外科护理、泌尿外科护理、儿科护理、产后护理、老年护理等；在讲解各种疾病护理要点的同时，还兼顾有关护理基础理论知识及操作技能的介绍。本书内容丰富，重点突出，文笔流畅，精简易懂，集科学性、 性和实用性于一体，是一本对护理工作人员大有裨益的专业书籍。

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本书首先介绍了基础护理技术，然后介绍了门诊护理、急救护理、重症护理，全面、系统地阐述了呼吸内科、心内科、肾内科、肿瘤科、普外科、神经外科、五官科、妇产科常见病、多发病的护理， 对产后康复护理及社区护理进行了详细介绍。本书文笔流畅、精简易懂，具有科学性和 性，将基础医学理论、基础护理知识、临床实际操作及各专科护理技能的应用融为一体，既突出了理论性和系统性，又突出了实用性和可操作性。本书的编写遵循了护士培养目标的要求，适合护理专业教师、护理专业学生及临床护理人员参考阅读。

江西近代护理教育具有深厚的历史背景， 学者对其进行了有益的探讨，对护理教育研究具有一定的借鉴意义。《江西近代护理教育研究》从江西近代护理教育产生背景、教会医院护士学校、公立护士（助产）学校、中央苏区医护学校、江西近代护理教育先驱人物五个专题，采用文献研究法、个案研究法、比较研究法进行研究，通过搜集、挖掘江西近代护理教育历史遗留的文献资料，探索近代护理历史发展的客观规律，帮助读者全面了解江西近代护理教育的发展历程，深切感受护理前辈们曾经付出的艰辛和创造的辉煌；使读者能全面了解江西近代护理教育的发展脉络，弘扬和传承江西 历史文化；增强当代护生和护士的职业认同感，为人类健康做出 大的贡献；对当代护理临床、教学、管理有重要的借鉴作用；拓展了护理教育史的研究范畴，对地方护理史研究具有重要意义。

《临床护理常规（妇产科、儿科）》以《临床护理实践指南》及各专科指南、标准为依据，参考国内外大量的护理资料，结合临床实践进行编写。全书共十八章，内容包含妇产科、儿科的一般护理常规、各种疾病护理常规、特殊症状护理、常用诊疗技术护理配合等，从定义、护理评估、护理措施、健康教育等方面进行系统阐述，还增加近年来开展的检查治疗技术的护理配合新进展。本书紧密结合临床实际与学科前沿，适应医学模式的转变，内容系统全面、专业性强，具有较强的科学性和实用性，可作为妇产科、儿科临床护理工作和护理教学的指导用书。