教材划内容涵盖移动移乘、清洁、饮食、排泄、睡眠、认知症。每个项目包括若干任务，每个任务都以实际工作流程为载体，以职业活动内容为情境，通过情景聚焦、学习目标、任务要点、任务导入、任务分析、实操展示、任务评价等部分形成有职业特色的完整教学体系；所有案例都来自行业一线， 与线下混合、学习与实践结合，教学过程体现了“学、教、评、思、做”一体化的教学实训模式。编写紧扣“典型性、实用性、 性、操作性”原则，拍摄配套教学操作视频，在书中嵌入相关二维码打造立体化教材，丰富知识表现形式。

本教材的内容一共八章，按传染病学总论、病毒感染性疾病、细菌感染性疾病、立克次体感染性疾病、恙虫病、钩端螺旋体病、原虫感染性疾病、蠕虫感染性疾病的顺序编写。各传染病的内容按疾病概述、病原学、流行病学、发病机制与病理、健康史、身体状况、心理社会状况、辅助检查、治疗原则及主要措施、主要护理诊断／问题、护理目标、护理措施、护理评价的结构来编写，编写中注重编写内容的系统性、适用性和创新性。

本教材以“大健康观”“大卫生观”为指导，紧紧围绕专业培养目标，以社区家庭和人群为主线，以基本公共卫生服务为框架，将预防为主的思想贯穿始终。从介绍社区护理的基本知识和技能着手，力求将理论和社区护理实践紧密结合，重在对社区护理实践的指导作用。为了反映社会对社区护理的需求变化，本教材从社区护理的基本知识和技能着手，以社区、群体、家庭及个体的预防保健、基本疾病管理和健康促进作为基本编写框架，介绍了以社区为中心的护理、预防保健与护理、健康教育与健康促进、突发公共卫生事件的管理和护理、以家庭为中心的护理、社区健康管理和亚健康人群的管理与护理、慢性病及传染病社区预防与管理、儿童保健与护理、妇女保健与护理、老年人群保健与护理等。

本书讲述了临床常见疾病的护理常规，旨在为广大护理工作者提供规范的疾病护理标准，使护理人员在临床护理工作中有章可循、有法可依。本书内容包括神经内科、呼吸内科、消化内科、循环系统、血液内科、肾内科、内分泌科、神经外科、胸外科等临床常见疾病。本书旨在让读者 直观形象地了解到现阶段护理学的 新进展，为临床护理提供科学依据。本书内容丰富、详略得当、通俗易懂、条理清晰，具有很高的实用价值，是一本集 性、前沿性和可操作性于一体的护理学专著。

本书是“十二五”职业教育 规划教材，全面贯彻党的二十大精神和教育方针，落实立德树人的根本任务，在 版教材的基础上，借鉴近年来社区护理工作进展成果，结合相应教学改革实际，参考全国护士执业资格考试大纲编写而成。全书共分十个单元，主要概括了社区护理的基本理论、基本知识和社区护理开展的内容，具体内容包括：社区护理概论、社区护理基本工作方法、社区家庭护理、社区重点人群保健与护理、社区常见慢性病患者的护理与管理、社区传染病患者的护理与管理、社区康复护理、社区急救护理、社区临终关怀与护理、社区护理实践。本书在编写方面力求反映社区护理基本知识和基本能力，内容新颖，并根据学习特点，增设情境导入、案例分析及课程思政内容，同时附有数字化教学资源。本书主要作为护理学专业教科用书，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

本教材结合护理学专业高等继续教育现状和医院临床护士培训实践要求，在保持基本知识、基本理论、基本技能的基础上，以急危重症护理理论与技能为重点，以人的健康为中心，强调生命至上原则，突出整体护理工作模式。全书共16章，涵盖院前急救与护理、灾难护理、急诊科和重症监护病房的设置与管理、急危重症病人转运、常见急症与救护技术，休克、创伤、急性中毒、器官衰竭的救护，营养护理、镇静镇痛管理及人文护理等相关知识。每章内容在覆盖基本知识的基础上注重突出 研究及发展方向，教学上明确提出知识目标、技能要求与素质培养方向，以病例情境为先导，案例分析为推进，将授课课件与技能演练视频、急救案例、国内外共识与指南融入教材，增加拓展阅读与思政教育内容，并设置课后自我检测与教学讲解，有利于满足学生职业能力与素质培养训练的需求，体现出本书内容精炼、实用、创新的特色。

《常见疾病护理观察要点》主要阐述了各个系统疾病、常见及中医疾病的护理要点和内容，注重全书的科学性和完整性，以及护理理论知识的新颖，同时从临床护理实际出发，结合护理实践要点， 完整、生动的突出了护理知识要点。本书详细地介绍了呼吸、消化、神经三大系统，以及骨科、肿瘤、重症等疾病的西医护理，也介绍了脾胃、肝胆、风湿免疫科的中医护理， 涉及了神经外科康复护理的内容，有助于临床护士 清晰的了解疾病的观察护理要点。

本书从基础出发，首先介绍了常见护理工作模式；然后阐述了心理护理、精神科护理、心内科护理等临床护理内容； 对手术室护理、护理管理及健康管理的内容进行了介绍。本书不仅融汇了编者们多年的临床护理经验和体会，还汲取了当今 外临床护理学的新理论、新知识、新方法，其内容规范、信息量大、简明扼要、深入浅出，具有针对性、实用性和可操作性，可以作为临床护理人员、实习人员及在校学生的参考用书，对于提高护理人员的工作水平有重要意义。

本书内容包括护理理论概述、护理相关理论、护理模式、成人常见疾病康复和小儿常见疾病康复。本书内容重点强调临床实用性，强化了常见专科疾病的护理与康复内容，重点突出，具有很强的指导性。本书主要作为临床护理人员与康复人员的参考用书。

本教材将基础的、普适性的、易于用文字和图片表现的学习内容仍选用以纸质媒体为载体，有效地继承纸媒教材普适性的优势。同时，本教材充分利用数字媒体的优势，把适宜于不同学生学习的内容置于以互联网为基础的数字媒体中，而数字媒体上的内容与纸质媒体上的内容通过二维码等途径有机联系在一起，形成统一整体。学生可根据自己的学习目标、学习规划、学习特点、学习基础等自主选择学习内容、学习方式、学习时间和学习地点等，充分尊重学生的学习个性。本教材内容编写科学、准确，名称、术语、格式规范，体例、体系具有逻辑性，符合护理专业培养目标，体现护理专业特色，满足护理学专业学生要求。本教材注重理论知识与实践的结合。通过教材中的案例分析、音频、视频、图片、思考题、习题练习等形式，建立理论与实践的联系，加深学生对知识的理解，达到培养学生分析问题和解决问题能力的目的。