无论你是父母还是孩子，这本书都值得你好好阅读，它是一本关于生命的实用指南。对任何一个孩子来说，它是一份值得你永远珍藏的礼物；对父母来说，它是你教育孩子的指导手册，也是你送给孩子的最好的财富。在简单却充满智慧的叙述中，无论你是一位成人还是少年，这本书都是你人生旅程上不可或缺的一件礼物。（随书附赠《一位外交家爸爸给儿子的信》一封）本书是一位父亲为儿子编写的一本人生指南。在这本书中，你可以看到一位父亲对儿子的关爱与呵护。作为父母，你考虑过到底给自己的孩子留下些什么吗？现在，很多家长非常注重孩子的智力教育，而往往忽视了孩子的素质教育。这样，智力教育上去了，而其素质却不在同一水平，就被容易导致孩子长大之后常常变得傲慢无礼，认为每一件事都非得照自己的想法去进行不可。但是，当你的孩子走上社会后，他就一定比别人强吗？在自主教育越来越盛行的今天，如何在社会上生存成为一个重要的课题。如何在社会上立足其实是一门广博的学问，它必须从孩童时就用学识充实自己，用规则约束自己；步入社会，尊重他人，尊重自己，学会幽默，学会忍耐，学会真诚，学会做人，只有这样你的孩子才能获得真正的幸福。无论你是父母还是孩子，这本书都值得你好好阅读，它是一本关于生命的实用指南。对任何一个孩子来说，它是一份值得你永远珍藏的礼物；对父母来说，它是你教育孩子的指导手册，也是你送给孩子的最好的财富。在简单却充满智慧的叙述中，无论你是一位成人还是少年，这本书都是你人生旅程上不可或缺的一件礼物。

在这本具有开创意义的著作中，世界著名教育家铃木镇一教授介绍了自己的人生哲学，以及培养孩子能力的方法。在日本，铃木镇一教授在儿童音乐教育上取得了令人惊叹的成功，引起世界各地教育家的关注，本书就是他本人对自己开创的教育方法的总结与回顾。铃木教授运用了大量具有说服力的实例来证实自己的观点，而他提出才能教育方法的前提，就是认为每个孩子生来就是有潜能的。因此，孩子在任何学科上的迟钝和困难，都预示着周围环境、教育等方面存在某种缺陷。在本书中，铃木教授告诉大家如何开发个人的才能，如何使看上去资质平平的孩子成为品德高尚、演艺精湛的音乐家，如何使好似能力欠缺的孩子成为才华横溢、出类拔萃的人。作者简介：铃木镇一（1898-1998）：生于日本名古屋市，父亲曾经创办了世界上规模最大的小提琴厂。铃木镇一在东京完成学业后，留学德国柏林，跟随卡尔·克林格尔教授学习小提琴演奏8年。1928年，他与妻子回到日本，开始演出和教学活动。与三个兄弟组建铃木四重奏乐队之后，他发现年龄幼小的儿童都具有学习潜力，随后创立了世界著名的“才能教育协会”。铃木镇一主张通过儿童早年良好的音乐教育，培养个性优雅、才能卓越、全面发展的新一代青年。他的教育理念引发了世界范围的教育革命。为了在全世界发扬和推广铃木教学法，1983年成立了国际铃木协会。目前，该协会的分会已遍及世界各地。

这是一本介绍一个普通的内地中国人在不跟旅行团、也没有特别背景的情况下，如何能完成比、荷、卢三国自助游的书。书中有笔者亲身经历的游记，更重要的是；到这三个国家自助游要什么手续？要有什么条件？最少要多少钱？旅行中会遇到什么问题及如何解决？本书都有详尽的答案。<

刘淜（1950：），北京老三届知青，自学成才，荣获吉林省、长春市自学成才奖。1984年首倡创办全国第一张《武术报》特调吉林日报社。曾任《城市晚报》记者、编辑。1993年始专职新闻研究。多年来在新闻采访实践，以及新闻学、人才学、诗词学、武术、气功等研究领域均有建树。尤其是在创建新闻人才学和神童学等新学科方面取得了创造性成果。先后在《人民日报》、《中国新闻年鉴》、《中华新闻报》、《中国体育报》、《中国人才》、《中华当代边塞诗词精选》、《当代中华诗词集》、《武魂》、《广西大学学报》、《当代传播》、《现代特殊教育·优才教育》等省级以上报刊发表了大量的作品。系中华诗词学会会员、吉林省作家协会会员、吉林省武术协会副秘书长。2000年荣获国家“世纪杯”武术宣传先进个人奖。2001年论文《论专家学者对办好现代报纸的重要作用》荣获第五次吉林省社会科学优秀成果奖三等奖。曾出席1999年中国新闻人才开发与管理高级研讨会，2000年北京第六届亚太地区超常教育研讨会。《新闻人才学构想》、《论神童学的形成及其潜科学特征》等论著产生影响。专著有《新闻人才学研究》、《神童学研究》、《天赋教育：：超常儿童的发现与培养》、《简易拳操健身法》（人民体育出版社）等多部。本书编著者以新闻工作者，超常儿童家长、神童研究者等多重身份，通过近20年的潜心研究、亲身实践和追踪调查，将十几例超常儿童个案分析及超常教育研究成果，深入浅出地讲述了广大读者。编著者坎坷困境中，将女儿培养成为一个智商高达160多的超常儿童，15就考取大学，编著者在本书中研究分析了女儿及其他超常儿童早期教育成功的主要因素，给予千千万万望子成龙的年轻父母以有益的启迪和帮助，也总结了一些值得记取的经验和教训。有研究表明：如果在儿童早期、尤其在是婴幼儿期进行适当的教育，可使儿童智商提高30分。也就是说，重视早期教育，即使你的孩子不可能成为“神童”，但也可能成为非常优秀者，因此，在这个意义上说，本书对于广大家长、教育工作者以及相关研究者来说，无疑是一本很有参考价值的好书。

总之，母亲们所需要的，是小小的构想以及去实行的决心。而这种构想与暗示，本书都会提供给你，你只要轻轻松松地去做，就可以成为一个称职的教育启蒙人，何乐而不为呢？人脑的发育在孩童时期进行理最为迅速，此时，给予他什么样的教育环境，将决定日后头脑发达的程度。只要大人们扮好启蒙人的角色，孩子的头脑必定越来越好。给孩子适当而有效的刺激，使孩子自动自发地用脑筋去思考，在游戏、日常会话以及亲子的日常接触中激荡孩子的脑力。大人们所需要做的，只是小小的构想以及去实行的决心。而本书正可给您提供这些构想与暗示，只要你轻轻松松地照着做，就可以成为一个称职的启蒙人。

在以知识经济为特征的21世纪，知识和人才的重要性得到了前所未有的凸现，从而促使全社会高度重视教育问题，政府重视，学校重视。更为突出的是，如何将下一代教育教材，成为大多数家庭的“重头戏”。在当今中国，对于孩子只管养不管教的落后观念已经一去不复返了，取而代之的是父母们对子女教育问题的高度重视，甚至可以说是极端重视。因为大多数父母们懂得：孩子是否得到良好的教育、能否成材，不仅关系到孩子将来的前途和命运，而且也在很大程度上关系到自身后半身的快乐与幸福。然而，令许多父母痛心疾首的是：一方面，为人父母者对孩子进行无微不至的教育；而另一方面，由于各种思潮的影响、复杂的的社会环境的熏染，孩子的“问题”层出不绝：学习不用功、缺乏兴趣、贪玩、逆反，甚至打架、抽烟、醺酒、打游戏、上网吧……。这些问题使家长们感到十分困惑：究竟怎样教育好孩子？本书将帮助父母怎样教育孩子。

这是一本能转变孩子学习态度的自我励志书，这本书曾让一大批中小学生精神振奋地喊出：他们能，我也能几年来，我们从招生、教学、管理到思想教育等许多方面，对少年班进行了不懈的探索与实践，取得了十分可喜的成绩。少年班大学生在德、智、体、美几方面都在健康成长。首届少年班大学生于1982年暑假毕业。除了其中近50％的同学提前一年到两年考取了研究生继续学习之外，其余的同学即比同届的大学生早一到三年参加工作。少年班的办学实践至少可以说明：优秀少年的中学、大学阶段可以比常规学习年限缩短，从而提前开始下一阶段的学习或工作。显然，这在人才培养和智力开发上是具有重要意义的。司有和同志是中国科技大学少年班研究组的成员。他的这些文章在杂志上连载之后，受到青少年读者及其家长的欢迎。他用生动的事实说明一个问题：少年大学生并不神秘，并不是神童；只要教育得法，条件合适，本人努力，大多数的少年都可以达到少年大学生那样的水平。这一点也许是少年班在人才培养、智力开发中的又一重要作用。也就是说，少年班不仅培养了人才，早出了人才，而且还激励着更多的少年儿童把时间和精力集中到勤奋学习、早日成才的道路上来。司有如，男，1945年6月生，安徽省含山县人，教授。中国科技写作学的奠基者和创始人。曾任中国科技大学校学术委员会委员、信息与决策研究所所长，现为重庆大学教授。作者在中国科技大学工作期间，曾参加了中国科大少年班的创建工作，是甸超常教育最早也是最富成果的研究者之一。出版各类学术专著20余种，其中仅超常教育方面的著作就有《超常教育学》、《少年大学生的奥秘》、《少年班通讯》、《成才者的家庭教育》、《杰出中学生的14种能力》、《早期诱发——帮你迅速提高孩子学习成绩》等并多次获奖，其中《少年大学笺奥秘》为“1984年全国红领巾读书读报奖章活动”用书。本书是中国科技大学少年班的最早也是最富成果的研究者司有和教授，在长期跟踪、观察、研究一批杰出中小学生（主要是中国科技大学的少年大学生）成长时的感悟和总结：杰出中小学生们并不神秘，他们只不过是一群爱好学习、刻苦努力、积极向上而又得到良好家庭和学校教育的普通学生而已！书中用大量活生生的事实说明了这些杰出中小学生并不是什么天生的“神童”，而是一群有着远大目标，依靠自己坚韧不拔的顽强进取精神攻克前进道路上一个个难关的小勇士……本书不是为他们的神奇、神秘而写，而是为他们的自觉、刻苦、勤奋而歌。对于当今缺乏学习动力的广大中小学生来说，本书是一本让他们进行自我教育的最佳励志书：当看到一个个普普通通的同龄人，克服各种艰苦条件取得突出成绩时，内心会自发地产生出一种强烈的震撼：“他们能，我也能”，从而改变自己的学习态度……本书为《少年大学生的奥秘》、《少年班通讯》、《成才者的家庭教育》的综合升级版。书中部分章节曾作为“1984年全国红领巾读书读报奖章活动”内容，让一大批中小学生广为受益。

青春期人生最重要时期，人生最危险阶段！稍不留神，就可能像漏水的船，永沉海底。也可能像山路上疾驶的汽车，坠入深谷。信赖杜博士，安度青春期！让杜博士带你摆脱自卑感的困扰，认识自己的情感和身心变化，成为心智健康、快乐上进的“追风一族”。内容节选：当你知道我们都坐在这和要漏水的船上，并且所有的人都在努力地堵船的漏洞的时候，你对自己会更有自信。所谓的青春期就是介于儿童期与成年期之间的一段时光。你的年龄可能是9岁，10岁或者11岁，你正开始思索“长大成人”的问题，虽然不太清楚将要发生的事，但提起未来却让你感到兴奋无比。你也渴望能多认识，多了解今年体验的生活的细节。这本书就是专为你写的。假如你已经是个“青少年”，这本书中的观点仍然对人大有裨益。不论你期待进入“青春期”的孩子，还是早已“置身其中”的“青少年”，这本书都能帮助你更清楚在未来的几年里你可能产生的疑问和面对的问题。或许你会问，“为什么要把青春期看得那么严惩呢？我们为什么一定要花那么大的力气去了解青春期呢？”老实六，“成长”绝对不像你想象的那么简单，那么潇洒。即使对那些“成年人”来说，“成长”也是艰辛的历程，而不久会发现成长中的艰辛。“成长”总是困难重重的，因为每当步入一个崭新的人生阶段，生活就对你有诸多新的要求。我敢保证你一定不记得在落地之前，是如何舒舒服服，安安逸逸地蜷缩在母亲温暖身体里的安全小天地。然而，倘若你还想长大，学习和发展的话，就不能一直待在母亲的子宫里。青春期的挑战从某种角度来说，当你从儿童成长为青少年时所遭遇的情形也是如此。过去，在儿童期，你的世界也是既舒服又安适，父母会尽力满足你的一切需要，你不知忧愁为何物。当你一不小心踢到石头时，他们就立即在你的脚趾上创可贴；当你遇到挫折时，他们会吻干你脸上的泪花。大部分的时间，你只是尽情玩耍，生活对你来说是既舒适又美丽的。然而，就如同不能永远躲在母亲的子宫里一样，你也不能一辈子停留在孩提时代。前面的人生道路还有许多令人激动不已的时刻——长大成人，建立家庭，自力更生，独立自主，能够自己作决定——等着你去经历史潮流。而青春期正是从孩童步入成年必经的一个阶段，是一个自然的，必要的过程。……作者简介：詹姆士·杜布森博士，美国爱家协会的创办人和会长，世界知名的心理学家、家庭辅导专家，家庭教育学权威。每天全世界有2亿多人通过17种语言4200多家电台收听杜博士的广播讲座。杜博士和妻子雪莉有两个孩子，都已成为杰出人物。目录：第一章摆脱自卑感，获取自信心当你知道我们都坐在这条漏水的船上，并且所有的人都在努力地堵船的漏洞的时候，你对自己会更有自信。第二章随波逐流，还是坚持做自己大多数的青少年尊敬这样的男孩或女孩，他或者她能够在被别人取笑的时候依然故我——仍然做自己。第三章我的身体正在经历奇妙的变化青春期生理变化来得或早或晚，早到9岁至10岁，晚到17岁至18岁，但每一个男孩或女孩都要经历青春期，只不过每个人都有自己的时间表。第四章“我想我是坠入爱河了”真爱是让对方享受快乐而不期望得到任何回报。第五章认识你的“情绪”年轻人对待事物的态度往往是相当激烈的，甚至是偏激的，而青少年在这方面表现得尤为突出。第六章敞开心扉与青少年坦诚交谈第七章最后的话

编辑推荐：日本著名作家、诺贝尔文学奖获得者大江健三郎的最新小说，一本个人色彩浓厚的本生小说。本书是作者诺贝尔文学奖获得者大江健三郎对其妹夫伊丹十三（日本知名导演）的自杀而感悟出的新作。伊丹十三与大江在高中时代即是亲密好友，两人对艺术创作的共同热情使得这段情谊延续了半个世纪，伊丹自杀前留下了30卷录音带，成了大江怀念挚友的管道，他试着与死者的灵魂沟通。才华出众的电影导演吾良在毫无预兆的情况下自杀身亡。作为他的好友和妹夫，长江古义人陷入了深深的困惑中。他倾听吾良留下的数十盒录音带，通过与死者灵魂进行交流的方式，试图揭开吾良自杀之谜。在这个过程中，古义人与吾良共同度过的年少时光逐渐清晰地展现出来。而吾良生前创作的素描的发现，使得事实的真相一步步向古义人逼近……

编辑推荐：本书是《青少年人性教育读本》之分册。人性教育是人类自由的摇篮。它既是塑造人类自身品格的必由之路，又是拯救人类道德沦丧的重要手段。它激发个体生命对已知和未知世界的认识，又丰富“人”的概念，从而促进人的自由、人的解放、人的全面发展，并改善人类的情感。人性教育，从本质上来说，是情感教育、美德教育；意志教育、信仰教育；理性教育、公民教育。人性教育的地位，从终极意义上来说，体现了自由在个体生命中的地位，体现了生命意义在宇宙中的地位。尽管人生荒诞而无意义，但人生不能忍受永久的黑暗和寒冷，活着还是死去，这是人类永恒的悖论。愿所有有识之士，为完善人类的道德、情感和信仰，为中国的人性教育、人文教育和公民教育，共同努力。在夕阳西下的黄昏，请为可怜的莘莘学子开一扇天窗。