本书通过对北京市13~18岁中学生的调查，全面反映了当代未成年人发展的总体状况。主要内容有：未成年人的生理发育、心理状况、思维能力、课业学习、课余活动、青春期问题、校园人际关系、亲自关系、价值观的形成、社会责任感、公德意识、法律意识、自我保护、消费心理、危险行为等。本书所涉及的未成年人状况调查，是由北京市未成年人保护委员会、共青团北京市委和中国科学院心理研究所共同策划、实施完成的，其调查面之广、数据量之大，在北京市乃至全国还是第一次。调查数据经有关心理学专家的分析、论述和评价，是解读当代未成年人思想、观念和行为的指导书，是青少年素质教育和心理健康教育工作的参考书。本书内容翔实、分析透彻，并配合以大量的图表和说明，可供教育工作者、社会工作者、中小学教师、未成年人家长、未成年人以及有关读者使用和参考。

育儿方针不过是象征性的东西，倒是自己在育儿过程中得到欢乐的这种心情更多。做爸爸、妈妈的可能会因工作、家务而忙个不停，但有时间的时候，一定要和孩子们一起玩。这不是说教，在和孩子的游戏过程中，孩子的游戏渐渐变成了一种类似于变奏曲的东西。作为父母，在关于孩子教育方面的烦恼也就不会有了。在游戏当中有很多丰富的内容。

良好的习惯需要从小培养，新手妈妈从今日培养明日的强者。本书是《育儿金典（2）》之一，是一本婴幼、妇幼保健问答的通俗读物。共由十一章组成，专家分别解答了1～2岁育儿有关认生、使用幼儿语的利弊、手势和语言的发音、让孩子在玩中学、家庭成员等方面的难题。全书内容丰富，通俗易懂，形式新颖，知识性、实用性强。是广大家庭必备的参考书。——GQ

编辑推荐：随着时代的进步，育儿比以前更加困难。和以往不同的是，现在育儿有各式各样的误区，如果在什么都不了解的情况下育儿，则有70%的父母会失败。在这个时代，如果要学习正确的育儿方法，并且培养出符合21世纪要求的孩子，那么就请阅读本书。21世纪所期待的是身心健康、充满活力、人际关系协调、充满智慧、聪明、可以领导别人而且指导性强的人才。希望本书对于所有家长和幼教工作者有所帮助。

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美国哈佛大学家庭教育研究中心特别推荐。本书详尽的介绍了哈佛大学教育专家在“如何促进孩子的心理健康”这一专题上的成功经验，包括：父母——请您关注孩子的心理健康、家庭教育与学校教育的误区、孩子自信心的培养、孩子意志力的锻炼、孩子乐观性格的塑造等。

数学学习是系统性、积累性的。在学校有限的学习中，学生不可能在各阶段的学习中都得到全面、均衡的提高，因而需要家庭教育来配合。家长应该让孩子把学到的知识消化、吸收，以自己的能力实际活用出来，从中体会到数学的乐趣，乐于继续学习。本书针对小学一年级至六年级的学生，分为低年级、中年级和高年级三篇，列举了各种实例，指导家长协助孩子学习数学，获得进步。

原本应该应付自如的二度孕妇生活，被两岁的大儿子搞得惨无天日。最伤脑筋的是生产住院时，谁来照顾这个磨娘精呢？小婴儿抱回来之后呢？每隔三个小时要喂奶，再加上大儿子夜里又会醒来好几次，妈咪是否会因此而困得发疯呢？虽然必须面对这些堆积如山的问题，但因为已经是第二胎，身边的人也不再那么体贴了（尤其是老公）。

北京师范大学心理系专家讲座。本书从心理学的角度针对青春期少年的性教育、人际交往、考试应对、职业抉择等主要问题，对父母应当怎样帮助和教育青春期子女进行了详细而有实际意义的指导。