本书是关于如何构建良好的夫妻关系、亲子关系的家庭教育读本。作者针对当前家庭教育存在的痛点，结合自己近40年的心理咨询实战经验，强调了爱的构建和传承，揭示了家庭矛盾、亲子代沟背后的原因，通过夫妻关系对家庭的影响，养育男孩、女孩的不同及单亲家庭如何养育孩子等话题展开论述，颠覆了孩子有问题就只治疗孩子的传统心理咨询与治疗方向，将改变父母作为改善亲子关系的要略。本书作者曾帮助千万个家庭改善了亲子关系，阅读本书更是有利于提升个人生命品质和家庭幸福感。

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中华文化源远流长，在上下五千年的文明发展进程中，涌现出无数家教故事、家教格言和家教典籍专著。 梳理、传承这些流传千年的家庭家教家风文化，使之发扬光大，是发扬广大中华民族传统家庭美德，把握新时代立德树人育人导向，践行习近平总书记“三家”建设和素质教育的要求。学习先贤留下来的家风、家教、家训理念方法，汲取其有益营养而仿效之，无疑是推动家庭教育的一大捷径，是新时代家庭建设不可或缺的养分。 中国妇女杂志社、中国家庭文化研究会与中国妇女出版社拟共同策划推出的“名家谈中华家文化”书系（暂定名），致力于向广大家庭普及中华优秀家庭文化的核心理念。此书是本书系的开篇之作。 本书的亮点是蒙曼教授对于中国传统国学经典中的治家、教子智慧的解读，让广大家长从中国传统文化典籍中汲取家教智慧、家教方法及治家理念。

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本书是龙口市实验幼儿园 “课程游戏化”“游戏课程化”的成果总结和展示。教师从幼儿日常的自主探索中挖掘幼儿的兴趣点，并结合《3-6岁儿童学习与发展指南》提炼游戏主题和游戏的开展方向，形成了以幼儿为主体、教师深入引导的生机勃勃的特色游戏课程。游戏以幼儿的兴趣为起点，以幼儿的问题为生命线，围绕一个大的主题延展出许多游戏分支。自由、自主、创造、愉悦的游戏精神渗透于幼儿园的一日生活各个环节，实现了“课程游戏化”“游戏课程化”的双结合，并极大地提升了幼儿的学习品质。 本书是对幼儿园课程改革核心思想中 “以游戏为基本活动”的忠实实践，对于幼教机构设计幼儿日常活动有很好的参考价值。

母亲的爱比较细腻，父亲的爱比较粗犷深沉，母亲的爱代替不了父亲的爱。同样，父亲的爱也代替不了母亲的爱。有实验表明：父亲每天陪伴15分钟的孩子，他们的智商明显高于没有父亲陪伴的孩子。书稿从8个方面对怎样做个好爸爸进行了详细的介绍和分析：用优良的品德影响孩子、用传统的家风训诫孩子、用严谨的生活规律带动孩子、用正确的行为引导孩子、用良好的性格感悟孩子、用强烈的责任心教化孩子、爸爸和儿子的悄悄话、爸爸的十要十不要。书稿中有家长讨论孩子表现的，也有孩子吐槽家长表现的内容，是一本亲子阅读类图书。

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《家有多动症孩子：父母教练手册》内容科学专业、简明易懂、易于操作，包含丰富的案例和实操技术，非常适合多动症孩子的家长、教师，以及与多动症孩子相关的人士阅读。 《家有多动症孩子：父母教练手册》分为三个部分： 一、认知篇。该部分介绍了父母需要了解的关于多动症的基本知识。包含常见的认知误区、多动症的本质与成因、多动症与共症、多动症人群面临的挑战等。帮助父母澄清对多动症的误解，深刻认识到自己的孩子到底发生了什么。 二、治疗篇。该部分介绍了多动症的常见治疗手段。包含常见的治疗误区、孩子确诊多动症后该如何做，并且从家庭、学校和专业支持系统三大方面分别进行论述，覆盖孩子社会生活的方方面面。 三、教练篇。该部分介绍了实用的父母教练技巧。包含常见的训练误区、父母如何运用多动症的教练模式来训练孩子，以及最关键的实用技术——养育多动症孩子的A—F阶梯原则，指导父母一步一步地成为孩子的教练，在日常生活中训练孩子。该部分的每一章节都配备了训练要点和实操工具，便于读者上手操作。 因为多动症的遗传特性，许多多动症孩子的父母也是未得到诊断的多动症人士，本书最后的附录部分特别介绍了关于多动症成人的内容，不仅便于理解多动症孩子长大后可能面临的挑战与应对策略，也可以帮助父母更加了解自己。

青春期的本质不是叛逆，而是成长与改变，所以父母完全不必将孩子青春期的各种离谱行为看成洪水猛兽。在本书中，作者将带领父母探索从童年晚期到青春期再到成年期初显期孩子的大脑发育、生理变化、心理成长与情感发展，并结合情景案例，为父母提出一些切实可行的教养与沟通建议。阅读本书，你将掌握青春期孩子的核心成长规律，学会把控管束与放任的度，进而轻松应对孩子可能出现的高频问题，管理好不断变化的亲子关系。无论是处理孩子撒谎、不服管教、尝试危险行为等问题，还是帮孩子克服挫折、焦虑情绪等困难，抑或是老生常谈的性教育问题，你都能在这本书中找到办法。