育儿/成长
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亦师亦友,家长可以这么当毕新生命本身是一个常数,而生活中却充满了变数。时间对每一个人来说都是有限的,而人们的追求是无限的。人类社会不断发展进步,有赖于“代代重启”,新一代人既要继承吸收前人的文化,也要有创新发展,所以也总是有些“不听话”。这就决定了教育和养育孩子既是复杂的社会现象,也是每个有孩子的家庭不能回避的课题。本书从经济学、统计学,特别是心理学的角度,尝试对于家庭教育中父母的不同养育行为背后的机制和教育现象给予解释说明,特别是对于教育过程中如何处理情绪、压力和学习动机等问题进行了探讨。本书不能给读者直接输入内力,也不能作为问题解决的操作指南,只希望能够给有缘的读者贡献一些心法,帮助他们释放一些焦虑,获得平静。正如书中所言“你能把握和改变的只有你自己”。
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呵护孩子的视力王凯,李岩 著,王海峰 编2018年习近平总书记指出,我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。2020年新冠疫情爆发,我国中小学生在长达半年的时间内都通过网络课堂进行日常学习,由此导致的青少年视力下降问题进一步凸显,青少年近视防控成为全社会关注的问题。 本书作者北京大学视光中心主任医生王凯,根据多年的临床经验和青少年近视防控科普工作的积累,以及我国颁布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》的要求,介绍了我国青少年的近视现状、近视的表现及危害、导致近视的原因、近视的防控措施、如何读懂近视筛查报告、青少年近视的常见误区与疑问等,旨在向广大家长和孩子普及青少年近视防控的相关知识。本书图文并茂,版式轻松活泼,语言浅显易懂,既适合家长阅读,也适合作为孩子的科普读物,让孩子真正认识到近视防控的重要性,自觉自发养成爱眼护眼的好习惯
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从文本解读到写作教学毛家英全国优秀语文教师毛家英写给师生的从文本解读到写作教学的融合课。独具匠心的文本解读,真正让师生领略到文本之美、创作之妙、写作课之趣味。本书立足统编小学语文教材,开创读写一体的教育课堂,是作者数十年教学思考的成果,更是教学实践的结晶。书中选取八篇文章,分别从文本中提炼出“四个意识”和“四种结构”,如《小蝌蚪找妈妈》试图培养学生的逻辑意识,通过逻辑意识的培养,提升学生的情感体悟能力;《小毛虫》带给学生的是变通意识,通过变通意识的培养,激活学生被禁锢的资源,让学生拥有用之不竭的写作源泉等。这种读写结合的文本解读,在照顾到通常教学中的字、词、句、篇的同时,提炼出作者的创作思路和写作方法,让读者从创作的角度感受文本之美,文学创作之美,又渗透在写作指导之中,是培养学生创作能力,提升语文教学的效率和效果的重要路径之一。
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真希望我爸爸读过这本书鱼爸 著本书作者为我们分享了自己养育孩子的点滴心得,如何在陪伴中共同成长。特别是从自身经历和常年观察到的案例,讲述了爸爸角色的重要性。针对工作忙碌的爸爸,作者也现身说法,给出了高效陪伴的建议。书中展示了大量的养育场景,提供了可资借鉴的沟通和相处方式,以及父母如何正确引导孩子自发成长,更加优秀,让每一对父母都能成为孩子为之自豪的原生家庭。
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孩子爱听绘本的话杨静 著孩子不爱看书怎么办?孩子总坐不住怎么办?孩子做事拖拉怎么办?在本书中,作者旨在帮助父母掌握绘本育儿方法,让孩子爱上阅读,增强专注力,培养秩序感,做事不拖拉,并借助亲子阅读促进父母和孩子共同成长!本书适合重视亲子阅读和家庭教育、愿意深度陪伴孩子成长的家长们阅读,也适合热心阅读推广公益事业的人士阅读。
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孤独症社会融合教育操作指导甄岳来,李忠忱 著,李一之 编本书全面介绍并详细解析了针对孤独症儿童的社会融合教育实践方面的合理性、有效性和可操作性。 针对孤独症儿童的矫治,本书立足社会性发展的根本目标,探寻社会性教育的基本规律,立足家庭生活环境,创设实际问题情景,在解决问题中促进孩子社会适应能力的提高。 其内容不是为了讲述一个孩子成长的故事,而是为了让更多的孩子获得康复。只要抓住了社会性教育这条主线,只要尊重教育科学,只要持之以恒,孤独症儿童都可以在自己现有的水平上获得显著的康复。
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入学早知道钱志亮,徐玲 著从幼儿园升入小学,是人一生中最早面临的重大挑战之一,是离开家庭走入社会的第一步。幼小衔接问题常常会困扰很多家长和教育工作者。很多孩子入学适应困难,坐不住,不专心,导致一开始上学就跟不上班。钱志亮教授指出,仅仅以生理年龄来判断幼儿是否可以入学是片面的,经常导致早期教育的失误。本书从儿童入学成熟水平的概念入手,从生理学、心理学、教育学等多学科视野将入学成熟水平分为视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、语言沟通能力、知觉转换能力、数学准备能力、社会适应能力与学习品质共八个方面有针对性地提供帮助。书中结合钱志亮教授与徐玲老师多年的研究与教学实际经验,总结出大量的训练策略和训练形式,供家长和孩子一起在活动中达到训练的目的,为孩子幼升小做好准备。
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如何获得真诚的友情朱雀为夏 著,陈经慧 编本丛书为青春期心理读物,用漫画形式图解青春期孩子在成长中各种困惑,提出实用可解决的方案。聚焦青春期孩子最关注的问题,情景化再现成长问题与困扰,通过漫画故事的方式,讨论学习、情绪管理、同伴交往、家庭关系等四大成长主题,由新浪微博超人气心理大V、90后心理咨询师执笔,以专业的力量,用青少年喜闻乐见的语言风格,讲青少年生活中的故事,不说教,不鸡汤,帮助青春期的孩子从故事中轻松获取解决问题的方法,为孩子提供成长支持。 本书聚集33个交友话题,呈现青少年在交友方面的困惑,比如,如何平衡新朋友和老朋友之间的关系,被朋友欺骗了怎么办,等等,帮助青春期男孩女孩建立健康的人际关系,在成长的路上收获真正的友情。
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如何跟情绪做朋友朱雀为夏 著,肖玲玲 编本丛书为青春期心理读物,用漫画形式图解青春期孩子在成长中各种困惑,提出实用可解决的方案。聚焦青春期孩子最关注的问题,情景化再现成长问题与困扰,通过漫画故事的方式,讨论学习、情绪管理、同伴交往、家庭关系等四大成长主题,由新浪微博超人气心理大V、90后心理咨询师执笔,以专业的力量,用青少年喜闻乐见的语言风格,讲青少年生活中的故事,不说教,不鸡汤,帮助青春期的孩子从故事中轻松获取解决问题的方法,为孩子提供成长支持。 本书聚集20个话题,呈现青少年在情绪管理方面的困惑,如一遇事情就焦虑怎么办,特别容易跟亲人发火怎么办,看着朋友成绩比自己好会嫉妒怎么办,考砸了觉得特别沮丧怎么办,等等,提供科学有益的支持。
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如何跟爸爸妈妈沟通朱雀为夏 著,陈经慧 编本丛书为青春期心理读物,用漫画形式图解青春期孩子在成长中各种困惑,提出实用可解决的方案。聚焦青春期孩子最关注的问题,情景化再现成长问题与困扰,通过漫画故事的方式,讨论学习、情绪管理、同伴交往、家庭关系等四大成长主题,由新浪微博超人气心理大V、90后心理咨询师执笔,以专业的力量,用青少年喜闻乐见的语言风格,讲青少年生活中的故事,不说教,不鸡汤,帮助青春期的孩子从故事中轻松获取解决问题的方法,为孩子提供成长支持。 本书聚集31个沟通法则,关注青少年与父母在沟通方面的困惑,比如,爸爸妈妈没有履行承诺怎么办,爸爸妈妈总怀疑我没认真学习怎么办,等等,帮助青春期孩子学会用正确的方法和父母沟通,在成长的路上拥有和谐的亲子关系。