本书通过轻松简洁的文字、简单好操作的指南，从社会情感和思维能力两个维度出发，手把手教家长们如何培养全面发展的孩子。 在数十年的教育生涯中，李希贵校长不断收到家长们提出的各种各样的问题，他深知家庭教育的痛点所在，也深知家长们自我成长的困难。 传统的家庭教育方法需要家长们学习各种教育理念，把自己先变成教育专家，然后才能教育孩子，这让家长们望而生畏。 因此，李希贵校长将自己多年积累的丰富经验凝聚成了这套精美的家庭教育指南。它可以放在家中任何一个地方，比如茶几上、餐桌上，供家长们随手翻看、查阅。 书稿包括54条指南——10条原则，24种方法，10项任务，10个工具，以及“入学准备清单”“幼儿期常见问题”“经济学素养里程碑”等附录内容， 家长们可以任意翻开一页，不需要长篇累牍地阅读理解，只需要按照上面的内容操练起来。只要有了一个开始，就可以立即在自己或者孩子身上看到效果。

南京医科大学附属儿童医院营养科、内分泌科、保健科专家强强联手，给家长权威、实用的长高指导。孩子长高路上的所有问题，都为您一一解答。9种对孩子生长发育至关重要的营养素，助力孩子长高、更聪明。不仅有营养素摄入的推荐量和注意事项，还给出相应的食谱，方便家长活学活用，让孩子身高不掉队。精选210道增高食谱，五谷、蔬菜、水果、肉蛋、鱼虾……食材丰富，常见易买，轻松搭配营养三餐。简单的烹调方式，清爽的调味方法，严谨的营养分析，家长照着做，让孩子饮食不单调，吃得香，长得高！跟着季节吃，长高事半功倍。春季吃对，抓住长高黄金期；夏季开胃，不让孩子身高落后；秋季润燥，孩子少生病；冬季储备好能量，长高不用愁。通过四季饮食，为孩子健康长高打好扎实基础。身高管理也是健康管理，科学的身高管理，书中除了饮食外，还有日常的身高监测方法、骨龄监测知识、常见的长高误区等。当你为孩子的身高焦虑、疑惑时，打开这本书，或许就能豁然开朗。

本书作者围绕“陪孩子写作业”这个主题，讲述了自身和身边的一系列的真实案例，分别从陪孩子写作的艰辛和常见问题；孩子不想写作业的生理和心理原因；省心省时间的陪写方法；时间管理方法；各年级作业的陪写方法；以及陪孩子写作业的常见误区几个方面进行讲述。通过趣味故事和生活案例，加上一针见血的对策和总结，运用贴近生活的写作方式，将如何激发熊孩子的学习积极性讲述得淋漓尽致。让家长知道，辅导作业，要从激发孩子对知识的渴望开始，在教育上急功近利并不可取。

好的家庭教育不仅仅只是物质给予，智商培养，还应包括情商教育。　培养孩子的社会情商，先要让孩子建立完整的人格，这样孩子才能正确认识自己，客观看待世界，懂得如何与他人相处、如何融入集体生活。　本书从培养孩子自信心、责任心、同理心、交友力、自主力、自控力、耐挫力和解决力这八个方面出发，结合典型的案例和实践理论，为家长提供科学的方法和贴心的指导，以培养孩子的社会情商综合能力，让孩子拥有健康的人际关系。　孩子轻松融入集体，与他人高质量地相处，更容易收获归属感和幸福感，从而拥抱健康积极的人生！

在这个社会就各种教育问题展开热议时，我们很少听到教育对象的声音。 中国教育走到今天是什么一个状况？在信息爆炸时代成长起来的孩子，他们的成长诉求是什么？这两者之间匹配吗？孩子们的思考和感受，理当被听见、被尊重。 去年出版的《少年发声》一书（豆瓣评分9.4，印刷量15000册），收录了作者陈瑜与16位少年的真实访谈，力图在家长和孩子之间搭起一座桥梁，让孩子的心声被听见、看见。 本书是《少年发声》系列的第二本，这次的访谈对象有些特殊，他们全都是被贴上各类心理问题标签的孩子，包括焦虑症、抑郁症、双相情感障碍、强迫症、厌食症和其他感统失调问题，涵盖了目前中国青少年最为普遍的各类心理疾病。 写作结构计划先以这些孩子的故事为开篇，然后是作者与孩子的真实对话，在每篇访谈后，会邀请著名儿童和青少年心理专家老师、儿童精神科医师等针对孩子的情况，给到专业的分析和建议。通过本书可以让更多家长和教育者了解当今中国青少年心理疾病的形成原因、孩子们的内在感受和真实需求，从而引发社会的关注，形成合力帮助孩子。

本书从十六位具有代表性的名校学子以及部分家长、校长的视角，探讨了不同家庭和教育背景的学生如何拥有强大的学习力，每一篇手记分别从家庭教育、学校教育和自我成长等几个方面展开阐述，通过分享名校学子在成长过程中家长教育、亲子关系、学习动力、兴趣爱好、待人处世等方面的经验，讨论广义上的“学习力”——学什么、怎么学、为什么学，帮助广大家长读者和学生读者理解自驱型学习力的培养过程。希望这些思考和故事激励、影响更多的年轻人！

《孩子，你在为自己读书》针对孩子学习热情不高、动机不足等问题，结合发人深省的小故事，帮助孩子认识到学习的重要性，让每个孩子都能意识到，读书是为了自己。

“不学礼，无以立”“你的礼仪价值百万”，成长期的儿童不仅要努力学习科学文化知识，更要知晓礼仪，凡事遵从礼仪，只有这样，儿童的行为才能自信而得体，综合素养才能提高。《儿童礼仪课》从“礼仪”这一点出发，为成长中的儿童全面、系统地归纳、阐释了他们必须懂得和学习的礼仪常识，内容涉及方方面面，旨在全面、系统地指导儿童提升修养，进而帮助父母培养有涵养、有素质、有礼貌的好孩子！

在许多人的观念里，孕妇就要多补充营养，一人吃，两人补！而血糖高者就要忌口，这也不能吃，那也不能吃。可是，当孕妈妈遭遇高血糖，又要如何取舍呢？是为了胎宝宝的健康发育而补呢？还是为了控糖而减呢？其实，没必要做出这样非此即彼的选择。本书就教血糖高的孕妈妈如何在控糖降糖的同时吃得丰富、吃得营养、吃得愉快。饮食原则 食材推荐烹调方法定制食谱，让孕妈妈懂得“控糖不是挨饿，而是合理选择和搭配食物”的道理。另外，本书还从运动、产后调理等方面给予“糖妈妈”更多的指导和呵护，让“糖妈妈”安心度过孕期，开开心心地迎接小生命的到来！

父母的讲话方式不同，育儿效果也不同。在育儿过程中，如何恰当高效地表扬批评孩子，培养孩子的自主性和自立精神，岛村华子博士理论结合实例，将国际先进的教育理念，落实到日常亲子对话中，为广大父母提供了许多具有实操性的建议和方法，解答了众多家长在亲子沟通中的诸多困惑。“好厉害！”“做得好啊！”“不愧是姐姐！” 你是不是觉得这样说很好，才会如此表扬呢？“我不是说过不行吗！”“快点！”“为什么不守规矩？” 为了好好教育，你是不是经常这样批评孩子呢？现在很多孩子自我肯定感低，容易放弃、“躺平”，并不是由于谦虚或缺少表扬，而是由于受到低效的表扬或批评。 要知道，错误的表扬方式存在各种各样的弊病，不只是无用，有时甚至会带来消极影响，比如让孩子感到不安，压力增加，积极性下降……而错误的批评方式，更是经常导致孩子屡教不改，恶劣行为进一步加剧。 为此，书中详细阐述了真诚育儿的5个原则，高效表扬方式的3个要点和高明批评方式的4个要素，并提供了超过20个亲子沟通实例，清晰、明确、可执行。此外，作者还列举了容易导致亲子冲突的7个习惯和利于亲子沟通的7个习惯，并专辟一章做常见问题答疑，期望能帮助广大父母轻松、正确看待育儿这件事，一起探索有利于孩子身心发展的表扬和批评方式的教育是什么样的。 让父母和孩子都开心的“非诱导式育儿”，你值得拥有。