什么是好的教育？这是个很难给出标准答案的问题。 但肯定不是“狂热”地激励孩子，本书以母女二人的亲身经历为蓝本，以双视角的创作方式，探讨教育的本质。 永爱——一位曾积极致力于激励女儿的妈妈，王食欲——一位被激励了十几年的女儿，组合搭档经历了“坎坷又有趣”的教育之旅。学才艺，搞学习，“偷偷摸摸”发展爱好，考上北京四中道元班，备战北京电影学院艺考、高考，创业，留学等等，让王食欲踏上了比同龄人更丰富、深刻的自我认知之旅。兜兜转转十几年，王食欲最终回归创作行业，实现了儿时的职业理想。不过当女儿长大成人，她们都陷入了深深的思考，教育是为了什么？她们将以一种严肃、审慎的态度来回顾既往的成长历程：真正好的教育，应当是与孩子一同找到人生的支点，发现生活的美好与意义。本书将为新手父母、成长过程中的青少年、教育领域的从业者以及关注者，提供真实、诚恳和多维的生涯教育借鉴。

《父母回话的技术》对真实的家庭教育案例进行了深入的分析总结，从情感回应、精准回应、冷静回应、坚定回应、激励回应、人生指南等方面介绍了父母与孩子沟通时的方法与技巧，让父母学会控制自己的情绪，采用充满爱的方式对孩子进行回应，做孩子的知心朋友，让孩子在爱的氛围中快乐成长。

本书是鲁道夫？？德雷克斯家庭教育心理学经典之作，不仅描述了父母在教育孩子时会面临的各种挑战，而且介绍了常见的错误育儿方式，运用专业的心理学知识解读了孩子的情绪和行为，并提供一系列具体可行的方法帮助父母解决困境，如理解孩子的行为动机、引导孩子尊重秩序、给予孩子持续的激励等。文中大量的真实案例帮助父母洞察自身问题，指导父母发现并运用真正有效的儿童训练方法，从而构建良好的亲子关系，造就人格健全的孩子。书中提到的儿童训练方法同样适用于成人人际关系的冲突解决。

聪聪一直是一个成绩优异又不轻易认输的孩子，但是体能不如别的同学，后来经过努力锻炼虽然比赛还是输给了其他同学，但他已不再是个输不起的孩子了。

【内容简介】本书主要收录了对父母情绪管理的方法和建议，进而引导儿童进行恰当的情绪管理，是一部理论联系实际、系统阐述低幼儿童的父母如何进行情绪管理的专著。它以现代情绪心理学和早期教育理论研究成果为依据，结合现实生活中0～6岁宝宝情绪管理问题的各种表现，介绍了与儿童一生发展紧密相连而又容易被忽视的情绪因素，并有针对性地提出了具体的教育策略，可读性强、科学性强、实用性强，符合低幼儿童的心理发展特点，符合当代家长的教育需求，是被宝宝情绪问题困扰的家长朋友们的良师益友。

庭院里，只听啪啦一下摔碗声响起。小欣爸爸妈妈吵架了。他们为什么吵架呢？小欣想不明白。陪孩子上学的父母、忙碌的早餐店、上班的大人们，还有行驶的小汽车……小欣觉得大家都好忙碌。每个人都有烦恼，大人的烦恼或许更多一些，因为他们面对的事情更多，难免有心情不好的时候。但这些事情他们会自己解决的。本书以绘本的形式讲述了儿童成长过程中出现的心理健康问题。

复旦大学附属儿科医院副院长周文浩，率一线儿科专家团队，集多年临床经验精心编写。“查一查”“学一学”“要警惕”“不焦虑”4大板块，含各期儿童生长发育指标、营养需求、育儿知识、预防接种、儿科疾病防治、热门谣言解读。家长一书在手，育儿无忧！

坏事情不一定就不好，要是硕硕的笔筒没有被弄坏的话，她就不会做出比笔筒更漂亮的收纳盒了，也就不一定能拿到硕硕一直想要的兔子奖牌了。所以，遇到坏事并不可怕，可怕的是我们直接选择放弃。这时候只要我们坚持下去，也许就会成功……

“你管我！”这天，小宇一家正在吃饭，隔壁突然传来一个男生的吼叫声，好像是有家长和孩子正在争吵。小宇不爱说话、不交流，这个问题很值得注意。小孩子的心理是否健康会影响他以后的人生的！孩子长大后产生的很多问题都是小时候心理不健康造成的。通过小宇妈妈给小宇报了心理学习班后，小宇性格变得活泼开朗起来了。

作者创建的母婴性情统合教育，是以中国文化为核心、以西方研究成果为工具的原创性教育实践模式，它有五大教育关键点：专注力、匮乏感、情绪化、安全感、自主性。章阐述专注力的决定性影响、专注力的特点，以及如何协助孩子拥有更好的专注力；第二章阐述匮乏感带给孩子的危害，探讨匮乏感的来源，以及让孩子不匮乏的有效方法；第三章解读安全感的本质及重建要领，学习培养安全感的方法；第四章剖析情绪化的真相，解读孩子情绪化的原因，调整互动模式，让孩子成为情绪的主人；第五章介绍如何保护并启动孩子的自驱力，让生命自动自发自主，学习如何启动孩子的自主性，让孩子从被动的“你应该”变成主动的“我愿意”。