在英格兰西南的一个富庶小镇里，wei/yi的一所私立学校的妈妈们照常约着咖啡小聚，这次R女士正好休假在家，就依时出席，想顺便认识一下女儿好友们的家长。她没想到这是她第/一次，也是z/u/i后一次应邀参加这种聚会，原因是女儿好友的妈妈Z发现，R女士的家具都是自己买的。在Z认定的阶层里，家具，如同其他财富一样，都应该是继承得来的。走进这些人的世界，你会发现女性的独立和自主完/全是一句空话。好在，她们并不是英国真正的贵族，也代表不了英式精英或者贵族精神。一直以来，人们对于英国私校的印象是传统的，贵族的，学术型的，抱着把儿子培养成绅士，把女儿培养成贵族小姐的心态，一批又一批的中国孩子被送往英国。接触到英国的私校体系后才发现，英国私校普遍重视我们忽视的体育和艺术，更强调社会责任感，其核心特点是“三高文化”，即高需求，高强度，高标准，通过严谨、勤奋和纪律相结合而建立起来，更看重的是达到一/定的学术成绩之后，每个孩子不同个性的塑造以及对社会的参与，而不是用来固化阶层、培养贵族。本书是一部针对精英教育的社会观察，观察广度从英国的小学、中学一直延续到大学，从孩子到家长再到著/名的教育家、考试委员会的官员，书中有大量个案、实证、采访、对谈以及资料索引。今日的多元社会带给我们选择和机会的同时，也给家长带来很多焦虑，选择任何一种教育都是一条“不归路”，都要坚守内心，咬牙走到z/u/i后的时刻，因此，家长们需要有见识和格局，同时也需要更多的平常心。

《双语教学与研究（第九辑）》系中国少数民族双语教学研究会系列学术著作之一。该系列著作已正式出版8辑，现为第9辑，主要收录2013-2018年期间，在学会学术研讨会上领导的讲话、专家学者研究论文精选。2019年是中国少数民族双语教学研究会成立40周年，为庆祝学会成立40周年，研究会特邀了全国有关领导、专家撰写了改革开放四十年来双语教育的成就，具有重要现实意义。《双语教学与研究（第九辑）》的作者包括全国各民族地区教育行政部门的领导，高校及科研部门的专家，中小学教学一线的教师等，是一部本领域有分量的集体著作，它的特点是来自实践，着眼于交流经验、交换信息、互相学习、指导实践，是一部高水平的理论成果和少数民族双语教育的经验总结。

本书的实体内容由两部分修改整合而成：首部分是我20世纪90年代中期以来发表的关于当代教学理论与实践问题部分论文的修改稿：第二部分是我近年来为研究生开设“当代教学理论专题研究”课程部分专题讲稿的新修改稿。着眼于时代的发展和教育改革的深化以及当代教学理念的更新和教学重心的转移，也着眼于自己近年来对若干教学理论与实践问题的反思及在此基础上认识的提高与思想的转变，在成书过程中，我对发表过的部分论文进行了重新修改和充实，以便使其能更好地体现当代教学理论的新特点、新趋势。需要说明的是，由于部分论文是在特定时段对特定教学理论问题的研究与探讨，故书中没有对其进行实质性改动。但应该肯定地说，这些论文对目前我们认识课程与教学理论研究在不同阶段所呈现出的特点仍有一定的理论价值。比如，第二章中《我国教学理论研究20年回顾——对1979年到1999年我国教学理论研究的统计分析》一文就可看作一个典型的例子。本希望该文能在2000年发表并与同行交流，但因我出国学习，使得该文没有及时与读者见面。不过，现在看来，它对人们了解教学理论研究的发展仍具有一定的参考价值。

本书主要围绕我国学校体育教学内容的文化属性，从实现“立德树人”的目标、保证学校体育教育“文化育人”的安全性等方面进行的针对性研究。书稿主要讲述了体育教学内容的概念、属性、特征和功能，同时重点分析了古代、近代、现代及当代体育素材和学校体育的关系，并从近代、现代和当代的时间维度阐释了体育教学内容及其发展，然后分析了影响我国近代学校体育教学内容选编的学说和思想，解读了我国学校体育教学内容的文化思考等，是一部质量较高的作品。

《读书向善》是“张默闻流浪记系列”第二本。《读书向善》翔实地记录了作者就读长江商学院EMBA的全过程。《读书向善》中不仅有与同窗之间的浓浓情意、点滴趣事，而且有每一堂课带给作者的知识体系、思考体系的提升。“读书向善”是作者一直崇尚的读书观，“策划向善”是作者管理企业始终遵循的座右铭，“善”是一切根源的开始，也是一切行为和活动的目的。希望借助此书，提供给那些想就读商学院的企业家们一些“过来人”的建议，也希望能有更多的人通过就读商学院取得更大的成功。

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