本书主要介绍了利用家庭资源提高孩子的学习成绩、如何练就小升初过硬特长和在择校中家长该如何行动，如何引导孩子复习，迎接面临的考试、提高小学高年级孩子的学习效率并注意孩子的学习方法：面对升学，家长要调节好孩子的心态、帮助孩子总结小学学习生活，并为孩子上初中做好全面准备。具有极强的实用性和针对性。本书为小学高年级学生家长，尤其是渴望孩子顺利进入重点中学的家长们，提供了很好的方法和策略。

该丛书通过深入浅出的手法，针对儿童成长存在的问题，把父母进行家庭心理教育应具备的基本素质要求和儿童教育心理学知识融会贯通到家庭教育的方式方法上，并附以案例说明，意在让广大家长篇篇都能看得懂，个个明白怎么做。进而能够通过家庭心理辅导，修得平常之心，并为孩子营造宽松、和谐、健康的成长环境，这也是我们编纂此书的初衷。丛书辅导的主体是3-18岁未成年长。分幼儿、小学、初中、高中四册，辅导时间从孩子呱呱落地一直到孩子上大学；辅导内容有家长做好心理辅导需要具备的素质及其方法、学习辅导、社会适应性辅导、情感挫折辅导、生活辅导、性心理辅导、常见心理疾病的识别、处理等，几乎涵盖了未成年人成长道路上的各个环节，涵盖了每个孩子、每个父母都会碰到的问题，是一本实用性强、可读性强、指导性强的普及读物，值得一读。

如果说小学、初中这几年是孩子人生的渐变期，那高中3年则是突变期。在这一期，孩子的变化常常令家长意想不到，或欣喜，或心痛……而家长的教育则是决定他们突变方向的关键。全面认识高中3年；全面了解你的孩子；如何帮孩子提升成绩；如何做一个百分百父母；关注孩子的升学问题；做孩子的心理医生。

本书以书信体的方式，记录了一位优秀母亲陪伴女儿备战高考四百余天的心路历程（本册主要是高二下学期写给孩子的90封信）。在展现高考给广大家长和考生带来巨大心理压力的同时，也与孩子理性地讨论了备考过程中所遇到的每一个问题：如何面对失误、如何面对排名、如何面对模拟考试、如何填报志愿、如何缓解压力、如何克服焦躁、如何跨越心理障碍等。尤其难能可贵的是，许多高考之后、之外的人生及社会的重要事项都在作者的笔下一一道来：如何和同学相处、如何避免上网成瘾、如何对付性骚扰、如何选择恋爱对象、如何做一个受人欢迎的人等……本书既是一分备考的实战手册，也是一分送给孩子的成人礼物，值得每一位考生和家长学习、参考。

好工作、好工作等于好发展，这是一条明确的成功路径，所以格外重视孩子的成绩。然而，在这个信息爆炸的时代，掌握更多的课程知识，早已不是一个人的核心竞争力。而这些家长为了成绩的过度教养也会使得孩子在今后的人生中后劲不足，甚至心理容易出现问题。注重培养“元能力”而不只在乎成绩，会使孩子无论是面对高考还是今后的人生，都能围绕一个明确的目标，整合拥有的各方面能力，始终保持努力的进取状态。基于此，本书根据教育学、心理学的前沿理念，综合作者多年来深耕家庭教育的经验与思考，从“智力”“情商”“抗挫力”“审美力”“心理成长”等五大维度系统阐述了孩子面向未来应当具备的五大元能力；并结合丰富的案例和日常生活场景，提出可操作性的建议，引导家长全面、科学地教育孩子，给予孩子实质性的帮助。

人生的旅程就是这样，会面临荆棘，也会遭遇坎坷。已经走过的路不必顾盼，既然无法预知未来，那么就正视正走着的路，当觉得无助、失落和沮丧时，请试着去打开另外的一扇窗户，或许，不经意地，就看到了爱、鼓励和希望。为困惑无助的你解除心灵上的困扰，为迷失方向的你燃起一只通向远方的明灯，送你一把开启心灵之门的金钥匙，让你的智慧产生更多的火花，这就是书中故事所蕴含的力量。

本书告诉为人父母者他们应该知道的信息，即有关孩子们如何学习、未来选择什么样的学校等。 本书帮助父母理解孩子如何学习以及主动探索和学习互动的重要性。 父母的参与能够改变整个学校。《参与，父母的功课》一书带你来到振奋人心的课堂，在那里孩子们学会成为一个思考者、一个解决问题的人和一个乐观学习的人。你可以了解到： 孩子们如何学会阅读和写作 孩子们如何学习数学、科学和社交技能 孩子们如何从家庭作业中解放出来 如何配合教师工作 这本书写作清晰，充满真实课堂的写照，从这本很实用的书中，父母可以了解到孩子们就学早期的关键几年里会发生什么，以及孩子的课堂应该有什么。

初一是人生的一个关键期，是全新的开始。孩子走进新环境，接触新老师、新同学，学习新课程，面临新问题，父母也因此而面临新的教育问题。本书分学生篇和家长篇。“学生篇”旨在让孩子了解自己，掌握初一生活、学习的必要知识，做好上初一的心理、生理和物质准备；“家长篇”则是让父母了解孩子，介绍初中孩子成长中常见的问题，帮助父母解决好孩子的新问题。本书处处闪现着素质教育精神，突现了三个特点，一是突出孩子的全面发展；二是突出面向所有孩子和家长；三是突出全程思考，注意中小学的衔接，为学生今后的发展打好基础。

小学1—3年级阶段，引导孩子爱上学习，家长的“三部关心”和“六大关注”： “三不关心”——孩子的成绩——小学1—3年级，100分和60分之间差别不大，差别大的是学习态度；孩子的名次——小学1—3年级，第一名或最后一名都没关系，问题在于孩子是否有积极进取的意识；大量时间用来学习，做更多的练习——让孩子深感痛苦的学习不如不学习，让孩子深感厌倦的练习不如不练习。 “六大关注”——开发孩子的智商；给予孩子快乐；引导孩子多动脑筋；引导孩子爱上阅读；激发孩子的上进心；培养孩子的求知欲。 家长的态度不同，孩子的未来自然不同！

紧贴当下小学教学大纲，精选古诗50首，涵盖三年级教材内所有古诗文，按季节顺序编排，并配有图片，设置注释、诗歌大意栏目便于孩子理解，阅读延伸栏目通过小故事调动孩子的兴趣和积极性，同时丰富拓展孩子的知识面。根据记忆规律设计“背诵提醒表”，教给孩子记忆的方法和技巧。