育儿/成长
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如何读懂大孩子的心叶如风 著12~18岁这个年龄段,我们的孩子迎来人生中非常重要的时期——青春期。父母和孩子的亲子关系将面对巨大的挑战。家长们突然发现,原本小学阶段的那个“乖孩子”,仿佛一夜之间变成了一个“怪孩子”——动不动就关门、动不动就顶嘴、动不动就情绪低落,或者情绪暴躁……青春期的大孩子到底有哪些特征?我们在养育上有哪些难点和痛点?如何赢得大孩子的心?在这本书里都会有答案。 -
启动孩子的生命力孟丹梅 著作者创建的母婴性情统合教育,是以中国文化为核心、以西方研究成果为工具的原创性教育实践模式,它有五大教育关键点:专注力、匮乏感、情绪化、安全感、自主性。章阐述专注力的决定性影响、专注力的特点,以及如何协助孩子拥有更好的专注力;第二章阐述匮乏感带给孩子的危害,探讨匮乏感的来源,以及让孩子不匮乏的有效方法;第三章解读安全感的本质及重建要领,学习培养安全感的方法;第四章剖析情绪化的真相,解读孩子情绪化的原因,调整互动模式,让孩子成为情绪的主人;第五章介绍如何保护并启动孩子的自驱力,让生命自动自发自主,学习如何启动孩子的自主性,让孩子从被动的“你应该”变成主动的“我愿意”。 -
妈!这是我的人生王食欲 著什么是好的教育?这是个很难给出标准答案的问题。 但肯定不是“狂热”地激励孩子,本书以母女二人的亲身经历为蓝本,以双视角的创作方式,探讨教育的本质。 永爱——一位曾积极致力于激励女儿的妈妈,王食欲——一位被激励了十几年的女儿,组合搭档经历了“坎坷又有趣”的教育之旅。学才艺,搞学习,“偷偷摸摸”发展爱好,考上北京四中道元班,备战北京电影学院艺考、高考,创业,留学等等,让王食欲踏上了比同龄人更丰富、深刻的自我认知之旅。兜兜转转十几年,王食欲最终回归创作行业,实现了儿时的职业理想。不过当女儿长大成人,她们都陷入了深深的思考,教育是为了什么?她们将以一种严肃、审慎的态度来回顾既往的成长历程:真正好的教育,应当是与孩子一同找到人生的支点,发现生活的美好与意义。本书将为新手父母、成长过程中的青少年、教育领域的从业者以及关注者,提供真实、诚恳和多维的生涯教育借鉴。 -
父母回话的技术杜赢 著《父母回话的技术》对真实的家庭教育案例进行了深入的分析总结,从情感回应、精准回应、冷静回应、坚定回应、激励回应、人生指南等方面介绍了父母与孩子沟通时的方法与技巧,让父母学会控制自己的情绪,采用充满爱的方式对孩子进行回应,做孩子的知心朋友,让孩子在爱的氛围中快乐成长。 -
别做输不起的孩子李硕 编聪聪一直是一个成绩优异又不轻易认输的孩子,但是体能不如别的同学,后来经过努力锻炼虽然比赛还是输给了其他同学,但他已不再是个输不起的孩子了。 -
以礼立人吴明证以家庭为本位的中华文化历来重视家教家风建设。但目前,我国儿童发展的家庭研究聚焦于探讨家庭环境、家庭结构、教养方式等对儿童和青少年社会适应和心理健康的影响(程灶火等, 2016; 方晓义等, 2004; Krauss et al., 2020),对于家庭文化重要载体的家庭仪式在儿童和青少年社会性发展中的作用则被忽视。因此,有必要探讨家庭仪式能否及如何影响我国儿童和青少年的认知与社会性发展。我们开展了目前为全面家庭仪式研究,开发了测量家庭仪式的量表,在此基础上发表了一些学术论文,这本学术专著即是对我们研究的总结与概括。书稿分为三部分:(1)理论篇(、二章主要介绍家庭仪式的基本概念,理论发展等内容);(2)实证篇:第三章介绍了我国家庭仪式的开展现状,第四到第七章分别介绍了我们通过问卷调研所获得的研究发现。(3)制度篇:第八章通过对我们调研发现的解析,分析如何实现家庭仪式促进青少年发展的制度建设、具体举措等内容。希望这本书,让一般人意识到家庭仪式在儿童教育中的独特作用,让我们的家庭生活充满仪式感,增进婚姻幸福,促进社会和谐。 -
爸妈的忧伤不是我的烦恼李硕 编庭院里,只听啪啦一下摔碗声响起。小欣爸爸妈妈吵架了。他们为什么吵架呢?小欣想不明白。陪孩子上学的父母、忙碌的早餐店、上班的大人们,还有行驶的小汽车……小欣觉得大家都好忙碌。每个人都有烦恼,大人的烦恼或许更多一些,因为他们面对的事情更多,难免有心情不好的时候。但这些事情他们会自己解决的。本书以绘本的形式讲述了儿童成长过程中出现的心理健康问题。 -
好孩子成长记·十二生肖品格教育绘本王悠然 肖楚杰十二生肖品格教育绘本系列,以十二生肖中的动物为主人公,将该种动物的特征融入到故事里,每种动物都有需要改正的性格或行为问题,随着故事的发展终得到解决,孩子在读故事的过程中也能潜移默化地培养好性格、好习惯。本书以孩子们喜闻乐见的十二生肖动物为主人公,带有中国传统文化元素,故事铺排流畅,语言风趣幽默,适合3-6岁儿童阅读。主题分别为:不拿别人的东西;学会不磨蹭;学会控制坏脾气;学会不任性;学会不骄傲;学会分享;学会讲卫生;学会勇敢等。 -
青少年智谋防骗36计李澍晔、刘燕华著《三十六计》是根据我国古代无数的军事思想、经典的战斗经验总结而成的兵书。多为成语流传,在民间根深蒂固,耳熟能详,至明末清初,引用的人越来越多,于是有人采集群书,分门别类,编辑成《三十六计》,具体何人所拟写,至今无人考究。《青少年智谋防骗36计》主要参阅了《三十六计新编》《孙子校释》两本图书的三十六计的注释。《青少年智谋防骗36计》分为上中下三册,每册十二计,针对现代社会新的骗局,给出智慧的计谋破解。教青少年怎样提高自身的心理素质,适应纷繁复杂的社会环境,以确保自身的人身和财产安全。《青少年智谋防骗36计》上册计谋:瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西、无中生有、暗度陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊。《青少年智谋防骗36计》中册计谋:打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王、釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢。《青少年智谋防骗36计》下册计谋:偷梁换柱、指桑骂槐、假痴不癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主、美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上。 -
屏幕时代,重塑孩子的自控力[加]希米·康 著,张晶 译你可能已经注意到了一些警示信号,你9岁的儿子玩电子游戏越多,就越容易分心和烦躁。你十几岁的女儿不断在社交媒体上将自己的生活与他人作比较,然后感到无比沮丧。我们是否应该限制孩子们的屏幕时间?本书作者希米·康是一位加拿大儿童精神科医生,她运用前沿的神经科学知识,解释了无处不在的电子产品和网络如何影响着青少年的大脑和行为习惯。在此基础上,她为父母提供了解决具体问题的有效方法,无论是对抗科技成瘾、焦虑、网络欺凌,还是孤独感。本书还给出了一个完整的6周6步骤计划,帮助孩子乃至整个家庭养成健康的科技产品使用习惯,让孩子们在面对科技产品时可以做出明智的选择,限度地享受科技带来的好处。不偏激,不矫枉过正,辩证地看待信息时代的利弊是我们要传递给孩子的态度。按照本书中列出的解决方案去实践,你的孩子将学会以健康积极的方式去使用电子产品,这将有助于他们学会应对未来多变的生活。
