本书详细介绍了100例适合3～6岁儿童开展的多人体育游戏，适合幼儿园老师带领班里的孩子一起进行。同时，家长也可以根据书中的步骤和要求，与孩子一起进行游戏。全书采用儿童喜爱的卡通插画的形式，从多人体育游戏的训练能力、游戏规则、要点提示等方面进行讲解；大部分游戏还提供了变化形式，丰富了游戏的内容。此外，本书还提供了游戏前的十余种热身动作，可以帮助儿童更有针对性地锻炼身体，避免受伤。希望本书能够帮助幼儿园老师、儿童体能训练师和家长们带领孩子更有乐趣地开展体育游戏，从而提高儿童的身体素质、团队合作能力及沟通表达能力。

本书为青年诗人、作家张巧慧的散文随笔集。共分四辑，其中“金石永年”部分，内容涉及碑刻、墓志、古砖、印章、古琴、民俗、建筑、音乐、书法等传统文化的收集、整理、爱好和欣赏，从中看出一个江南文化人的生活日常；“明月前身”是几篇有关人物的随笔，属于半实半虚的创作，有一种如梦似幻的美感和命运感；“一半烟火”则是个人记忆和亲情、乡情的追忆；“山河故人”的两篇随笔，分写扬州城和钱塘江，属于“城记”和“江记”。这些作品大多在《人民文学》《十月》《散文选刊》《散文百家》等文学刊物发表过。作者以文学方式挖掘、展现传统文化遗迹及精神，对传统文化与当下中国式审美和日常生活的结合进行了创作上的探索。

长久以来，为人父母总会陷入一种误区：积ji的家庭教养就是帮孩子多计划一些、多做一些，甚至“抢跑”以领/先同龄人。在本书中，数学教育家全平国教授真实再现了对女儿进行的家庭教育以及数学思维方面的积ji培养，助力女儿zui终考入麻省理工学院，成为优秀的国际人才。女儿的卓/越离不开作者一家充满养育智慧的家庭环境。作者长久以来坚持“耐心等待”的教养理念，不教不讲，等待孩子思考和提问，独立寻找答案。同时，作者身为数学教授，他了解数学思维的重要性，在女儿成长的过程中，有意培养她的“数学思维力”。女儿不仅在数学学习方面表现突出，其独立性、逻辑性，以及解决问题的能力表现都非常突出。作者用二十年亲身教养实践和四十年数学教育的研究思考告诉家长：耐心等待才是真/正智慧和积ji的养育方式。更难得的是，作者分享了大量简单实用、便于实践的方法，帮助现代父母摆脱养育的焦虑，从生活点滴中培养孩子的底层能力和习惯，以及数学思维能力。相信读了这本书，父母也会信心大增：“这些教养方法不难，我也可以试一试。”书中特别收录整理了不同年龄段的数学游戏，通过日常生活中的一些习惯、游戏、玩具就可以帮孩子从小养成数学思维，帮助父母从源头上解决孩子未来学习数学的问题。

0~1岁的宝宝不会说话，他们的表达方式就是啼哭和身体语言。然而，他们声嘶力竭的啼哭、皱成一团的小脸、抬到胸口的双腿……所有这些都让无数新手父母束手无策——宝宝到底在说什么？累了？饿了？还是肚子痛？……特蕾西·霍格是世界闻名的实战型育儿专家，以“和宝宝说悄悄话”著称，被父母们亲切地称为“婴语专家”。她倡导从宝宝的角度考虑问题，要观察、尊重宝宝，和宝宝沟通，即使宝宝还不会说话。在养育自己的两个女儿以及帮助不计其数的新父母和婴幼儿解决问题的过程中，特蕾西逐渐摸索出了“E.A.S.Y.”程序、“慢下来（S.L.O.W.）”、“三日魔法”等一套独特而有效的婴幼儿养育和护理方法。只要掌握了这套方法，每一个父母都能让宝宝安静下来，与其建立连接，并进行交流。而如何掌握并运用这套方法，正是本书的主要内容。

《改变语气，孩子开始学习》不要让学习成为破坏亲子关系的主因，不要让言语成为影响孩子学习的阻力！这是一本针对孩子各种学习问题，父母能够一学即用的温暖话术指南。书中包括与学习有关的11大主题、55种父母语言习惯、300 句实用话术，用温和理性、充满爱意的话语，助力孩子学习的同时，营造良好的亲子关系。有理论、有实践，汇总了上百位知名教育学家的观点，以及高考、国考、司法考试佼佼者的成功秘诀。有温度、有例句，让父母饱含尊重的鼓励与支持，成为孩子一生克服困难、勇往直前的底气！打破父母一聊学习，孩子就先烦的僵局，令你头痛的问题，这里都有答案：如何具体指出孩子在学习态度上的问题？如何为考试前的孩子指点迷津？如何培养孩子主动思考的习惯？如何勉励自认为愚笨的孩子？如何鼓励孩子敢于与众不同？如何帮助孩子每天体验小小的“成功”？如何启发暂时没有目标的孩子？如何安抚因人际关系而无法专心学习的孩子？如何鼓励自我效能感低下的孩子？……《这样说话会全球变暖》*“不行” “太难了” “做不到”……如果一个人人经常说这些消极的话，那么他一定对世界充满畏惧。“我试试” “都会好的” “我能做到”……如果一个人经常说这些积极的话，那么他一定是热爱生活的人。这是一本旨在提升孩子自尊自信的书，同时也让孩子在社交生活中能量满满、充满自信与底气。如果你不好意思突然说这些话，那就对着镜子多练习几次，你就会习惯了，内心也会变得更强大。

本书作者多湖辉是世界六大著名教育法之一“实践教育法”的提出者、日本著名教育家、心理学家。多湖辉将心理学理论广泛运用于教育实践中，并结合丰富的教育经验总结了96个正确批评的技巧，立足行为习惯、独立意识、规则意识、抗挫折能力、人际交往、行动力等多个方面，还有不同场景下的批评话术供父母参考。 父母管教孩子时要宽严相济，时而温柔地提醒，时而严厉地批评，时而不动声色。正确批评才能引导孩子主动发现问题，积极解决问题，让孩子更加乐观、自律！

爱顶嘴、爱捣乱、爱偷懒、沉迷电子游戏、厌学、总挑食、睡眠不规律、师生关系紧张、情绪失控……叛逆期的孩子不听话，这并不是一件坏事，反而是孩子成长的表现。《陪孩子度过7-9岁敏感期》为家长提供了针对7~9岁孩子的教养方式，分享了一些实用且有效的教育方法，帮助家长分析孩子每一种叛逆行为背后的成长动因，找到与孩子好好相处的方式，从而陪伴孩子顺利地度过叛逆期。

这是一套为有0—18岁孩子的家庭量身打造的中国本土原创家庭教育系列图书。本套书分为三册，依次围绕“身、心、育”三分的角度展开对家庭教育的解剖和审视。“身、心、育”三分这个概念来自作者原创的“T.E.S.三分生态系统”思维模型，也是这个系列图书的核心理论基础。作者结合自己多年来从事的心理咨询、团体辅导、专业培训的经验，将家庭教育问题透彻分析并全面诠释家庭教育的内涵，以一个个生动真实的家庭教养和咨询案例说明家庭教育的得当之法，帮助父母走出在家庭教育之路上遇到的困境。本册《环境适应锻造融入力》从“成长”“格局”“社会化”三个方面讲述家庭教育之法，告诉父母如何教会孩子理解、尊重生命并热爱生活，如何通过带领孩子“读万卷书”“行万里路”，打开认知格局，如何帮助孩子构建亲密关系、规划职业生涯，以及引导孩子做另自己和他人都尊重的人等。

英国首相丘吉尔曾经说过：一个人能面对多少人讲话，决定了他人生的成就有多大。会演讲的孩子，不仅更自信、更敢于说出自己的诉求，在未来也能获得更多的资源和他人的帮助： 孩子在班级里敢于开口回答问题，就会获得老师给予的更多机会；孩子在生活中敢于开口表达自己的观点，就会得到更多的人的认同；孩子站在舞台中央敢于发表演讲，就能更好地展示自己，慢慢培养出领导力和自信力；……本书作者刘茜老师深耕语言演讲领域13年，辅导过的小学员在重庆电视台“星光少年演说大赛”及“小小演说家”等众多演讲比赛中获得大奖。刘茜老师注重演讲实战，从梦想激发、战胜舞台“恐惧症”、声音训练、演讲稿写作、舞台展现等方面到场景训练，系统地帮助孩子打好基本功、掌握演讲方法、敢于实战，最终变得敢说、会说、能说，成为“小小演说家”。

这是一套为有0—18岁孩子的家庭量身打造的中国本土原创家庭教育系列图书。本套书分为三册，依次围绕“身、心、育”三分的角度展开对家庭教育的解剖和审视。“身、心、育”三分这个概念来自作者原创的“T.E.S.三分生态系统”思维模型，也是这个系列图书的核心理论基础。作者结合自己多年来从事的心理咨询、团体辅导、专业培训的经验，将家庭教育问题透彻分析并全面诠释家庭教育的内涵，以一个个生动真实的家庭教养和咨询案例说明家庭教育的得当之法，帮助父母走出在家庭教育之路上遇到的困境。本册《家庭教养决定成长力》从“冲突”“教养”“品格”三个方面讲述家庭教育之核，告诉父母如何利用矛盾冲突教养孩子、促进孩子的成长，如何培养孩子的好习惯、好教养，如何启发孩子迎接挑战、抵制诱惑、正视自己等等。