敏感期是孩子各项能力发展的黄金时期。所谓敏感期，是指孩子对某些东西充满强烈的兴趣，并集中精力反复地做这件事的一段特定时期。本书通过一个个真实又生动的小故事，揭示孩子在3~6岁敏感期内的种种特征以及表现方式，破解孩子健康成长的密码，帮助家长正确地处理孩子在敏感期内的种种问题。如果家长可以了解孩子的成长信号，把握孩子成长的关键点，并加以科学的引导，会助力孩子的健康成长，让孩子成长为一个有自信、有同情心、有安全感和创造力的优秀儿童。

思辨力不光是一个孩子能思考、会思考的象征，更是他乐于发现、善于发现的开始。作者首先从怎样创造一个让孩子敢于思考， 并且愿意思考的家庭环境入手，然后逐步讲解提升孩子思辨力的亲子互动技巧：共情关注、巧妙提问、正确夸奖和批评等。既讨论了家庭教育中具有普适性的“道”，又给出操作性很强的培养孩子的“术”；既有充满人生百味的亲子成长故事，又有帮助父母进行评估分析的亲子清单。旨在帮助孩子快速提升思辨力。让我们共同努力，帮助孩子在这信息碎片化的时代，成为一个主动思考、擅于分辨、理性客观的人。

一所原本普通的学校，为何吸引优秀学生纷纷报名？日本教育改革先驱工藤勇一如何让差生发生惊人的改变？本书是纠正现有教育观念、探索“未来教育”的先驱之作，被日本读者视为新时代“教育指南”。日本名校麹町中学的工藤校长颠覆学校教育中的“理所当然”，与脑科学专家青砥瑞人跨领域合作，将全新的脑科学研究应用于教育。他们历时三年潜心研究，发现教养孩子的两大关键是心理安全和元认知。本书是给当代父母实用的教养指南，书中根据真实的教育场景，从脑科学与教育的角度给出了科学的建议，帮助父母走出传统教养的误区。只有运用大脑能接受的教养方式，才能真正培养出自主自律的孩子，让孩子实现真正的高质高效学习，充满信心地应对未来的挑战。

南京长江大桥对中国人来说意义重大，它是我国第一座自主设计建造的“工程奇迹”，却有很多人选择到这里来结束生命。艺术家邱志杰曾参与南京长江大桥干预自杀的工作，在桥上劝解那些企图自杀的人。当初劝解的话，他希望也能说给自己的女儿以及更多的孩子和家长听，于是创作了三十张以南京长江大桥为主体的水墨画，写了三十封饱含哲理的书信，将三十句盘桓在心底的话告诉女儿，希望她的一生理性、勇敢、从容、坚韧、超然、温柔、有耐心。在女儿有能力回信的年纪，这三十封信终于首次结集出版。本书收录了邱志杰创作的全部三十张穿越生死的水墨画、三十封语重心长的书信以及女儿邱家瓦写给爸爸的回信。父女俩将以书信的形式探讨关于人生、时间、生命、未来、成败、人际关系等诸多深刻的话题，字里行间饱含父女之情，也不乏代际间的思想碰撞，充满哲思，引人思考，给人启发。

本书主要基于《自然教育实践论》的理论，独创一套可实践的教育工程流图，全书围绕工程流图展开了一系列的阐述。第一部分强调人与自然的关系，进而介绍了以自然为本源衍生的教育指导理论以及自然教育的理念。第二部分分析了感官感觉是接受信息输入的渠道，“工欲善其事心先利其器”，提高感官的输入效率是教育的有利条件。第三部分阐述了当信息进入到大脑后，需要对这些知识进行思考加工，“我思故我在”，强调孩子应当养成主动思考的习惯。第四部分论述人的天性和已有经验将不停的激励孩子进行更多的活动。通过实践的活动，运用知识解决问题，使孩子明白知识的有用性并理解学习的过程，进而寻求自我实现的路径。

国文坛献给家长与孩子的“大语文三书”之一。如果说，人这一生，一定要有别人拿不走的东西，那么一定是读书，为自己读书。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”余秋雨说，一个人若是想摆脱平庸，好的方式就是读书。早一天，就多一分人生的精彩;迟一天，就多一天平庸的困扰。在孩子的世界里他们只知道要读书、读好书，却不深知，读书是为了自己不是为了别人。这本书很好地诠释了读书的真正意义，让孩子真正明白为什么要读书，从根本上解决了孩子不爱读书的千古难题。胡适说，书是代表人类老祖宗传给我们的智识的遗产。梁晓声说，读书是对得起付出的一件事只要你曾经花过十年或者更多的时间去读好书，无论做什么，都有自信。这是一本写给孩子的书，也是一本写给天下父母的书，让我们和孩子一起遨游在书的海洋里，开启探索世界的旅程。

本书是小学生家长辅导陪伴孩子学习的指导读物。本书通过剖析孩子聪明与努力的关系，让家长明白聪明与努力在孩子学习上所起的不同作用。家长通过阅读本书，能够学会引导孩子建立科学的能力发展观，科学地制定合理的计划。本书提出了切实可行的家长陪伴策略，帮助家长缓解陪伴作业的焦虑。本书还探讨了“双减”变化、学习策略误区和科学用脑等热门话题。本书语言轻松活泼，内容贴近教育一线，能够解决家长在辅导孩子学习时遇到的难点和痛点。

“坏的性教育”，一个的特点就是用“规训”代替“教育”。简单地告诉孩子：这个可以做，那个不可以做。而真正的教育一定不是简单的规训。教育应该促进受教育者的成长，而不是把教育者认为对的东西强加给受教育者。本书的150个案例，是作者从事性教育工作30余年被问及多的150个问题，让你真正了解自己的孩子，也真正了解什么是“好的性教育”。

这是一套包括余秋雨、周国平、梁晓声、肖复兴、叶圣陶、朱自清等45位文坛大师写给孩子的大语文权威指南，里面收录了这些大师对语文、阅读、作文的切身体会和深刻理解，内容价值和实用性极高，不仅能切实帮助孩子提高对大语文学习的理解和技巧，更能够让孩子懂得语文的价值，获得长远的进步，从而顺利通关“大语文”时代！

日本著名实业家西村博之首次以独特视角讲教育经和育儿经，作品中提供了59个行之有效的育儿锦囊。★现居日本亚马逊早期教育类作品畅销榜TOP10！目前已加印10次★学习、金钱、网络……书中网罗了当今家长们关心的育儿和教育话题！本书语言浅显易懂，用独特的思维方式进行认真的探讨，旨在找出“育儿的正确答案”。★西村博之首次以自己的思考方式谈教育、育儿论。