突发事件会给民众、尤其是未经世事的青少年群体，带来激荡起伏的心理压力。当突发事件来临时，青少年如何进行应对;如何进行情绪管理;如何和父母、老师、同伴之间建立起良性、建设性的人际互动;如何管理好自己的生活和学习就显得尤为重要。 本书从突发应对、情绪管理、人际交往、学习生活、生命教育、自然生态、家国情怀、生涯规划等板块入手，采用案例、插图、心理测量量表、专家支招等形式帮助青少年正确认识突发事件，教会他们在危机中进行心理疏导和心理调适，从而建立起稳固的心理壁垒。

在中学历史核心素养中，家国情怀素养基本体现了历史学科的人文性与价值追求，师生对于家国情怀的认同与坚守是中学历史教学的重要目标。《家国情怀的教学设计与学业评价/历史教育“新师范”建设丛书》是国内一部详细论述家国情怀素养的教学与评价的学术专著。《家国情怀的教学设计与学业评价/历史教育“新师范”建设丛书》既立足于高校的史学理论研究层面，通俗易懂地论述了家国情怀的本质内涵，同时又立足于中学一线的教学实践层面，运用大量的教学课例和试题案例分析如何提高老师和学生的历史学科家国情怀素养。全书观点新颖，案例鲜活，文字流畅，将有效地帮助读者加深对家国情怀的理解，并且找到提升自身家国情怀素养的实践路径。《家国情怀的教学设计与学业评价/历史教育“新师范”建设丛书》可用于中学生对新课程标准和教材的辅助学习、中学历史教师专业能力提高的进修学习、高等师范院校历史专业学生掌握教学前沿动态的专业学习。

民国档案是我国档案宝库中的一个重要组成部分，是国家和民族的一份珍贵的历史文化遗产。开发民国档案，能有效地推动民国史学的研究，促进社会主义学术文化大繁荣。本书选录了1935至1949年期间原绵阳师范学校的档案。从绵阳联立女子初级中学成立，至更名为四川省第十三区联立女子初级中学，后改办为省立绵阳师范学校时期形成的各类档案，共2个全宗256卷，其中247卷档案现珍藏于绵阳市国家档案馆，绵阳师范学院综合档案室馆藏了9卷档案。本民国档案，既是绵阳地区档案的瑰宝，也是四川省档案的精品，她不仅记录了学校发展历程，也记录了民国时期四川省初级中学及中等师范学校的办学史，是绵阳地区民国时期的教育、文化缩影。本书从浩繁的民国档案中，整理、研究、编撰出系统史料，还原了学校在民国时期办学的部分原貌，讲述了那时候发生在学校的人和事。本书也是研究民国教育的重要参考文献。让档案述说历史，让人民了解历史。

●每一个男孩身上都有一种天生的“破坏力”，每一位养育男孩的父母都费尽心机地想搞清楚他们的小脑袋瓜里整天在想些什么，为什么他们总是调皮捣蛋、不守规则、静不下来，怎么讲道理都不听？其实，那些藏在天性之中让男孩不受控的“破坏力”，也正是他们未来创造力、独立性、行动力的来源，能不能把男孩养明白，关键在于能否真正理解他们。 ●国际知名的男孩教育专家、性别科学领域先驱人物迈克尔·古里安以脑科学与神经生物学的研究为基础，结合自身40年的教育实践成果，在这本书中为我们揭示男孩与生俱来的7大思维特质以及4大成长需求，给出了一套对男孩行之有效的教养方法，引导父母重新认识男孩的内心，以男孩需要的方式来培养他们的同情心、智慧及责任感。 ●如果你是母亲，这本书能让你读懂你的儿子，告诉你在养育男孩的过程中，如何更好地爱与放手；如果你是父亲，这本书能让你重温自己的成长历程，站在男性的视角，更好地理解儿子，以及你们之间的关系。

●成绩上不去、注意力不集中、写作业坐不住……都说男孩更聪明，可为什么学校里成绩好的都是女生？都说男孩擅长理科，那怎么让他们也能学好文科？面对那些坐不住、学不进的男孩，我们该如何帮助他们适应学校教育？ ●国际知名男孩教育专家、性别科学领域先驱人物迈克尔·古里安在这本书中详细剖析了男孩大脑的学习机制，站在脑科学和神经生物学的科学视角，告诉你男孩究竟是如何学习的。从家庭和学校的角度出发，阐释应该创建怎样的学习环境，才能充分激发男孩天性中蕴含的学习能力；以及面对男孩注意力不集中、厌学等学习问题，父母和老师应该怎样做，才能让他们在学习的跑道上马力十足。 ●从幼儿园到高中，从语文、读写到数学、科学，作者基于自身40年教育实践，为父母和教师提供了丰富的实践方法及大量真实案例，帮助男孩找到自身的独特优势，让学习成绩一飞冲天。

本书深度剖析了社交焦虑及退缩、抑郁症、早发性双相情感障碍、进食障碍、注意缺陷/多动障碍、学习障碍、攻击性与品行障碍、物质使用障碍、家庭矛盾和对立违抗障碍、自闭症与智力障碍、儿科疾病与疼痛等多个儿童行为障碍的经典案例。详细描述了每一个个案的发生、诊断及治疗过程，告诉你发生在孩子生活中某些看似怪异行为的深层原因，而这些原因与原生家庭均有着千丝万缕的联系。作者巧妙地将大量的诊断和治疗理论融合在其中。另外每章后附有独特的思考练习，让读者有机会充分利用所学知识得出自己独特的诊断与初步治疗方案，起到实际训练的效果。

本丛书为野莽老师主编的散文集，精选了五十位当代文化大家关于子女的文章，分为《我和我的孩子.给你一个世界》《我和我的孩子.谢谢你来到人间》，前者以“成长”为主题，主要以作家的视角看着孩子逐渐成长，以细腻的笔触描述了这一过程。本册《我和我的孩子.谢谢你来到人间》中则主要以“温情”为主题，主要是作家对自己和孩子之间的生活、情感的感悟，在普通的亲情关注之外，还有着作家所特有的人文思考。本册收录有梁晓声、毕淑敏、傅雷等多位国民关注度较高的作家的文章。

本丛书为野莽老师主编的散文集，精选了五十位当代文化大家关于子女的文章，分为《我和我的孩子.谢谢你来到人间》《我和我的孩子.给你一个世界》，前者主要以“温情”为主题，主要是作家对自己和孩子之间的生活、情感的感悟，在普通的亲情关注之外，还有着作家所特有的人文思考。本册《我和我的孩子.给你一个世界》则以“成长”为主题，主要以作家的视角看着孩子逐渐成长，并以细腻的笔触描述了这一过程。本册收录有贾平凹、刘道玉、石钟山等多位国民关注度较高的作家的文章。

很多家长谈“游戏色变”，觉得只要是游戏都不好，一味地拒绝让孩子去玩游戏，但游戏也分好坏，好的益智游戏甚至对孩子来说是能开发智力的，但不好的游戏确实会导致孩子出现很多问题，而且小孩子沉迷游戏已经成为了全社会都在关注的问题，在2018年末的中国游戏产业年会上，各大游戏公司也在直面未成年人沉迷游戏的问题，并给出了解决方案。但是，从家长的角度来说，也需要让自己储备更多未成年人防沉迷游戏的相关知识。由于智能手机的全国普及，每一个家庭都有让孩子接触到手机、接触到手机游戏的机会。全国绝大多数的老师和家长暂时还没有找到让小孩子“防沉迷游戏”的好方法，而像电脑游戏时代的“暴力管制”已经行不通。在这样的背景下，一套行之有效的防沉迷方法呼之欲出，如何系统地、有效地防止小孩子沉迷游戏，如何真正做到寓教于乐，在游戏之余让小孩子学习到丰富的知识就是本书的核心使命。本书会让家长具备一双识别游戏好坏的“火眼金睛”，轻松辨别出什么游戏容易让孩子沉迷、什么游戏会影响孩子的三观、什么游戏可以让孩子学习到丰富的知识，从此真正地走上寓教于乐之路，让游戏成为陪伴孩子成长的好朋友。

本书针对青春期孩子容易出现的问题，从学习、安全、社交、情感、三观和家庭等六个方面共收录了50个典型的心理咨询案例纪要，用通俗、生动的语言将青少年心理问题的形成、发展及对成长的不良影响呈现出来。同时，对每个案例从心理学和教育学的角度分别进行了深入的剖析。 本书既可供广大青春期孩子及其父母阅读，让其对青春期容易出现的问题有更全面的理解，并从案例分享中受到启发，遇到问题时能从书中找到答案。同时，本书也可作为心理咨询从业者的参考资料，为其在心理咨询中如何有效开展工作提供有益的借鉴。