本书载录的是自1902年中国第一个教师团体“中国教育会”组建至２０２０年５月 上海市教育工会发展历史上的重要事件、重要评选、重要照片，并涉及党和国家与工会 有关的大政方针、领导重要讲话、法律法规，以及上级工会有关重要指示和文件精神等 内容。 记事按年月日顺序排列，个别有月份而无确定日期的条文一般排在月初；同一 时间有多条内容的，只在第一条开头写明时间。 此书是对上海市教育工会七十年发展历史脉络的完整梳理，更是对七十年历史中 教育工作者为党育人，为国育才精神的继承和弘扬，同时也激励着上海市广大教育工 会干部和教育工会会员发扬为教育、教师和社会的服务精神、奉献精神、密切联系群众 精神，以及工作上的开拓创新精神，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民 满意的教育而奋斗。

本教辅以人教版z新版语文一二年级教材为纲，对每一课的生字进行字理分析，展示其古文字字形，阐释其字源意义及文化内涵，再针对生字设计系列练习，最后补充与该课生字有关的文化常识。

知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，知识转型是知识标准、知识制度、知识组织、知识信念等的转变。本书对人类历史上三次知识转型进行了分析，探讨了知识性质、知识增长方式与教育改革的关系，重点讨论了显性知识、缄默知识、人文知识及本土知识等几类知识在教育改革中的作用。作者对知识转型的讨论，有助于教育工作者深入反思知识性质，更新知识观念，在已是知识社会的今天，主动建构鼓励知识创新的教育教学环境。

知识经济时代的经济社会发展对地方高校日益增长的优质、多样化人才与技术的需要，与地方高校人才、技术供给能力不平衡、不充分的发展之间的矛盾，已经成为地方高校转型发展的根本动因。《地方高校转型发展》从高等教育学、发展经济学、制度经济学、人力资源管理等多学科理论视角，采用量化研究与质性研究相结合的混合研究方法论，系统、深入地探讨了地方高校转型发展的要素结构及其作用机理，探讨了地方高校在学科专业、“双师型”教师队伍建设、应用型人才培养、科技成果转化、管理制度变革等领域的转型发展核心要求及特征，建立了结构方程模型，并系统提出了推动地方高校转型发展的相关对策与建议。

在学校教育中，教与学的质量是决定人才质量的关键因素。长期以来，受制于学习者所处的学习空间，学校的教学活动往往是围绕教学结构展开的，并且侧重于“去异求同”，对于不同的学生，教师设计的教学活动往往是相同的。然而，现代技术改变了学习空间，使得当下的学校可以围绕学习结构设计学习活动，满足学习个体的个性化和差异化需求。　基于与基础教育教师一起对中小学教材的分析，对教学活动组织的共同思考，以及对中小学教师信息化学习设计能力提升的探讨，《信息化学习设计：聚焦五大维度》以学习结构的视角，从人、物、事、境、脉五个主要维度入手，结合具体的应用实例，提出了信息化学习设计的基本思路与实践路径。

这套书涵盖了新版部编版小学语文教材必背古诗词129首、小学阶段必背古诗词75首、新版小学语文大纲必背古诗词80首，去重后共收录190首古诗词，可以满足全国小学生语文学习的需要。这套集听、读、写于一体的小学生古诗词普及读物，不仅内容丰富，而且呈现形式多样。“听”，书中配有近600分钟音频，扫码即可收听全诗配乐朗读、白话译文和诗词鉴赏；“读”，每一首诗都标注了朗读节奏，1~2年级全诗标注拼音，方便学生诵读。为降低学习门槛，书中设置了作者介绍、字词释义、全诗译文、诗词鉴赏、延伸阅读等栏目，并且每一首诗都配有一幅全新的手绘彩色插图，这些不仅*限度地降低了小学生的学习难度，而且能够帮助小学生更好地理解诗词内容、感受诗人情感、体会辞藻意境，接受更全面的诗词熏陶。对比市面上的小学生必背诗词集，这套书增加了“写”的部分，即规范字的练习。规范书写是卷面分的保证，更是一项能让小学生受益终生的技能。我们特邀“全国少年儿童书法、硬笔书法大赛暨规范汉字书写大赛”监审评委、指导教师谢婷婷，为本书提供生字手写示范和书写要点讲解，扫描书中练字页的二维码，即可观看谢婷婷老师的手写示范视频，视频总时长超900分钟。 小学阶段是人一生中记忆力、学习力的黄金时期，在这个阶段重视古诗词的学习和规范字的练习，不仅能有效提高小学生语文成绩、提升文学修养，还会让孩子受益终生。

《新时代高校经管类课程思政理论与实践研究》各章紧紧联系南京晓庄学院通过制定优化经管类德才兼备人才培养目标，优化经管类专业课程思政设计，创新经管类专业课程思政模式与方法，完善经管类专业课程思政质量评价体系等改革措施，在努力打造一批经管类专业课程思政品牌课程，选树一批经管类专业课程思政教学名师和品牌团队，达成建设为经管类专业课程思政教学研究示范中心目标方面取得的成绩进行了阐述。

本书主要关注中华人民共和国成立以来中国工程师的发展、特点及其与国家和社会的相互关系，探讨在发展过程中国家需求、科技发展本身与工程师职业的互动关系，从而以史为鉴，看当今工程师发展产生的优势和问题的历史因素。本书通过案例研究为当下的工程师职业建制化提供有益借鉴，对于推进现代工程教育、有效对工程师进行管理、建立全面高效的工程师质量规制体系和工程师伦理具有重要的实践意义。

儿童正处于个体人格塑造和心理机制发展的关键时期，家庭是儿童身心发展和社会化的重要场所，对孩子个性、心理等方面具有重要的导向作用。而寄宿在校，一定程度上造成了家庭教育和家庭功能的缺失，这势必会对低龄寄宿儿童的发展造成消极的影响，因此，从家庭功能视角关注农村低龄寄宿儿童的生存境遇，赋予寄宿制学校亲情功能和生活护理功能，以此弥补家庭功能之不足是改善低龄寄宿儿童生存境遇、促进其身心健康成长的基本方向。

《华南理工大学年鉴（2018）》是对华南理工大学2017年的历史记载，分为18个部分全面记载了华南理工大学在2017年发生的重要大事、学校领导的重要讲话、学校发布的重要文件、学校机构及负责人、发展规划与学科建设、党建与思政政治工作、教育教学工作、科研与科技产业工作、队伍建设与人事管理工作及各部门、各院系、各直属单位的工作总结，以及学校师生获得的各类奖项与2017届毕业生名单等，是对华南理工大学各项工作的真实反映，是社会各界了解华南理工大学的重要参考资料。