只有为孩子搭建良好的成长生态，才能培养出成功的、走得更远的孩子。那么，良好的成长生态该如何搭建呢？作者认为首先要解决关系问题，有好的关系才能有好的教育。好的教育一定是从好的关系开始的，从关系开始，向关系出发，到关系结束。本书立足于亲子关系、自我关系、夫妻关系、家校关系，融合儿童心理学、教育心理学、认知心理学、脑科学知识，通过“呈现学生案例、挖掘底层逻辑、理解前沿认知”的方式，指导我们如何培养孩子，缓解我们的育儿焦虑。

教育不是简单粗暴的物质满足，是陪伴，是心灵的抚养。给予孩子心理营养，比物质养育更重要。这是一本以“心理营养”为主题，关注孩子（3~12岁）心理健康、解决家庭教育问题的图书，为养育积极人格、心灵富足的孩子提供切实可行的解决方案。本书将丰富的心理学知识融入家庭教育实践中，帮助父母真正理解孩子内心的渴望和需要，规避引起孩子心理问题的教育，更好地应对孩子成长过程中的心理问题。作者结合多年心理咨询与心理教育的实践经验，精选44个主题破解孩子心理密码，分别从培养孩子爱的能力、给孩子建立安全感、点燃孩子价值感、培养孩子独立自信的人格，以及增强孩子与人连接的能力等5个角度讲解，用“心理营养”帮助孩子获得幸福和勇气，成为有爱、有安全感、有价值感、独立、自信的人。

本书共分16篇，都是作者在亲子关系群讲课时所写的讲义。16篇文章，16个大的主题，均为育儿过程中必然会面临的重大问题，比如：如何爱孩子？父爱和母亲有何区别？怎么看待规矩？如何批评孩子？如何夸奖孩子？如何戒除孩子的坏习惯？如何培养孩子的好习惯？……作者在针对众多家长的不断讲课、答疑的过程中，也在不断修订补充这些讲义，力求在理论和实操方面达到完美的结合。本书有严谨的论述部分，更有众多取材于现实的原创育儿小故事，可读性强。

3到12岁是孩子感知、注意、理解、协调、运动、情绪控制等各单项能力及感觉统合能力快速发展的黄金时期。很多孩子的大脑或身体器官在生长过程中发育得不够平衡，会出现动作不协调、注意力不集中、交往沟通能力不足、情绪控制能力较低等能力发展落后于同龄孩子平均水平的现象，影响孩子的学习与生活。这些现象通过专业的功能性训练都可以得到有效纠正。这类专业训练，在孩子们小时候，都是以游戏的方式进行的，被称为“功能性训练游戏”。本书系统讲述了孩子们身体发育与各项能力发展的规律，剖析了发育发展滞后的外在表现，有针对性地提供了一系列经过多年实践验证、在教师群体中口耳相传的亲子互动式功能性训练游戏。 本书针对3到12岁孩子，旨在帮助孩子全面提升四肢协调、听觉能力、视觉能力、注意力与记忆力、语言表达、情绪管理六大核心能力，为父母提供科学有效的指导与建议。

作者结合萨提尔的“冰山理论”、马歇尔的“非暴力沟通法”以及自己多年在一线咨询中处理养育问题的经验，用温暖有趣又充满智慧的话语，给家长们有效处理情绪问题的方法，彻底推翻“生气就是不好”的传统观念，带领父母接纳自己和孩子的愤怒情绪。全书分为5个部分，第一部分破除人们对生气这种情绪的误解，第二部分关于在生气时如何表达能把伤害降到最低，第三部分告诉父母当孩子生气时应当如何应对，第四部分介绍如何“预防”生气，第五部分用具体的家庭案例给出应对生气实操的方法。以理论 实践帮助厘清我们生气背后真正的需求，有效解决亲子冲突，打破吼娃——后悔——继续吼娃的恶性循环，是一本教妈妈们把怒气转为正向教养力的亲子对话指南。

本书根据孩子的心理发展过程和特点，从“自我认知 ”“家庭联结”“学会学习”“品格养成”“社会性发展”及“珍爱生命，追求美好” 六大方面，为家长提供了一套有趣、充满教育价值的亲子互动方法及落 地材料，帮助家长更好地陪伴孩子，在每天和孩子的互动中，打造更亲密的亲子关系，引导孩子身心健康地成长。

《不吼不叫淡定教养实战笔记》为一本分享亲自互动经验及方法的图书。该书从亲子日常生活和逆境创伤出发，结合专业教育背景及丰富主任历程，总结出24个父母稳定情绪策略以及14项亲子教养工具。同时，通过大量的亲子教育实例和深入浅出的分析，讲解各种策略的应用方式和场景，以此帮助父母面对各种亲子教育困境时，不再情绪失控、大吼大叫，而是以平和的心态淡然面对，运用策略化解危机，从而找到理想的亲子互动节奏，改善和孩子间的关系，拥有无可取代的幸福。

2021年6月20日至2023年10月2日，作者何庆良用72篇日记记录了照顾父亲和岳母 800余天的生活。记录文字朴实无华，有些甚至具体到了对日常生活烟火气的白描。但就是这样的记录，让人看到了炙热的孝心，每天持之以恒地照料，还有管好父母也过好日子的态度。同时，也让人看见养老医老的城市部分状况，以及身处其中如何积极配合，如何与之协调合力。50年代生人的作者和他的妻子，面对着双方老人同时生病的情况。他们和大多数同龄人一样，虽有兄弟姐妹但依旧分身乏术、力不从心；虽然可以应对生活中的种种困难，但在面对医院和养老机构的时候，依然茫然焦虑、艰难定夺。72篇日记记录在奔走在两个养老院及各种医院之间，文笔诚实，同时也介绍了两家几代人的数十年。文稿从养老院的父亲节说起，深受血管问题导致的皮肤疾病困扰的父亲，在医院的检查中度过了这 ，从此四次入院，期间经历疫情隔离和养老院到家中养老的变化，作者和家人的心情随着老人的短暂康复和复发加重不断变化。在照顾父亲的同时，夫妻两人也不间断地照顾着住在另外一个特殊养老院的，作者的患有阿尔兹海默症的岳母。除了疫情隔离，每 他们都会去看两位老人，不断地与医生、护工沟通，坚持不懈地寻医问药，想方设法地让老人快乐。这样平凡的“每 ”，连周边的陌生人都被深深感动。作者夫妻和他们的家人，从来没有放弃，不断在提高老人生命质量上投入，同时依旧认真勤恳地生活，与 外亲人的不断交流、每每深夜的不辍记录、家里小院的耕种收获，朋友的短暂相聚.......他们秉承着忠于亲情、热爱劳作、赤诚做人的传统美德，用点滴的言行，著就了这本家风家教 为生动的读本。星火燎原，相信因为这本书，会有越来越多的人，尤其是下一代，为之所动，身体践行。一如序言中高鹏老师所说“本书之所以令人刮目相看，并不在于简单地、原始地、本色地记录，而是在于让读者从中领悟到，一个家庭把根留住，不仅仅是留下传承人， 重要的是留下生生不息的家庭美德、 文化根脉、不变的初心，以及奋斗、发展、兴旺的动力之源。”

4岁就可以认识成百上千个汉字，5岁就能掌握四位数加减乘除，6岁便可以理解空气热胀冷缩、火山爆发等原理.......为何蒙氏娃拥有令人称奇的潜能？又如何才能激发孩子的潜能？这本书不仅为你揭秘，还手把手教会你，在家养出潜力惊人的蒙氏娃。《蒙台梭利家庭方案：3~6岁》为首对在欧盟地区获得国际蒙台梭利协会（AMI）认证的中国爸妈所著，他们在本书中呈现了一套在家就能轻松使用的蒙氏教育方案，直击学龄前孩子的4大核心学习能力：语言、数学、科学、认知，按照3~6岁孩子的敏感期节奏，详细拆解了100个蒙氏活动的原理及实践步骤，为父母提供了切实可行的实践指南。作者不仅秉承AMI培训体系，还结合自身在德、法等4个不同国家幼儿园、小学担任主班教师的经验，将多年亲身实践的在家蒙氏带娃经验提炼精髓，倾囊相授，让你把来自欧洲、风靡百年的纯正蒙氏带回中国家庭。如果你是想了解蒙氏，希望让孩子接受蒙氏教育的家长，这本书可以作为你的在家蒙氏枕边书，给孩子打造适合成长的蒙氏教育环境；如果你是操心孩子学习，正为幼小衔接发愁的家长，这套在家蒙氏方案能让你更好地平衡“学”和“玩”，让孩子在无压力的状态下热爱学习，释放潜能，成为高手。

科学告诉我们：儿童早期的成长经历能够建构和改变大脑发育，这意味着，父母不仅是孩子DNA的提供者，也是塑造者。孩子的大脑会根据它所受到的刺激而构建和成长，孩子每一次生理和情感体验都会在生物学上影响他们大脑的发育。作为孩子最亲密的人——父母，你们对孩子的成长至关重要。 盖尔·格罗斯博士拥有40年丰富的教育经验，她结合前沿科学研究，用脑神经科学颠覆基因决定论。在这本书中，格罗斯博士教父母如何建立良好的亲子关系，通过亲密交谈、讲故事、玩耍、运动和社交，以支持和陪伴的方式与孩子们互动，帮助孩子大脑的神经元建立更多连接，激发大脑发育潜能。0-5岁是大脑发育关键期，早知道早把握，让孩子终生受益。 基因并不决定孩子的命运，父母对儿童早期的情感陪伴，会塑造和改变他的大脑， 激发孩子的无限潜能，变得更聪明，更有安全感。