育儿/成长
-
给孩子的财经小课孙明展本书选取了“给孩子的财经小课”中以经济学方法论思考世界的部分内容结集成册,适合与孩子亲子阅读及10岁以上孩子独立阅读,是一本难得的少儿经济学启蒙书籍。本书不是一本系统的框架性的经济学教材。作者想教给孩子的,是如何用科学理性的思考方式剖析日常经济现象,如何用人文精神做出最有利于人类未来的选择。全书力图用最通俗易懂的语言和例子,带孩子从财经视角,剖析这个世界的经济运行逻辑。话题涵盖经济现象、商业逻辑、宏观政策解读、财商教育等板块。每个财经话题,还会辐射其他学科内容,用逻辑串联各个知识点,帮助孩子构建经济学的思维方式。
-
0-3岁婴幼儿游戏指导用书刘文利,李佳洋 著本书中的家庭游戏规划是从宝宝12个月开始到36个月,根据中国宝宝每个月龄的发展特点和规律,在不同的月龄为父母和宝宝规划了涉及四大发展领域的家庭游戏。通过您的引导和鼓励,这些游戏会使宝宝获得在身体运动、认知、情绪情感和社会性等领域的发展。这些早期的游戏经验对宝宝日后的智力、语言、情绪情感、社交等能力发展都会具有重要的影响作用。本书为0~3岁婴幼儿提供了30个家庭游戏,具体阐述了各个游戏的功能和作用、具体操作和注意事项,以及附带了“父母小课堂”来指导父母发生冲突时,如何化解冲突,如何处理与婴幼儿之间的关系。
-
婴幼儿融合教育专业系列教材夏宇虹 高春玲《婴幼儿早期融合教育》教材共有九章,第一章 婴幼儿早期融合教育概述;第二章 特殊婴幼儿及融合教育;第三章 特殊婴幼儿个别化教育;第四章 婴幼儿早期融合教育的要素、途径和策略;第五章 婴幼儿保育在早期融合教育中的实施;第六章 婴幼儿课程在早期融合教育中的实施;第七章 早教机构融合教育的环境创设;第八章婴幼儿融合教育中的家园共育; 第九章 婴幼儿融合教育中的社区支持。本教材理论引领、实践对接、结构创新、易学易用,是早期教育专业学生、早期照护机构教师及家长的bibei书籍。
-
别把孩子教成国王[韩] 李丙准总觉得很烦/丝毫不懂得感恩/没完没了地抱怨/脏话张口就来/懒惰总是迟到/不遵守约定/逃学/厌学/离开手机就会坐立不安被安排做些简单的事情也会反问“凭什么?” 孩子成了“国王”,甚至“暴君”,变得可怕、不受控制、难以相处;父母则变得战战兢兢、卑微无力。 作者认为,孩子的行为背后深藏着“愤怒”“无助”与“挫折感”;而父母因过度信奉“以孩子为中心”的教育理念,逐渐丧失了教育的主导权,变得不知所措。父母如何做才能减少孩子的无礼行为,同时给予孩子足够的勇气,让他们可以在波涛汹涌的世界中勇敢前行;如何帮助孩子恢复感知幸福的能力?作者在书中给出了答案。
-
儿童行为心理学刘莹莹,盛桐孩子的每个行动、每一句话都有着家长的影子。因此,家长要注意孩子的每个行动、每一句话、每个细节、每个需求,并有针对性地进行教育和引导。只有这样才能确保孩子的健康成长。家长要时刻仔细观察分析孩子语言和行为中的潜在心理。当你看清孩子的潜在心理后,就能找到适合的方式去教育孩子,从而让孩子健康成长。《儿童行为心理学 : 懂孩子才是真的爱孩子》从孩子的心理潜意识出发,通过案例分析,帮助家长找到引导教育孩子的正确方法。
-
来自星星的你苌雪 祝卓宏暖心 陪伴 疗愈 孤独症的发生与父母无关,但其发展的走向却与父母的养育密不可分。想让孩子真正过好此生?请从打开本书开始……你不是在读书,而是在与作者交朋友。她不疾不徐,娓娓道来,与其说在分享养育自己孤独症孩子的故事,不如说是对你的开导,让你放下羁绊和苦恼,拾起养育信心。郭延庆北京大学第六医院 本书通过分享作者之子无忧的成长点滴,为上千万孤独症谱系孩子的家庭指引方向,点亮希望。李新影中国科学院心理研究所研究员 对家长、老师、心理咨询师和治疗师而言,这是一本很好的孤独症科普绘本和参考书。同时,也能让大龄孤独症儿童在对照中了解自我,主动调整自己适应社会。陈一心南京医科大学附属脑科医院儿童心理卫生研究中心 本书不仅分享了作者作为妈妈抚养孤独症孩子的经历和困难,还结合了众多临床心理学和孤独症领域的理论,深入浅出地解析孩子各种行为背后的规律。王崇颖南开大学孤独症研究中心主任 书中的一幕幕是那么清晰又扣人心弦!作者列举出日常亲子互动中一个个真实的例子,以及对这些事件冷静、透彻的分析,给予的方法实用而接地气。蔡爱如孤独症儿童教育工作者
-
找到孩子的光 未来孩子的10种关键教养霍启刚《找到孩子的光:未来孩子的10种关键教养》由霍启刚主编
-
阅读力训练姜舒文 心童 主编,孙心慧 俞众 绘这套阅读训练,将人文故事与阅读培养融为一体,旨在通过亲子间的互动阅读,结合提问的方式,引发孩子思考,加深阅读理解能力。
-
中医自然分娩张宏玉妊娠分娩是人类和其他哺乳类动物共有的本能生理现象。本书主要从中医的角度出发,根据我国中医有关孕产理论,并结合当今有关人类自然分娩的权威性指导和临床人员的实践经验编写而成。本书共分为六章,以“坚持以人为本,促进自然分娩”为核心理念,分别从理论、孕育、生产、难产、产后、初生方面全面阐述了自然分娩的概念、益处,剖宫产对母亲和婴儿的影响,母亲如何对新生儿进行喂养,等等,并结合许多临床案例进行分析,力求让广大孕产妇理解自然分娩的基本原则,促进自然分娩,保障母儿健康。
-
高压年代(美) B.珍妮特·希布斯 (B. Janet Hibbs), (美) 安东尼·罗斯坦 (Anthony Rostain) 著,成丽苹 译所有的养育工作都是在为放手做准备。然而,养育子女的悖论是,父母对青春期后期和成年初期的风险了解得越多,就越为孩子感到害怕,就越想继续参与他们的生活。在孩子上大学的前后几年,这一点变得格外具有挑战性,这些年恰好是情绪障碍和其他心理健康问题高频出现的时候,无数父母担忧孩子的心理健康及行为是否“正常”,自己的干预是否为时已晚。本书作者之一、心理学博士珍妮特·希布斯,从事家庭心理辅导师二十余年,她的儿子杰森在上大学的第一年出现了严重的心理问题:无法返校继续学业,情绪濒于崩溃,甚至产生自杀冲动。希布斯求助于宾夕法尼亚大学心理学教授、宾大附属儿童医院心理医生安东尼·罗斯坦,罗斯坦还兼任宾大学生心理辅导师,他为杰森进行心理诊断、提供治疗方案。在杰森接受治疗并获得康复,终于重新走上“正轨”之后,罗斯坦博士和希布斯博士决定合著这本书,两位专家将数十年的专业知识和临床经验相结合,搜集了众多家长和学生都能用得上的经验教训和关键情感技巧,为忧心忡忡的父母提供解决方案、策略和力量,以帮助青少年完成从家庭到大学、从青春期到真正成年的顺利过渡。