全书共14章，分上下两篇。上篇采用深入浅出的方式，系统地介绍了桥牌基础知识和打牌的基本方法，并概要地讲解了自然叫牌法以及精确叫牌法的基本理论知识和实战例子，供入门教学用，特别适合作为桥牌培训教材使用。下篇采用理论与实践相结合的方式，系统全面地讲解了二盖一逼局以及其精确的叫牌方法。该叫牌法目前在国内已普遍流传，但尚未有正式出版物形成统一版本。该书还特意加入了赢墩桥牌和网络桥牌等内容，适合向广大爱好者推广桥牌。

《定向培养士官生体能训练教程/定向培养士官生系列教材》分为体能训练理论、体能训练实践和训练指导与身体评定三编，共十三章。主要包括力量素质、速度素质、耐力素质、灵敏素质、柔韧素质等身体素质训练的基本动作过程、技术要领、训练强度及频率，训练计划的制订、常见伤病及其预防措施、运动处方的实施、身体素质评定和身体肌能评定等内容。《定向培养士官生体能训练教程/定向培养士官生系列教材》既可以作为定向培养士官生体育课程教学用书，也可以作为定向培养士官生体能训练参考书。

脏腑功能强健是经络畅通、气血充盈的保障，是身心健康的基础。健身气功运动处方是在中医理论指导下浓缩了国家体育总局推广的九套健身气功功法的精华，按照脏腑理论精心编排了站式、坐式、卧式、徒手、器械、行进、原地等多种不同的运动方式，使练习者可以更具针对性进行选择，其锻炼效果更易体现。

《大学体育教程》在汲取国内外先进的专业理论和方法的基础上，结合多年来教学改革的成功经验进行课程建设创新，构建《大学体育教程》的教学体系，注重健身与文化相结合，力求以*新的理论知识、科学实用的锻炼方法指导学生进行科学的健身。《大学体育教程》具有三个亮点。第一个亮点是在本《大学体育教程》增加了规则与裁判法相关内容的介绍，大学生特别是师范类大学生掌握裁判知识不仅有助于学生运动技能、观赏能力的培养，而且有助于学生日后工作的开展；第二个亮点是将技术动作录制为视频，并利用现代信息技术进行展示；第三个亮点是体育知识的无纸化考试。每章都配有练习题，根据学生所选专项随机形成一套体育理论知识考试题，学生通过手机客户端完成考试，体育理论分数自动生成，既能督促学生对体育知识的学习，又能节省教师批改试卷的时间。

《体育与健康/21世纪职业教育规划教材》力求体现如下特点：1.落实“立德树人”根本任务。学校体育是加强学生思想道德教育、促进学生智力发展、磨炼学生意志、培养学生审美素质和健康生活方式的重要途径。把德育融入体育与健康教学，既是学校体育改革的需要，也是更新体育观念的需要。2.世界卫生组织对“健康”的定义是：健康不仅仅是没有疾病，而是生理、心理和社会适应能力的全面完好状态。该书旨在全面提高学生的生理、心理素质和社会适应能力，为学生终生锻炼习惯的养成提供切实可行的锻炼方法。3.强化以学生身心发展为特点。以提高学生身心健康为目标，注重培养学生健康意识和行为。教学生学习如何通过体育锻炼来宣泄不良情绪，帮助学生疏导心理方面容易出现的问题，使学生逐渐拥有自信开朗、积极活泼的良好心理品质。4.尊重学生学习需求，培养学生对运动的热爱。该书涉及的体育项目多样，教学内容丰富，教学方法多样，可以满足学生的不同兴趣和不同运动能力的需求，以此来真正提高学生对体育课的兴趣而不是体育活动的兴趣。5.注重健身性与体育文化知识体系的有机融合。让学生不仅会锻炼而且明白为什么这样锻炼，努力成为会运动而且懂运动的体育文化人。6.体现职业教育特点，突出实用性。根据不同职业的体能和素质要求、工作方式、疲劳特点来编写不同职业所需的体育知识，使学生掌握相关的运动技能并具备基本的体能素质，突出其实用性，方便学生走上工作岗位后参照练习。《体育与健康/21世纪职业教育规划教材》突出中等职业院校学生的心理、生理特点，把学生的身心发展特点与体育课程教学相结合，将体育课程教学功能和育人功能进行了有机统一，力求促进学生身体、心理、社会适应能力的全面健康发展。另外，该书还注重学生运动兴趣的培养：书中涉及的体育项目多样、教学内容丰富、教学手段多样，突出健身性与职业性和实用性有机结合，力求为学生的终生锻炼打下坚实的基础。

本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。全书共分为八章，主要内容包括总论、运动系统组织结构生物力学特性、上肢关节运动学、下肢运动学、脊柱运动学、运动控制、运动生理及运动生物化学概论。本书的编写紧密结合临床实际，深入浅出，将运动分析的思路潜移默化地传授给学生，让学生能够应用有关解剖和生物力学知识进行正确的人体动作分析。本书可供高职高专康复治疗技术、临床医学、运动学及相关专业使用。

本书对排球运动以及体育运动的教学创新问题进行了具体探究，介绍了排球运动发展、特点以及功能等基础性问题；揭示了排球教学的现状；在论述排球技战术基本教学的前提下指出了排球技战术教学新方法的运用问题；构建了体育运动教学系统，主要包括体育教学原则、体育教学内容、体育教学设计、体育教学管理以及体育教学评价；总结了许多新的教育理念与教学模式，为指导体育教学实践奠定基础；展示了体育教学创新的两条比较重要且新颖的路径：一个是信息化路径，另一个是中华体育精神渗透路径。

《佳弈围棋课堂》是由著名世界冠军俞斌编写的少儿零基础围棋启蒙图书。俞斌是世界冠军，职业九段，现任中国国家围棋队主教练。本教材中的内容全面、系统、专业，共分四册。”像看漫画一样身临其境学围棋”，这是本书颠覆性的教育理念。教材中的漫画部分讲述了榆爷带领主人公佳宝和他的小伙伴在”棋湖镇”、”棋峰山”的冒险故事，通过一系列有趣的小故事引入围棋知识，激发少儿的兴趣和探究欲。环环相扣的情节让孩子不愿缺课。每个知识点均选取经典习题，难度循序渐进，并配有习题答案，方便少儿在家中做题时进行自查。本书为第二册。

《大学体育与健康教程》是一本集科学性、时效性、全面性于一体，涵盖面宽、难易程度合适、指导性强的公共体育教材。全书图文并茂，言简意赅，通俗易懂，注重满足学生自主选择课程、自主选择教师、拓展体育课程的时间和空间的需要，开设的课程内容切合教学的实际。《大学体育与健康教程》分为十九章内容，包括体育与健康概述、健康管理、体育文化、田径运动、篮球运动、足球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、武术、游泳、时尚健身运动、休闲娱乐运动、航空运动、大学生体质健康测试、身体素质锻炼、运动损伤的预防与处理、体育保健与运动处方等。

本书为大学基础文化课中的必修课程教材。 本书主要介绍体育卫生与保健常识、学生体质健康标准、形体训练与形体健美、羽毛球、篮球、排球、足球、乒乓球、健美操和武术，旨在使学生掌握一定的体育基本知识、基本技能和技巧，养成经常锻炼身体的习惯和终身体育锻炼的意识与行为。本书内容简洁、重点突出、任务明确，可最大程度地满足大学生在体育上自我发展、学习和适应社会的需要。本书打破原学科的固有体系与运动项目本身的逻辑顺序，遵循“综合改革”“身心合一”“为我所用”“主动学习”等原则，使内容体现多样、简明、灵活和综合等特点。 本书可作为高职高专院校非体育类专业的学生教材，也可供对体育与健康感兴趣的各界人士参考阅读。