暂缺简介...

本书我最感兴趣的是从本书一腔父女之情中洋溢而出的那样一种父母-子女角色关系。作者写给女儿的二十五封信几乎每一封信的“落款”都不一样：女儿高考失意，爸爸信的落款是“你衷心的在彷徨路上的指引人”；女儿开始交男朋友，爸爸信的落款是“爱你的你的另一个赞美者”；女儿开始在父亲所开的公司任职，信的落款变成“诚恳爱你的董事长”；女儿初为人母，信的落款变成“诚恳爱你的、身为祖父而充满自傲的父亲”……

遵循古为今用和推陈出新的原则，在编著本书的过程中，尽量地博采众长，体现时代的伦理观念、价值取向、行为模式、人际关系等方面内容，并列举具有代表性及实用性的部分古今行为礼仪；筛选、汇集和修改部分为今所用的尺牍礼仪，使本书具有一定的系统性、实用性，通俗易懂，方便和适应不同层次、不同场合和各个方面的广大读者参照、欣赏、借鉴、套用、改造和创新。民俗礼仪随着社会的发展而发展，既有历史性，又有现实性，受着社会各种因素的制约，其产生和消亡均与时代紧密相关。现实生活中的民俗礼仪是在扬弃历史的民俗礼仪的基础上不断丰富和完善的。现在的年轻人，由于历史上原因，对现时的民俗礼仪不甚了解，对过去的民俗礼仪更是陌生有加，一旦遇上有关的人生课题，常常会因为不懂得起码的礼仪而茫无头绪、束手无策。本书从“行为礼仪”和“尺牍礼仪”两方面简要而通俗地介绍古今民俗礼仪的主要内容，但愿能够对读者的学习和了解起到借鉴和参考的作用。

《青少年心理素质教育丛书》旨在由应试教育转向素质教育过程中，提供一套有助于培养和提高心理素质的读物。因此在编写中为求心理学理论与教育实际相结合，从心理学着眼，落实到教育上，贯彻理论联系实际的原则。作为一套面向广大青少年学生、家长和教师的丛书，一方面力求材料新、观点新、体系新，另一方面要能雅俗共赏。本丛书共五卷，约80万字，涵盖了心理素质教育的几个主要方面。它们是：（1）命运之舟：人格优化；（2）智慧之门：创造力开发；（3）青春的色彩：情绪自我调控技术；（4）强者的支点：意志教育与培养；（5）成功之术：能力训练。我们将丛书作如上结构体系的安排是由于：人格是人比较稳定的各种心理特征的综合，反映人的精神、心理的总面孔。我们的心理素质教育，就是要培养优良的人格素质，把知、情、意心理过程统一协调起来，建立一种完整和健全的心理结构。心理素质的提高要落实到人格教育和知、情、意心理教育活动之中。

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这本书所探讨的一些问题并不单单是女性的专利，男人也会碰到相同的困扰。但两者之间存在着差异，因为在传统社会中，男人是被鼓励拥有成就的，在竞争中，男人对采取行动有所困难的例子比女人要少得多。

人生总会有低潮以及不如意的时时刻，本书将告诉你如何排除一切障碍，勇往直前，重新拥有自信的“外表”与“内在”。

说话是一种艺术，在了解自己的特质后，进行说话技巧的训练，将可成为百分百的魅力放送者，与对方产生共鸣。

哲学家笛卡儿有句名言“我思，故我在。”思考可以天马行空，无远弗届，懂得思考的人知道用行动将它具体化而获致人生财富。

小男孩巴斯蒂安从一个书店里偷了一本书《讲不完的故事》，他在看这本书的时候，被神奇的吸进了书中的幻想王国，救了幻想王国的童女皇，从此他便有了无限大的权力，他的每一个愿望都会实现，可是，随着他的愿望一个一个的实现，他的记忆也在一点点的消失，甚至他已经忘记了自己是谁，他就将永远地回不到人类世界时候，他的朋友，阿特雷耀帮助了他，最终他让巴斯蒂安找到了他一直在找寻的东西，那就是他丢失的爱。通过阿特雷耀的帮助，和神龙福虎的援助，巴斯蒂安终于回到了人间，同时，也为父亲拿回了生命之水。