本书采用真实业务场景和企业级的财务共享信息系统，实训内容来自真实的制造业案例。从业务单据发起到会计处理和报表生成，全流程处理所有案例模块的业务，充分体会业财融合。在了解财务共享与财务共享模式的概念之后，本书详细分析了财务共享有效运行的前提，财务共享有效运行的保障，财务共享优化的方向，公司财务共享运行与优化建议以及在当前“互联网+”背景下公司财务共享中心发展面临的挑战。

本教材为“十四五”高等职业教育医药类规划教材，根据课程改革的需要新设置。内容涵盖了药品陈列与养护、处方药零售、非处方药零售、顾客服务、药品零售票据、核算与盘点六个模块，共12个任务。在编写教材过程中，依据《药品经营质量管理规范》《医药商品购销员国家职业标准》《医药商品储运员国家职业资格标准》，坚持以职业活动为导向，注重知识和技能相结合的操作性和实用性。本教材以零售药店经营活动为框架，组织教学内容，按照实际工作需求和情境，设计工作任务，体现工作过程的程序化观念，使教材更贴近岗位需求，有助于实践能力的培养。本教材重在培养门店店长、营业员、收银员、质管员等岗位职业能力，可作为“药品购销”职业技能等级证书考核的参考教材。本教材按模块、任务进行目录结构设计，基本按学习目标、工作流程、案例导入、案例分析、相关知识、任务实施、任务测评、知识扩展、思考与练习的模式编写，具有实用性和创新性，顺应当前模块化课程改革的要求。

随时随地收发电子邮件、一个接一个地参加大小会议、在即时通讯软件的尖叫中手忙脚乱、在繁杂的多线程工作中不断地切换注意力……你看起来非常忙碌，甚至在不自觉地享受这种忙碌，但你的忙碌真的能转化为生产能力吗？本书作者、麻省理工学院计算机博士卡尔•纽波特，尖锐地道破了信息经济时代的惊人真相——知识工作者60%以上的工作时间都花费在处理此类浮浅事务上，而这些工作不仅产出的价值有限，还会永久性地损害人们深度工作的能力！作者创立的“深度工作”概念，其含义为在无干扰的状态下进行专注的职业活动，使个人的认知能力达到极限。而正因为当前社会深度工作能力的日益稀缺，其与经济成功的关系也变得日渐紧密起来。本书的所有讨论也围绕 “深度工作”而展开，全书共分为两部分：在第一部分中，作者从神经科学、心理学、哲学等角度，客观地分析了在新经济形势下实现深度工作的重要性。第二部分则系统地传授了在日常生活中践行深度工作的具体策略，如将深度工作纳入日常工作进程、提高大脑的深度思维能力、远离社交网络等。作者还强调，深度工作不是一项过时的技能，而是将人们从技术垄断导致的精神异化状态中解救出来的良药。在当前这个以网络为中心的浮浅信息时代，倡导深度工作无异于呼唤一种匠人精神的回归。

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本书可作为本科层次职业教育院校、应用型本科院校财经类专业“基础会计”课程的教材。本书在以下几个方面进行了有益的尝试：1.培根铸魂立德树人，加强课程思政建设。2.按照“项目导向、任务驱动”教学模式，构建教材结构体系。3.结合有关项目任务内容，对应分散阐述有关会计理论。4.各项目任务平衡分布，有利于组织教学活动。5.经济业务文字描述对应原始凭证的真实格式，培养学生的会计职业判断能力。6.案例内容完整具有全局关联性，整体把握会计核算。7.加强立体化教学资源建设，内容丰富便利教学。

本书共分为11章，包括从基础信息的了解到系统的建账到业务的操作，每一个章节都实现了理论加实践的模式，结合用友公司平台，携手开发职业本科理实一体化教材。本书力图通过合理规划和设计，充分发挥用友U8.15系统的功能优势，将会计信息系统打造成为企业决策支持和管理优化的强有力工具。

本教材是校企双元开发、教学做一体化、新型活页式教材，贯彻党和 关于教材建设一系列指示和文件精神，秉承现代职业教育理念，按照会计工作过程和教学需要设计，给出了一个典型企业三个月份（1月、2月和12月）的基本经济业务，分别供教师在课堂上向学生讲解并示范、学生课后练习和专门实训，让学生切实掌握一个会计年度的账务处理过程和内容。本教材是校企双元开发、全程思政教育、工作手册式教材《基础会计实务》的配套实训教材，也可作为一本独立的实训教材使用。

OKR自律工作法，是以平衡人生为最终目的，结合OKR目标管理与微习惯养成，通过每日行动拿到“三把钥匙”，最终收获符合自我韵律的个人工作与生活方式。大多数人对于OKR的应用还停留在公司或团队中，而容易忽略回归自身后的发挥。通过帮助读者掌握OKR自律工作法：OKR微习惯三把钥匙的底层应用，可以找回个人内驱力，让自律不再需要意志力的消耗也能轻松获得。

本书围绕小红书的账号定位、文案创作、视频制作及营销策略4个篇目展开介绍，帮助读者快速成为小红书超级博主！账号定位篇介绍了小红书的规则算法以增加权重分，介绍了运营机制以规避错误惩罚，以及账号定位的原则。文案创作篇介绍了文案选题的策划、爆款标题的取法，以及如何图文匹配提升高级感。视频制作篇介绍了视频的拍摄方法、构图技巧，以及运用剪映进行视频剪辑与效果制作的方法。营销策略篇介绍了推广的优势与方式、引流养号的技巧，以及直播变现的渠道和模式等内容。本书适合下列4类读者阅读：一是想要从零开始运营小红书账号的人群；二是想要提高账号流量、快速吸粉的人群；三是想要创作出具有爆款销售力笔记的人群；四是想要从小红书小白博主转变成红人博主的人群。

本教材采用项目－任务式编写体例，以网络营销推广真实过程来组织学习内容，设置了学习目标、思维导图、任务描述、知识准备、任务实施、任务测评、项目实训、项目考核等模块，穿插设计了思维拓展和思政园地栏目。融教、学、做为一体的内容设计能够让学生在真实任务中探究学习、激发兴趣，在学习过程中体现互动、交流、协作的基本特征。另外，本教材内容与思政元素有机融合，突出综合职业素质的培养，突出团队协作能力、沟通能力、分析能力和创业能力的培养，确保服务电子商务专业建设。