文化
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屈辱与风流卢玲著关于女人的话题如同对爱情的评说一样古老,而无论在何种语境下,总有一些尘封的或者鲜润的发现激活着这个古老的话题。本书加配240幅有代表性的老画片,老照片和新漫画,形象诠释了中国女性充满屈辱而风流的历史。 -
书写文化英雄戴锦华主编本书是《当代大众文化批评丛书》中较具代表性的著作。文化英雄的出演,或许是世纪之交,引人注目的文化现象之一。戴锦华教授在《隐性书写》后再度将分析的视野定位于当代大众文化,携北京大学一批青年学子,对陈寅恪现象、“反右”书籍、当代诗坛论争、金庸小说、崔健摇滚、《时尚》杂志、隐私热及电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》等作了精彩研究。资料丰富、注重知识性和广泛性、语言风趣是本书的特色。 -
走向美国兆平,朝晖编著本书与已出版的《走向加拿大》、《走向澳大利亚》配套,改革开放以来,中国公民赴美人数不断增加,人们都要了解有关美国的各种知识,本书是综合性介绍这方面知识的读物,包括美国概况、赴美留学、移民、签证、旅游等基本知识、主要取材于美国政府的网页和专门机构发布的相关 -
疾风劲草山令、禺羽、项锷疾风劲草,民族魂丛书。本书主要内容:谢晋元以身许国、张自忠尽忠报国、华侨旗帜陈嘉庚、理琪为国忘私、茅丽瑛为义卖而死、“镜泊英雄”陈翰章、“民族之雄”戴安澜、左权浩气传千古、爱国老人韩紫石、林基路“贞守立场”、回民英雄马本斋等。 -
中国民族知识干部读本吴仕民 编著正因为在当今时代学习民族知识极为重要,所以江泽民总书在强调学习的时候提到了要学习民族方面的知识。1994年4月,他在视察四川时明确指出“领导干部要学习一些民族宗教问题的知识”。这是总书记根据我们党面临新的形势和任务对全党发出的重要号召,每一个领导干部都应当按照江泽民同志的要求,认认真真地学习一些民族方面的知识,使自己成为一个拥有民族方面的知识、掌握马克思主义民族理论、熟悉中国的民族政策、树立马克思主义民族观的领导者。从而更好地履行职责,担当重任。我国的民族分布呈现出小聚居、大分散、交错居住的格局,几乎所有的县级以上的行政单位都有少数民族居住,并且由于经济发展、交通的便捷、城市的增加,各民族交错居住的情况越来越普遍。所以,对民族知识的学习不只是少数民族地区的各级干部需要,其他地区的各级干部同样需要。大家都应当把学习和掌握民族知识作为自己的一项重要而紧迫的任务。要学习就需要有适当的读物,这本书的出版可以说是正当其时。内容丰富,体系完备,简明扼要,准确生动,联系实际,构成这本书的基本特点。在这本篇幅不大的书里,对中国民族的特点、中国的民族理论、中国的民族政策、民族问题的特点和形式、当代中国民族问题的解决作了比较全面而深入的论述。这本书的作者长期从事民族工作,对民族理论、民族政策有着比较深入的了解和系统的研究,作者根据马克思主义的民族理论,以开阔的视野,运用翔实的资料,对民族、民族问题特别是当代中国的民族问题,既有理论方面的思考,又有解决实践问题的探索。相信通过学习这本书,将使广大干部对民族这一社会现象有一个比较系统的了解,从而对我们在实践中做好民族工作、处理好民族问题,担负好伟大时代赋予我们的重任,有所裨益。 -
莲苑歌舞巴竹 著暂缺简介... -
义薄云天李熠、石水义薄云天,民族魂丛书。本书主要内容:烛之武退秦师、弦高救国、屈原殉国、霍去病忧国忘家、苏武牧羊、老将军赵充国、班超立功西域、祖逖北伐、冼夫人拥护统一、李靖定边等。 -
通俗文化、媒介和日常生活中的叙事(美)阿瑟·阿萨·伯格(Arthur Asa Berger)著;姚媛译本书对叙事理论进行了阐释,并将其应用于读者在日常生活中对大众传媒的通俗形式的体验之中。全书分两个部分:第一部分是理论性的,讨论的是各种叙事的本质;第二部分将叙事理论应用于人类发展和日常生活,这一部分的话题包括梦、童话、漫画、电视商业广告、通俗小说、广播剧、电影和交谈等。阿瑟·阿萨·伯格的最新著作《通俗文化、媒介和日常生活中的叙事》对叙事理论进行阐释,并将其应用于读者在日常生活中对大众传媒的通俗形式的体验之中。今天,许多研究社会科学的专家都对叙事学及其能够提供的对人的深入了解产生了浓厚的兴趣。这部独一无二的著作在帮助读者理解叙事的同时,尽力以通俗易懂的方式对叙事进行分析。本书第一部分对重要叙事理论和叙事技巧进行了研究。第四章的术语表列出了重要术语和概念的定义。第二部分对梦、童话、连环漫画、电视、小说、广播、电影和日常生活等叙事因素进行了认真仔细的思考。伯格在书中所使用的交谈形式和他对叙事技巧的具有启发性的应用,促使读者认识到叙事是如何对传媒以及我们对事物的看法起决定作用。 -
血荐轩辕李熠、石水血荐轩辕,民族魂丛书。本书主要内容:老将宗泽、韩世忠抗金兵、岳飞尽忠报国、虞允文书生退敌、丹心千古文天祥、于谦保卫北京、戚继光平倭御边、袁崇焕横戈报国、史可法血染扬州等。 -
后现代主义文化心理方汉文著本书包括镜子阶段与自我认证、无意识的语言结构、三个级别的划分、基本范畴的再造、后精神分析文本阐释共5章内容。
