新中国成立以后，基本完成社会主义改造的七年和开始全面建设社会主义的十年，是社会主义制度在新中国建立和发展的重要时期。为了便于各级干部和有关专业人员深入地了解和研究这十七年党和国家的重大决策，系统地学习和总结建国以来的历史经验，更好地建设了中国特色的社会主义，经中共中央批准，我们编辑了《建国以来重要文献选编》这部多卷本的文献集。

《中国移民史（第2卷）（精）》是目前国内外最完整、系统的中国移民史，论述了自先秦时代至20世纪40年代发生在中国境内的移民，对其中主要的移民运动，一般都说明其起因、迁移对象、迁移时间、迁入地、迁出地、迁移路线及方向、定居过程和产生的影响，并尽可能作定量分析，总结其规律。全书约260万字，共分6卷：第一卷为全书导论和大事年表。导论界定移民的定义和全书的研究范围，确定中国移民史的分期、移民的类型和特点，阐述研究中国移民史的意义，并介绍研究中国移民史的基本方法和手段。大事年表则列出自公元前21世纪至公元1949年间可考的主要移民及有关大事。第二卷至第六卷分别为先秦至南北朝时期、隋唐五代时期、辽宋金元时期、明时期、清和民国时期的断代论述，均列有大量统计表格和地图。各卷的后记对相关的学术史和作者的研究方法作简要的说明。各卷按统一的体例撰写，但具有相对的独立性。《中国移民史（第2卷）（精）》可供历史、人口、地理、社会、经济、文化、民族、地方史等学科的专业人员，政府有关部门，大专院校的教学和科研人员使用，也可作为相关学科研究生的教材。第一卷可作移民史概论教材和工具书。本卷为全书导论和大事年表。导论分别界定《中国移民史（第2卷）（精）》所用移民的定义和涉及的时间范围和空间范围，划分中国移民史的阶段，归纳出历代移民的类型和特点，从移民对中国历史重大贡献的角度阐述研究中国移民史的意义，介绍研究中国移民史的基本方法和手段。这是对移民史理论和方法论的总结，可作为中国移民史研究的重要参考书，也可作为移民史概论的教材。大事年表列出自公元前21世纪至公元1949年间可考的主要移民及有关大事，既可查对全书的内容，也可单独用作工具书。

《中国移民史（第3卷）》为隋唐五代时期的移民史。在这一时期，始终存在着周边民族向中原地区的迁移，其中多数内迁人口在中原定居，并逐渐融合于汉族之中。自唐安史之乱开始的北方人口南迁，一直持续到五代，成为中国历史上最重大的北人南迁运动之一。《中国移民史（第3卷）》即以上述两方面的移民为重点，详细论述了各民族各次迁移的具体背景、迁移过程、定居过程、分布状况和造成的影响。对同时发生的其他移民，如汉族迁往边疆、中原地区内部的迁移、其他地区间或民族间的迁移等，也占相当大的篇幅。附有统计表格22个和地图6幅。

国际关系史是一门新兴学科，它是从传统的外交史脱化出来的。顾名思义，国际关系史的范围应当比外交史更为广泛，包括政治、经济、文化各个方面的相互关系。但要把上述几个方面的关系综合起来加以考察，找出它们之间的互相影响，哪怕只是勾画出一个大概的轮廓，都是很困难的事情，这需要各国学者几代人的共同努力才能办到。因此，迄今为止各国学者所写的国际关系史似乎都还没有真正超出外交史的框架。近年以来，我国已经出版了若干部有关现代国际关系史的著作。但据我所知，似乎还没有一本像张宏毅同志的《现代国际关系发展史》那样从1917年一直讲到1993年。单是这一点，作者的勇气就值得充分肯定。当然，张宏毅同志的书还有一些优点，例如条理清楚，叙述明确，力图用马克思主义去分析错综复杂的现代国际关系，等等。由于上面所说的国际关系史还是一门新兴学科这个特点，《现代国际关系发展史》一书今后还应在国际经济、文化的交往方面加以拓展，使它的内容更加全面，更加深刻。怀着这样的希望，我愿看到本书的再版。

根据国家教委《关于“九五”期间全国中小学校长培训指导意见》和《关于对教育行政干部进行教育政策法规培训的意见》以及两个《意见》所附的教学的计划的要求，国家教委人事司组织力量编写了全国中小学校长提高培训教材和教育行政干部培训教材。这两套教材的使用对象分别是：已参加过岗位培训、获得“岗位培训合格”并将在“九五”期间继续参加提高培训的中小学校长和将在“九五”期间参加培训的各级教育行政机关干部。这两套教材也可作为中小学校长和其他教育管理人员自学用书。《邓小平教育思想研究专题》是专为教育战线干部培训编写的教材，内容集中，重点突出，理论联系实际，即适用于培训教学，也适用于自学。

这是一本可以改变你命运的书，《人性的弱点》在世界各地至少已译成58种文字，全球总销量已达1.5亿余册，拥有4亿读者，除《圣经》之外，无出其右者。《人性的弱点》是名副其实的“人际关系学”培训第一品牌书，被全世界各类企业、网络营销公司、保险公司等各种机构作为培训必读书。雄心万丈的青年企业家、业务员、家庭主妇、学者、热恋爱的情侣......不管你是什么人，这都是一本让你惊喜，使你思想更成熟、举止更稳重的好书。我们相信这是一本可以改变你命运的书。

中国共产党在领导全国各族人民进行革命和建设的实践中，历来强调，人们要在改造客观世界的同时改造主观世界。改造主观世界主要的就是树立正确的世界观、人生观、价值观。毛泽东、邓小平、江泽民对于树立正确世界观、人生观、价值观问题，都有许多重要论著。党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确提出，要坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。为了深入学习党的十四届六中全会决议的精神，为了贯彻落实江泽民同志关于经常进行世界观、人生观、价值观教育的要求，我们编辑了《毛泽东邓小平江泽民论世界观、人生观、价值观》一书。《毛泽东邓小平江泽民论世界观、人生观、价值观》收入毛泽东文稿五十七篇，邓小平文稿四十八篇，江泽民文稿四十九篇，共一百五十四篇。其中江泽民同志的《讲学习，讲政治，讲正气》、《以科学的理论武装人》、《以高尚的精神塑造人》、《正确认识物质文明与精神文明的关系》、《关于加强爱国主义教育》等五篇文稿，是第一次公开发表。对有些文稿我们进行了节选，另似了标题。

自《马克思恩格斯全集》、《列宁全集》、《马克思恩格斯选集》、《列宁选集》问世以来，广大读者迫切要求出版马列著作的单行本。这反映了他们学习马克思列宁主义的强烈愿望和对马列著作的不同需要。为此，我们决定编辑出版一套马列著作的系列书，定名为《马克思列宁主义文库》。本文库收编马克思列宁主义经典作家的重要著作，以单行本形式陆续出版。这些著作凡可独立成书者，则一文一书，有些重要文章和书信则按专题编成文集；有些著作还设有附录，收编作者本人的有关论著和与本书直接有关的材料。为帮助读者学习和研究，在每书政文之后附有“注释”和“人名索引”，有些著作还附有“名目索引”。译文和资料均以新版全集、选集为准有些著作尚无新版者，则按新版要求重新校订译文，编写资料。这套文库与全集、选集相配合，可适应广大读者的不同需要。理论工作者，教学和宣传工作者，各级干部大专院校学生和其他 读者均可从这套文库中选择自己所需要的著作，也可系统收藏。我们期望这套文库的出版能推动全国马克思主义的学习和研究，有助于广大干部用马克思主义的立场、观点和方法研究和解决社会主义现代化建设中的新问题，促进社会主义物质文明的精神文明的建设。

由郑功成教授撰著的《论中国特色的社会保障道路》一书，作为我国社会保障领域的第一部全面、系统地探讨中国特色社会保障改革、发展道路的理论著作，对此作出了可贵的探索。这一著作不仅客观地总结了社会保障制度的内在发展规律，而且坚持培养足中国的现实国情乃至历史文化与民族传统，以社会主义市场经济和社会发展对解决诸种社会问题的客观需要为出发点，建立并阐述了由社会救助、社会保险、社会福利、军人保障、医疗保障和补充保障等六大子系统组成的新型社会保障体系和包括社会保障制，可以称得上是一项有中国特色的创新性理论成果。我对它的出版表示祝贺！并祝愿它为我国社会保障改革、发展实践和整个社会的健康，直辖市发展作出应有的理论贡献。

《晚明士人心态及文学个案：日晷文库》着重研究处于晚明这一历史转型时期作为时代精英的士人的心态变化，认为士人心态的变化与晚明时社会文化方面的变化密切相关，同时也是士人心态长期发展深化的结果。晚明士人就其群体而言，存在着一个基本心理趋向，就是力求道统与政统合一的理想人格的解体，自我觉醒和个性的张扬；而就其个性而言，则每个士人的个性不同，他们的心态也很不同。《晚明士人心态及文学个案：日晷文库》在进行群体心态探讨的同时，对晚明时在文学或思想上富有建树的四位代表性士人的心态，也作了个案分析。