本书由中央党校（国家行政学院）经济学部组织编写，紧扣党中央对2024年经济工作的部署要求和二十届三中全会会议内容，从多层面、多角度、分领域对2023年中央经济工作会议精神和党的二十届三中全会精神进行全面系统解读。本书以通俗易懂的语言、全面翔实的数据深刻分析中国经济当前形势、增长态势和长远大势，是广大党员干部群众学习贯彻党的二十届三中全会精神的辅导读物。

本书是对人民日报上发表的关于“中国共产党人的精神谱系”专题文章的汇编。中国共产党人精神谱系第一批伟大精神包括建党精神、井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、南泥湾精神、沂蒙精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神（铁人精神）、北大荒精神、改革开放精神、“三牛”精神、科学家精神、探月精神等。本书通过回顾这些宝贵精神所产生的历史背景、形成过程，深入挖掘其丰富内涵和时代价值，系统展示其现实意义和重要作用。这些伟大精神是推进中国特色社会主义事业的强大精神动力。本书的出版有助于深入宣传中国共产党人精神谱系，有助于激励广大党员干部群众弘扬优良传统、赓续红色血脉。

本书为社区治理方法论系列丛书第四本，该丛书出版以来多次重印，销售成绩尚佳。当下社区治理日益成为复杂治理，社区问题频出，本书认为如何激发居民参与，使社区有内生活力，是当下社区治理的难点、重点和突破点，并从从中观层面的研究者、实践者、赋能者的角度为一线实践者提供思路、案例和借鉴。

《政治学前沿》（Frontiers of Politics）是中国政法大学政治与公共管理学院主办的政治学专业学术辑刊，每年刊发2期。《政治学前沿》以学术性、前沿性与综合性为办刊宗旨，旨在推出学界有关政治学理论、当代中国政治、比较政治、国家治理现代化等领域的前沿成果和最新研究。主要栏目包括：1、政治学理论前沿。关注政治学基础理论研究中的前沿问题，包括但不限于政治学学科体系、知识体系、核心概念、研究方法等。2、中外政治思想前沿。关注中外政治思想研究中的前沿问题，包括但不限于政治思想史的新阐释、政治思想研究新方法、新兴政治思潮等。3、当代中国政治前沿。关注当代中国政治研究中的前沿问题，包括但不限于党政关系、政党制度、条块关系、中国式现代化等。4、比较政治前沿。关注国际政治、国际关系、外交学以及比较政治研究中的前沿问题，包括但不限于民主研究、政党研究、现代化研究、政治传播研究等。5、国家治理前沿。关注公共行政和国家治理理论和实践中的前沿问题，包括但不限于行政改革、地方政府、基层治理、数字政府、公共政策等。

中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京召开，会议议程包括中共中央政治局向中央委员会报告工作、重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题、审议《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》稿。会议由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。本书收录了中国共产党第二十次中央委员会第三次全体会议公报，《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，以及关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明等。

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《邓小平文物故事》由邓小平思想生平研究会、邓小平故里管理局组织编写。《邓小平文物故事》从1921年邓小平赴法勤工俭学的一张招工表写起，到病床上最后用过的血压计和听诊器止，按照时间顺序选取了52件代表性文物，串连起他一生的经历，记述了邓小平在人生的不同节点上为中国发展作出的伟大贡献。文物有中央顾问委员会第一次全体会议的出席证、双猫图、熊猫牌香烟、邓小平写给卓琳的纸条、给景山学校的题词、给深圳经济特区的题词等。？

中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京召开，会议议程包括中共中央政治局向中央委员会报告工作、重点研究进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题、审议《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》稿。会议由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。本书收录了中国共产党第二十次中央委员会第三次全体会议公报，《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，以及关于《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的说明等。

全书从六个方面分析和总结了中国共产坚持人民立场的相关问题：第一，从世界百年大变局的大历史观出发，分析世界大变局如何深刻影响中国共产党的诞生和发展，中国共产党顺应世界潮流，如何通过服务人民、依靠人民得到人民信任、获得人民支持；第二，从百年来中华民族站起来、富起来、强起来等历史时期着眼，分析中国共产党是如何根据国际国内局势发展坚持人民立场，造福人民的；第三，从不同历史时期、不同角度、不同层面实事求是地总结中国共产党坚持人民立场的丰富实践、宝贵经验和深刻教训；第四，从政党、政策等方面入手，重点剖析了中国共产党为什么如此成功；第五，从民安、民生、民心等角度分析，中国共产党为什么得民心；第六，从中国共产党自身历史纵向比较，与国外政党进行横向比较，研究中国共产党为人民服务不断走向成熟，彰显优势取得伟大胜利。本书可以为读者了解中国共产党坚持人民立场的相关内容提供参考。

伴随教育的逐步发展，教育领域出现不同程度的异化现象，致使人的自由、人的发展、人本身在教育中逐渐失落。本书从宏观、中观、微观三个层面举证论述教育领域的异化现象；通过对教育异化现象的历史分析和理论分析，指出教育异化现象的出现是社会各方面因素“合力”作用的结果，是原始朴素教育经制度化教育向本真教育发展的必经过程；进而，以马克思主义人学理论为研究视阙，提出消解当前教育异化现象，复归教育价值理性的历史必然性及人学路径。