本书是基于符号学理论讨论意识与意义的学术理论专著。现象学关注中心是意识，符号学关注中心是意义，哲学符号学，或称符号现象学，关注意识与意义的关系，或者说，意识中的意义，以及意义中的意识。因此本书从意义的产生，讨论到意义的经验化，最后讨论意义的社会化。无论讨论任何问题，意义与意识，是本书不敢忘的两个核心概念。本书共分解题、导论与上中下三编。上编为“意义的产生”，中编为“意义的经验化”，下编为“意义的社会化”。

作为共建“一带一路”的实施主体和中坚力量，中国企业在共商共建共享原则下，积 参与“一带一路”建设，在中国与“一带一路”沿线国家和地区的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通方面发挥着重要作用。但是，中国企业在参与“一带一路”建设过程中也会遇到诸多难题，只有解决好这些难题，才能更好地推动共建“一带一路”高质量发展。因此，总结 企业参与“一带一路”建设的成功经验，发挥重点企业的示范带头作用，具有重要的理论价值和现实意义。本书采用单案例或者多案例的研究方法，撰写了中国企业高质量共建“一带一路”的系列典型案例，选取的案例企业包括国有企业和民营企业，同时兼顾企业的行业分布，研究的案例内容涵盖政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通等各方面。通过对案例企业的深入分析，本书发现，“一带一路”倡议为中国企业海外投资经营提供了重要发展机遇，中国企业参与“一带一路”建设为沿线国家带来了良好的经济效益和社会效益。本书从典型案例研究中提炼的理论启示为后续相关学术研究以及企业实践提供了理论支持。

如今传统性别角色逐渐模糊化，“男主外女主内”的传统观念开始发生转变，男女职员均需要肩负起赡养父母和照顾子女的家庭责任，员工身兼多重角色已成为普遍现象。本书关注工作家庭间多重角色参与的关系互动本质。从“互惠”交换视角，构建了角色资源累积与动态循环模型、工作—家庭角色资源跨界增益的路径模型、中国情境下工作家庭冲突/增益的资源耗损与获取路径模型。在理论模型基础上，进一步实证检验了支持型角色资源跨界增益与扩散的作用机理，为工作家庭界面管理和员工激励提供科学有效的分析工具。

本书紧紧围绕全体人民共同富裕的现代化目标，以区域基本公共服务均等化与一体化发展为研究主线，阐述城市群区域以高质量发展一体化率先探索共同富裕的内生性需求与驱动性逻辑。重点以长江三角洲区域一体化发展为案例，分析推动区域共同富裕的探索实践模式，以期为其他区域推动共同富裕提供参考。

在《科幻创作的未来版图》一书中，主编刘洋认真分析了这几年对创作发展的研讨成果，他结合我们邀请的作家撰写的文章提出，当代世界的科幻创作存在着四个重要趋势，分别是：类型之间相互交织频繁，边界显得越来越模糊；在西方创造的科幻小说类型模式之外，各民族的本土叙事意识和能力在不断加强，科幻正在真正成为世界性的文学；科幻小说从边缘走向主流的通路已经被铺设；以及科幻正在从文学走向其他产业形式。刘洋指出：“总体来看，当代科幻创作呈现出越来越多样化的趋势，包括故事题材的多样化、作者群体的多样化、叙事方式的多样化以及传播媒介的多样化。在这一多样化发展的浪潮中，不断创造和呈现出新的惊奇感——这是科幻这一文类本身最核心的魅力所在，是所有科幻创作者们共同的使命。”这一看法无论对科幻的从业者还是爱好者，都是值得认真思考的。

本书作者苏培成先生长期从事语言文字研究，深耕语文现代化、文字的演变研究等领域，取得了很大的成就。本书汇集作者晚年发表的文章，对自己一生的研究工作进行了回顾。全书主要分四部分。第一部分是《语言管窥》，从语音、文字、词汇、语法四个方面对《易经》作了分析。第二部分是有关汉字的论述，是作者对汉字问题近年来的思考。第三部分是有关语言文字应用的论述，涉及语法、古今音韵、标点符号等。第四部分包括一篇序言、一篇回忆录及两篇访谈。

本书以信息技术环境下的口译职业变革和口译教育变革为研究背景，以“教育信息化2.0行动计划”为宏观指导思想，聚焦口译教育信息化的核心资源要素体系，以口译教学语料库为主要研究对象，从其教学功能转化和优化的相关挑战出发，提出口译教学语料库深度加工机制的研究命题。研究者综合运用跨界移植、案例分析、实证调研、语篇分析和对比研究等方法，从难度定级、语境重构和策略聚焦三方面系统探讨了口译教学语料库的内部加工机制，从资源整合、共建共享和技术融合三方面深入研究了口译教学语料库的外部加工机制。本书对于推进口译教学语料库的高效优质建设、提升口译教育信息化水平和增强口译人才培养效能具有重要意义。

本书提供了501个充满创意的故事写作点子，涵盖冒险、回忆录、诗歌、科幻小说等文体，以及人物、对话、开头、形式、情节、场景、视角、声音等故事要素，每天自由写作五分钟，帮助读者开发故事创意，养成写作习惯。每一个写作点子后面还有延伸思路，如果继续写下去，会有更多收获。当你缺乏思路时，这些点子还能帮你找到故事的开头。总的来说，这些点子将帮你：激发新灵感，扩充感觉的领域，改进旧作品，发现新文体，掌握新技能。

汉字是我们一日不可或离的交际工具，是华夏民族融合和中华民族统一中不可或缺的文化要素，是中华文化的“基因”。“汉字阐释”指对汉字构形与汉字文化的解读，挖掘汉字中蕴含的文化，是传统文化的传承与再认识。本书通过十二个专题，从繁简字开始讲起，继而以最早对汉字发展史进行全面阐述的《说文解字》入手，以具体文字如“也”“福”“卿”等常用字的阐释为例证，详细描述其形体演变的来龙去脉和规律，而后从历史发展、文化传承、社会需求上阐释汉字，使读者对汉字整体形成宏观认识。汉字具有超语言的功能，在中华民族形成和维护国家统一中发挥着重要作用。只有深入研究汉字，才能正确阐释汉字，讲好每一个汉字故事。

西方工业革命之后，科学家与人文学家、科学文化和人文文化，从互不相通到彼此冲突撕裂。科学与人文两种文化的融合问题，是当今世界亟待解决的重大理论问题和现实问题。中华优秀传统文化中科学与人文的沟通与对话，正是中华文明的独特之处。中华传统文化中科学与人文的对话，以及今日中国在科学与人文方面的现状，科学和人文的融合都值得我们进行深入思考。要建设民主、富强、可持续发展的中国，科学与人文必须相互借鉴，取长补短，构建一种具有时代特色、民族的也是世界的新文化。本书以两位学者对话的形式，阐述科学和人文的分离和融合，对两种文化在不同时代的不同内涵做了阐述，并对两种文化的冲突、倾向和思潮做了深入考察和哲学分析，以及对未来两种文化将何去何从进行了深入探讨。两位学者通过推演人类知识谱系的进化历程，跨越科学与人文的鸿沟，穿梭于物理学、人类学、心理学、哲学、医学等各领域间，将人类社会发展各阶段两种文化的冲突与融合做了清晰展示，并通过反思、辩论、探讨，将两种文化的未来、当今社会科学与人文的发展现状做了描绘，以寻求今日中国两种文化的均衡发展。