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《选择·接受与疏离》一书填补了这方面的学术空白，从学术史的视角出发，对本世纪初传播和发扬西方美学思想最有影响的王国维和朱光潜，在接受西方美学的内容、形式、方法、得失和时代背景等问题上，做出了极富启发意义的分析。

本书内容包括：中国近代哲学的前驱;哲学革命的进化论阶段;新旧思潮之激战和哲学革命开始进入唯物辨证法阶段;马克思主义哲学中国化与专业哲学家的贡献等。

第一阶段为基础理论探讨阶段，主要探讨超前意识和超前思维的形成、内涵及其要素，这一阶段的主要代表论文是1988年发表的《论超前意识》；第二阶段为确立理论框架阶段，主要探讨超前意识和超前思维的层次、结构及其制约机制，力求从整体上把握超前意识和超前思维问题，这一阶段的代表论文是1993年发表的《论超前意识的制约机制》。

本书的导论部分介绍了自然中的秩序及其效用，提出了一种全新的图案研究方法。前几章论述的要点是维多利亚时代英国人对装饰的批评，对淳朴自然风格的崇尚以及对设计的争论。有关这些理论性问题的研究，罗斯金、欧文·琼斯和哥特弗里德·桑佩尔等著名批评家都曾作出了重要的贡献。本书的研究则又增添了新的成果，它试图表明手工艺人的图案制作实践是对材料、几何法则和心理压力等限制因素的挑战所作出的反应。在随后的几章里，作者依据最新的研究材料，考查了视觉秩序的知觉及其效果。最后四章的主题是心理学与历史之间的关系。作者讨论了装饰传统的顽固性，以及不断变化的风格和各个时代的不同时尚又是如何促使这些传统逐渐发生演化的；作者还讨论了象征符号在装饰纹样的起源和使用中所起的作用，以及怪诞图案这种游移于魔术和幽默之间的图案产生的心理根源。在结束语里，贡布里希把装饰图案和其他艺术门类作了一些类比，通过这些类比，他把装饰设计的空间秩序与舞蹈、诗歌，特别是音乐的“时间图案”联系了起来。最后他还探讨了本世纪产生的“活动艺术”。

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高等学校马克思主义理论课教材 湖北省教育委员会组编。本书包括：“马克思主义哲学是科学的世界观和方法论”、“世界发展的普遍规律”、“历史进步与人的发展”等7章。

由Sage Publications Inc.授权出版。