《马克思主义哲学史》是国家教委在“八五”期间组织编写的，后又作为国家教委“九五”重点教材立项。它的作者包括北京大学、中国人民大学、南京大学、复旦大学多年从事马克思主义哲学史教学和研究的知名教授，其中大部分是《马克思主义哲学史》（八卷本）的主要作者。本书是在总结我国理论界近20年来的马克思主义哲学史教学经验和科研成果的基础上编写的。本书叙述和评论了马克思主义哲学萌芽、形成和发展的历史，包括从19世纪40年代到20世纪90年代大约150年。本书把这150年大体分为三个50年加以评述：第一、二、三章为19世纪下半叶马克思主义哲学的形成和在欧洲的传播与发展；第四、五、六章为20世纪上半叶在俄国、西方国家和中国的传播和发展；第七、八、九、十章为20世纪下半叶在苏联、西方国家和中国的研究和发展。这个框架同国家教委1993年公布的教学大纲基本一致，不同的是20世纪下半叶部分中国占了两章，突出了邓小平理论的哲学贡献。本书材料丰富，观点全面，说理透彻，行文流畅，除供哲学专业本科生使用外，亦可作为一般读者了解马克思主义哲学史学科内容的参考书。

走近思想大师们，审视那一座座思想的殿堂，捕捉那震颤历史的理性火花，是我们这个时代的呼声。在物欲充塞、人欲横流的多变世界中，用一颗平常心去穿透时空、语境与习俗的隔膜，寻找永恒不朽的精神，感受其对物质和心灵世界多维理性判定的力量，也许是医治某些现世顽疾的一剂良药。

本着弘扬中国传统优秀文化，把传统文化精粹与现代管理相结合，以协助领导者管理的目的，我们编辑这本《孔子》。《孔子》是集孔子的生平、思想学说，学说传续，文集及其学说影响和具体运用为一体，全面、立体、系统地反映孔子的一套大型图书。本书共分六大部分：第一部分：“东方的太阳——孔子全传”，系统介绍了孔子生平。为增强可读性，我们把孔子生平从诞生到辞世按时间顺序分成若干小故事的形式串连而成。同时穿插《孔子圣迹图》和一些背景图片，使版面活泼美观。第二部分：“思想的长城——孔子学说”，系统地归纳了孔子的哲学偷、政治、教育和经济思想。第三部分：“与伟人散步——孔学启示录”，启示录是我们站在今天这个时空，以贴近生活睦公安部状态的视角，从古语精华中获取社会人生的启示：为政治斗争提供制胜谋略，为生产经营提供取胜秘诀，为社会交往提供最佳方法……。在每页启示录下面，我们还留下一片空间——“我的社会”，作为您思维和想像驰聘的天地。第四部分：“智慧的薪传——儒学继承”，详细地叙述了从春秋末年至今儒家学说二千五百年来的继承、发展与演变。第五部分：“东方的经典——孔学全集”，收集了由孔子整理加工而被奉为“五经”的《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《左传》和孔门弟子收集编写最能反映孔子思想学说而被后人奉为“四书”的《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。第六部分：“理想的管理——现代儒家管理思想与应用”，具体地把儒家思想应用于现代管理。把儒家思想与现代管理相结合。儒家崇“礼”，提倡“忠”与“信”。主张以礼待人，以诚待人；主张上级对下级以“礼”，下级对下级以“忠”。这些人际关系的协调，上下级合作关系的处理，莫不与现代管理的原则一致。

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内容提要本书是中国传统文化名著《大学》、《中庸》的今注、今译和解析本。内容包括：（1）解题。阐析《大学》、《中庸》的主题思想、基本内容、重要观点和逻辑结构。（2）原文。分段摘录，加以标点。（3）今译。在忠于原著的前提下，用现代汉语加以直译。（4）注释。用简洁明了的语言，对原文中难以理解的字、词作注音、解释。（5）评述。先用一句话对每段原文的主旨加以概括，然后以作者的领会与见解为主，择善介绍古今注疏家的诠释，并对文意加以评述。全书资料丰富，化深奥为通俗，变艰涩为流畅，具有很强的可读性，是一部颇有学术价值的古籍解读本。

冯友兰是著名的哲学家、哲学史家和教育家，也是20世纪中国学术界最有争议的人物之一。毁誉反差之大，使有人断言为其画标准像还为时过早。这里所画像也许不够标准，但却丰满细腻。这里不仅有从尊孔到批孔的冯友兰，更有融贯中西、通释古今的冯友兰，不仅有阐旧邦以辅新命的爱国者，也有极高明而道中庸的文化托命人；既有他呕心沥血所创造的辉煌，更有他在风云变幻中所经受的煎熬……

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本书阐述思维在宇宙发展和归宿中的功效.

本书所阐明的精神心理学原理，向我们提供了一个认识我们自己和我们的行为的一个整体性的、综合性的理论。书中通过个案的追踪、深入的分析和实际的例子，提示出观察我们自身、我们与他人的关系、我们的问题及我们的世界的某种新方法。