本书收录自白派诗歌开创者洛威尔两部代表诗作《生活研究》《致联邦死者》，获得过美国国家图书奖等重要奖项，被批评家文德勒称赞为“具独创性的作品”。《生活研究》初版于1959年，收录诗歌23首，在这部诗集中，洛威尔打破了古典主义的连贯性和客观、节制的要求，形式自由不羁，内容聚焦于个人私秘，用丰富的生活细节构筑质感。这些，在当时惊世骇俗，是美国诗坛的一剂清醒剂，也成为自白派诞生的标志。《致联邦死者》初版于1964年，收录诗歌36首，风格上承前启后，一方面继承了《生活研究》的开放性，在私人生活方向继续开拓，以个人经验、家族记忆、对自我的精神分析为内容，极具自传性，另一方面向古典的严谨回归，形式上开始收敛，更加精简，基本形成了洛威尔后期的诗歌特征，形式和意义间形成了巨大的张力。这两部诗集淋漓尽致体现了自白诗“忽而冷静机智，忽而飞腾跳跃”的风格，是美国自白派的开山之作与奠基之作。？

《离岸的花园》是阿根廷国宝级诗人迪亚娜·贝列西为中国读者选编的诗集，收录代表作50首。 在贝列西的花园里，石头是诗，植被在歌唱。植物挺立着，不去仿照既成的模板或遵循言说的规则，而是直视自己的本性与初衷。被砍伐、压抑、驯服、忽视的她们，在那里蓬勃恣意地生长。 她感受、目睹的历史、此刻和爱都赋予诗歌力量与安定。她带我们再度领略爱与美，引导我们将目光投向自然，投向无法发声的一切：庭院里挺立的花枝，从窗户瞥见的一只鸟儿，困顿挣扎的人……

《季节之歌》是英国桂冠诗人、英诗史上最有成就的儿童诗人之———休斯童诗创作的巅峰之作，也是一部受到广泛喜爱、诗人创作生涯中复杂性程度最高的儿童诗集。休斯是一位悉心感悟自然生物的诗歌导师，一位巫灵式的长于接通生物内在生命力量的诗人，他邀请读者在春、夏、秋、冬季节的变化中，跟随他更新感知，在三月里近距离观察新生牛犊，欣赏夏日精灵雨燕惊人的赛车式高翔，欢欣于秋天大麦女王的浩大丰收，在冰冻的冬日看走失的万物像根扎向更深处……诗人在春天处理重生及其艰难成长的主题；夏日，拥抱自然的丰饶和富足；秋日，面对衰败和调零；冬季，见证存在的消亡和深藏的生机。休斯季节诗追求文字游戏的快乐狂欢，创造异想天开的新奇意象，扎根于土地和生活，在凌驾于一切之上的季节变化之世界场景中，铺展永恒的生与死之角力场上的悲喜剧，独具休斯式的深邃迷人，令人无法抗拒。

本书由图尔茨·伊什特万和译者共同编选出八十余首诗歌代表作，包含组诗、散文诗、长诗等，如《陌生人》《鲸之声》《散文的战争》《开始与结束：一个关于匈奴王阿提拉的传说》等。诗人的创作主题多样，从生死爱恨到萌发于日常生活的哲学思考，从自然之景到自我认知，内涵丰富，营造出复杂的诗歌意象。图尔茨·伊什特万对日常生活观察细致，体味深刻。他用精细、敏锐、奇巧而深刻的诗歌语言，为读者构建了一个结构精巧、意蕴深远的诗歌王国。其诗歌抒情与理性相互交织，无论修辞还是结构，都具有鲜明的个性和现代性。

救助儿童会青年职业发展项目的《青年伙伴成长计划——职业指导导师操作手册》（以下简称“手册”）是一个发展性的教材，是 导师学徒制活动套册之一。救助儿童会的 导师学徒制活动套册，分为《青年伙伴成长计划——职业指导导师操作手册》《青年伙伴成长计划——学徒手册》《 职业指导导师培训手册》以及《 导师学徒制项目管理模式手册》。手册自2018年阶段性成果《职业指导导师手册》以来，一直被广泛推广和运用。该手册历经多年的实践至今，根据“青年伙伴成长计划”中收集的青年学习需求和职业指导导师反馈，在教材内容、编排方式上进行了不断的调整和 新。2023年，我们再次对手册进行改版，以期本手册能够 好地为职业指导导师和青年服务。

本书由洛夫亲自选编，是其诗歌的精华集萃。洛夫的诗歌，长于语言的锤炼和意向的营造，多从现实中发掘超现实的诗情，境界广阔、思想深致、表现手法多变。洛夫的诗具有高度浓缩的意象群，语言上，灵动而不乏庄重的哲学深思，具有穿透历史时空的恒久魅力。本书在精选的过程中，尽力保留诗歌原有的叙述线索，形成疏紧有致、思想性顺畅的精选集面目。

本书选取唐诗中一些经典代表作品，涉及唐代不同时期创作成就 的29位 诗人的经典代表诗作，共计210首。结构上设置了作者简介、诗作选录、诗作注解、诗作赏析等模块。在诗歌的选择上，注重体现诗人总体创作的主要内容和艺术风格的诗作，同时尽可能规避在中小学时期耳熟能详的诗作。在集中体现诗人不同艺术风格的基础上，侧重选取在内容上适合公安院校学生和广大公安民警阅读学习的诗歌，避免选取艺术精美但内容虚弱的诗作。读者对象为广大公安民警。旨在通过对本书的学习，使读者成为一个喜爱唐诗以及中华传统文化艺术、具有一定文化内涵与修养的公安民警，也希望广大公安民警通过阅读与学习经典唐诗提升综合文化素质与文明素质。

《西游记》是“四大名著”之一，是中国古代神魔题材长篇章回小说的代表作，其成书情况复杂，思想内蕴深刻，人物形象生动。本书是从多个角度评说《西游记》的学术随笔集。其中包括对唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚等形象的赏析，对《西游记》的创作本旨、艺术结构的探究，作者对《西游记》作者问题也发表了新见。承蒙陈熙中、陈洪、杜桂萍三位先生俯允，我们将他们的相关评论辑为本书附录，从而助益广大读者深入理解张锦池先生的《西游记》研究乃至中国古代小说研究的卓著成就。本书学术性与趣味性兼具，配有十幅彩色插图，图文并茂，使读者可以从多元角度欣赏《西游记》，在获取新知的同时，更能得到轻松愉快的阅读体验。

谷川俊太郎是当今国际诗坛有影响力的诗人之一，被誉为日本“宇宙诗人”、日本现代诗歌旗手，曾为宫崎骏、手冢治虫的动画作品作词，备受著名诗人北岛、西川和导演是枝裕和的推崇。谷川俊太郎至今共出版70余部诗集，并仍在持续创作中。本书以时间为序，摘编谷川俊太郎1950年代—2010年代的200余首诗歌代表作，全面呈现了作者的创作轨迹和清新自由的诗风。

书稿为师生之间的故事集。故事是学校历史记忆和生活空间，故事是学校的文化图腾和灵魂4气韵。本书分为如下四个篇章：第一篇：溪畔.仰贤追溯学校与秋白先生的渊源，仰先贤之精神山水，传承先生之风，传递古老信仰，书泻不变情怀。第二 _篇：溪畔，成长分享校园的主人一江南燕， 他们在校园里拔节生长，收获-路阳光的故事 ，印刻成长过程中熠熠生辉的瞬间。第三篇： 溪畔日常记录心中有爱的老师，牵起孩子，走近家长，贴近伙伴，在追寻教育理想的日常中发生的美好故事。第四篇： 溪畔追寻讲述坚守教育初心的老师，在反思中，在自我精神向度的追寻中不断成长，展示求索历程。时间会老去， 有故事的江溪永远年轻.