经部
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诗经楚辞[春秋] 孔子,[战国] 屈原 著;李克 编《诗经》与《楚辞》都是古代诗歌集,中国古代文学的两极,诗经是中国现实主义诗歌的代表,楚辞是中国浪漫主义文学的巅峰。《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,西汉时被尊为儒家经典。《诗经》“以少总多,情貌无遗”,对我国历史文化的产生和发展有着极其广泛而深远的影响。 -
广雅疏义校注刘永华 注《广雅疏义校注(套装上下册)》是对清代小学家钱大昭的《广雅疏义》的整理精校,主要特点是:以静嘉堂本为底本,覆以爱古堂本,校以徐复本,所有引文均核对原书;采用繁体横排,词条以单列形式出现,词头字号加粗,以便翻检;加注现代标点,如多重引文之中,一二层分别加引号与单引号;基本不改动底本,异文、讹误等均出校语;等等。《广雅疏义校注(套装上下册)》的出版弥补了《广雅疏义》没有精校本的缺憾,为全面研究钱学、乾嘉學派提供一个可资凭借的范本。 -
四书五经解读马国欣 著“四书五经”,是书写在古籍里的文字,不仅是中国儒家经常阅读的典籍,也已沉淀为中华民族基本的文化元素。“四书”中的许多名言佳句已成为脍炙人口的格言警句;一个人如果把《诗经》真正学深了,就能做到温柔敦厚而不昏暗无知;把《尚书》真正学深了,就能做到疏通知远而不夸张失实;把《易经》真正学深了,就能做到洁静精微而不邪辟狡猾;把《礼记》真正学深了,就能做到恭俭庄敬而不繁琐苛细;把《春秋左传》真正学深了,就能做到属辞比事而不擅加褒贬。《四书五经解读(套装共6册)》就是让传统文化“活起来”的有益尝试,也是为书香社会建设奉献的佳作。 -
四书五经[春秋] 左丘明 著;[元] 陈澔 注;万久富,李梦生,[宋] 朱熹 等 整理南宋光宗绍熙四年(1190),正在漳州任上的朱熹刊行了他编注的《四子书》,也就是后人所说的《四书章句集注》,包括《大学章句》一卷、《中庸章句》一卷、《论语集注》十卷、《孟子集注》七卷。大概连朱熹本人也始料未及的是,这部文字浅近、篇帙并不浩繁的著作面世之后,势头甚至盖过了《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等《五经》,成为此后七百多年中最具影响力的文献。 -
中国儒家生物多样性智慧研究蒋忠华,严火其 著暂缺简介... -
左传[战国] 左丘明,[西晋] 杜预 著左丘明撰写的《春秋左氏传》亦名《左传》,多以史实解释《春秋》,起自鲁隐公元年(前722年),终于鲁悼公十四年(前454年),比《春秋》增多27年,以记事为主,兼载言论,全面反映了当时的社会历史面貌,既是重要的儒家经典,又是中国第一部完整的编年体史书,在文学上亦有很高的成就。本书是《左传》的注释本,由西晋的杜预集解。 -
孟子魏冰涵 编《孟子》的编选范围以四书五经、唐诗宋词、蒙学读物、历代散文为主,本着“以人为本,促进成长”的教育理念,在选文方面,既与现行中小学主流语文教材选文有机联系,又是教材的有效补充;配以鲜艳精美的插图和典雅大方的设计,给学生在诵读的同时带来美的享受:开本小巧,便于学生随身携带,即时诵读。原文力求简洁,注音、注释和译文尽可能帮助学生扫清阅读的障碍。在编排这套丛书的时候,我们立足于让孩子们感受到传统文化的魅力。传统文化,渗透在一篇篇不同情致的国学文本中;传统文化,融化在一则则饱含真善美的传统故事中;传统文化,如陈年佳酿,历久弥新,愈品愈有味道。 -
经典诵读陶秋芬 编中国是一个早慧的民族,先贤圣哲把自己的思想都融入一本本的经典之中。这些经典揭示了宇宙的规律、仁道的义理,是高度智慧的结晶,更是忙碌的现代人安身立命的心灵指南。它有“吾日三省吾身”的内敛与自省,有“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”的旷达与乐观,更有“天行健,君子以自强不息”的进取与执着。经典犹如一颗颗璀璨的星辰,闪耀在历史的天空,使民族文化能够薪火相传,生生不息,魅力永恒。经典是一笔巨大的财富,在孩子们心灵纯净,把这笔财富交给他们,让他们去了解、背诵、领悟。“读书志在圣贤,为官心存君国”“穷则独善其身,达则兼济天下”……每个人只有树立正确的人生观,拥有坚实的思想学问,才能成为一个大写的人,才能实现人民幸福,社会和谐。 -
国学经典之四书品读赵华伦 编《国学经典之四书品读》是对《大学》《中庸》《论语》《孟子》这四本中国经典的解读,内容由引语、原文、注释、译文四部分组成,每本后有附录,主要包括作者简介和原书的思想价值、历史影响等情况的介绍。其中注释主要包括难字难词的注音释义和人物、典章制度的介绍,简洁而准确;译文在忠实原文的基础上,达到了既通畅又典雅的水准。 -
中国经学学术编年吴国武 著;郑杰文 编赵宋王朝(960-1279)三百余年,是传统经学变古创新、继往开来的重要时期。这一时期的经学,以名家辈出、要籍丰厚、流派纷呈和义理深广著称,在我国乃至东亚古典学术史上具有独特的地位和典范的意义。
